让安全文明的旗帜高高飘扬在校园上空

   让安全文明的旗帜高高飘扬在校园上空  

                  ——**中学创建安全文明校园先进事迹简介

    我校是江西省优秀重点中学，江西省德育示范学校，1992年至2005年，连续七届获得“江西省文明单位”的称号，2005年，被评为“江西省安全文明校园”，一年来，学校还被评为“吉安市先进基层党组织”，“吉安市共青团工作先进单位”，“吉安市花园式学校创建工作先进单位”，“江西省园林化单位”，“全国现代教育信息技术研究示范学校”。
    创建安全文明校园是我校的办学目标之一。我们以“科学发展观”为指导方针，不断创新工作思路，探索工作新方法，学校工作成绩喜人，捷报频传。

    安全文明促发展，师生积极争上游。多年来，我校没有发生重大的安全事故，没有封建迷信和其它不利于学生身心健康发展的行为，没有流行性疾病的传染，校园及周边的治安环境良好，师生人身安全、财产安全和正常的工作、生活、教学秩序有保障。全校师生朝气蓬勃积极向上，教学教育质量稳步提高。去年，徐**同学以优异成绩考取了清华大学，上二本人数447人；今年，高考成绩又上新台阶：张**同学以689分的高分位居全省理科第四名并被清华大学建筑系录取，为学校增添了骄傲，上二本人数520人，再创历史新高。

创建安全文明校园，我们的主要做法是：

形成安全文明工作齐抓共管的领导格局

学校成立了创建安全文明校园的领导小组，张辉耀校长亲自挂帅深入工作第一线。分管德育的校级领导带领大家订计划，抓落实，严考评；排查安全隐患，总结工作成效。全校师生工作积极性得到激发，保证了工作落到实处。

 形成制度管人的工作模式

 学校制订了《江西省**中学管理手册》、《**中学学生须知》、《**中学创建安全文明校园实施方案》，《学生安全管理制度》、《消防安全责任制》、《学生公寓管理制度》、《门卫值班制度》、《保卫人员值班巡查制度》、《安全、卫生应急措施》以及班主任与年级组长，年级组长与政治处，政治处与校长层层签订安全责任状。工作有章可循，有制度可依。整个工作过程和结果与老师的绩效工资挂钩。

 形成常抓不懈的工作态势

1、加强宣传工作，营造浓厚氛围

每学期开学初，召开入学教育广播会，班主任会，全校表彰大会，布置工作，提出要求；并在校园里悬挂倡导安全文明的宣传横幅；以校园广播站、校园黑板报、《晨日》校报、校园通讯、班级专刊为阵地，表彰在创建安全文明校园活动中涌现的先进人物和先进事迹；以主题班会、学生安全文明监督岗为工作实体，提高师生思想认识，增强安全文明观念。

充分利用每周一次的升国旗仪式，对学生进行安全文明的宣传教育。每周选出一名优秀学生为升旗手，在升旗仪式上表扬升旗手安全文明的优秀品行，校园广播站及时报道优秀学生的先进事迹。值日行政人员在升国旗仪式上对一周发现的好人好事进行表扬，对坏人坏事进行批评。举行“践行八荣八耻，争做文明学生”的签字活动。专门召开“用正确荣辱观锻造现代人格”的主题班会，要求学生批评和自我批评，写出心得体会，交给学校政治处评比。

节假日，学生往返校园时，我们更加注重对学生进行安全文明教育。比如，2007年7月2日上午8:30开始，我校举行全校假期安全教育广播大会。各班主任在本班教室组织学生收听。校党总支陈**副书记作了题为“珍爱生命，过安全文明有意义的暑假”的广播讲话，广播会从近期媒体报道的学生安全事故开始，从九个方面对学生进行了假期的安全教育。

2、         强化门卫职责，确保校园安全                                            

  学校与县公安局建立了“警民共建安全文明校园”工作网络，紧密联系恩江公安分局。每天晚上学生下自习前后时间，恩江公安分局干警及时到学校帮助保卫科一起维持校园秩序，杜绝了社会闲杂人员扰乱校园秩序的行为。学生进入校园要凭学生证，中途外出，要凭政治处统一印制并由班主任在上面亲手填写了批准的字条和学生证，在门卫登记后，才可通行。学校门卫对出入校园人员实行严格的登记制度。保卫科对校园出现的违纪行为及时处理，周密调查，并作好事情处理的过程记录。校园每天二十四小时都有行政人员带领的值班组值班，校园里发生的问题都能得到及时解决。

  3、实行点名制度，细化工作过程

学校要求老师上课前点名，并及时登记学生出勤情况。班务处理时间，班主任要对学生出勤情况进行处理，对违纪行为，要及时通知学生家长并做好教育工作。对住宿学生晚上就寝实行全封闭管理，要求学生不能随意进出公寓。

迁入新校园后，老师宿舍离校园比较远，一千多学生住在学校，万一出现一点差错，都是很危险的。根据这种情况，学校决定，学生进出校园时，值日人员和门卫要站在门口维持秩序，禁止学生骑自行车进出校园。每天中午1：10――2：10关校门，值班的行政人员和班主任以及值日老师要维持好午休纪律。每天晚自习时间，学校安排一名校级领导带领一名中层干部以及教务干事水电干事各一人，巡视自习纪律，检查老师坐班辅导，清点学生出勤，检查维修水电设施；值日行政人员带领值日老师巡视校园。保卫人员白天在校园巡逻，晚自习后检查教室门窗关锁情况，学生就寝后，还要巡查校园。

学校每天晚上安排1名行政人员和6名班主任老师在学校住宿，校医也住在学生公寓，每栋公寓里还安排了年轻老师住宿，加上6名公寓管理员，4名保卫人员，这样，每天和寄宿生一起住在学校的老师至少有18人。住宿安全实行定期排查制度，这些人员每天熄灯前后一定都要到学生公寓里，巡视检查和清点人数，杜绝学生晚上走出校园去上网。这些工作的顺利开展，使得创建安全文明校园工作落实到位。

4、消除安全隐患，抓住工作重心

学校膳食科和学校鉴定安全协议书，分管后勤的副校长直接对师生的饮食卫生安全负责。学校创建安全文明领导小组定期检查教学实验设施和水电设施，发现问题及时解决。不断强化人防、物防、技防工作，严防被盗、被抢、火灾、交通事故发生。

5、发动学生参与，增强自律意识

“每天奉献十分钟，我为校园添光彩”的大扫除坚持得很好，保证了校园环境的干净整洁。经常组织学生走出校园参与文明花园城市的创建劳动，增强学生的参与意识。及时分析学生的反馈信息，及时为学生排忧解难。建立学生精神文明监督岗，对校园里发生的不良行为，用图片文字的形式公开出来，以儆效尤。坚持学生信息员报告制度，把校园里的不安全不文明的行为，及时扼杀在萌芽状态。

    形成学校、社区、家庭安全文明教育的整体合力

联系恩江公安分局，组建校园安全网络，建立校园安全应急机制；联系交警大队，联系文化稽查大队，联系卫生防疫站，联系新闻机构，杜绝学生进入营业性网吧，营造校园内外的安全文明环境。成立学生家长委员会，主动征求家长对学校工作的意见和建议，改进学校工作；定期召开学生家长会，依靠家庭的教育力量，形成学校家庭互动的教育机制。班主任建立家长通讯联系网络，加强学校与家长的联系，拓宽师生思想沟通的渠道，夯实学校、社区、家庭联系协调教育的基础。

我们依托社会力量，有计划开展法制教育。聘请了法制副校长和校外德育辅导员，建立了德育实践基地：武警中队，恩江养老院，欧阳修纪念馆。县交警大队施科长定期来校为学生作交通安全知识电视讲座；恩江公安分局刘警官定期来校开展“未成年人法制宣传”教育活动，学校利用主题班会时间，定期播放《与法同行》的系列宣传片。

    建立“学生心理咨询室”——心灵驿站，引导学生积极释放心理困惑，自觉塑造健全人格      

学校设立心理咨询热线电话，全天候接受学生的心理咨询，遇到特殊个案，从建立档案，教育进程跟踪服务，全过程记录和保密。对毕业班学生考前紧张心理给予科学释放；对高一新生，尤其对进入高中后成绩退步很大的学生，为其清除暂时不能适应的情况及其它方面的心理负担进行辅导；对因不良行为受到某种伤害造成心理负担的学生，释放压力减轻负担，帮助他们恢复自信，重新建立健全的人格。学校引导学生自觉养成良好习惯，修炼意志品质，发挥个性特长，提高个体综合素质的工作，使得学校安全文明的工作收到了事半功倍的效果。

培训卫生员，引导学生增强卫生和服务意识

学校长期有一支学生卫生队，从高一开始，每周五下午第二节课，是学生卫生员学习医务、保健、救护知识的规定时间。经过培训的学生卫生员，都能在校医指导下为学生打针、发药和小包扎。每天课外活动时间，卫生员轮流在医务室协助校医门诊，学生得了病能得到及时医治。卫生员还是班主任做好卫生工作的得力助手，学校卫生各种做到了班级有岗哨，处处有人管。所以，学校十几年来从未发生过流行性传染病。

我校创建安全文明校园的工作，取得了可喜的成绩。我们也认识到，面前还有很多困难需要克服。但我们深信，有上级领导和各部门的正确领导和关怀，我们有勇气也有责任把工作做得更好。                       

 

         

 

 

        江西省**中学

                                          2008年3月12日

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