努力建设和谐社团深化高校青年思想道德教育

　　【摘  要】努力构建和谐社团，有利于当代青年学子的成长成才，是加强高校青年思想道德教育的时代要求。本文在阐释北京大学团委引导学生社团和谐发展基本经验的基础上，着重分析和探讨了和谐社团的基本内涵和努力构建和谐校园、全面深化高校青年思想道德教育的具体方法和途径。
　　【关键词】和谐社团 青年 思想道德教育
　　学生社团是校园文化的重要组成部分，是培养青年学生创新能力、促进青年学生全面发展的重要基地。努力构建和谐社团，有利于塑造青年学生崇高的理想信念、良好的道德品质和健全的身心素质，对深化高校青年思想道德教育具有深远影响。

　　一、构建和谐社团是加强青年思想道德教育的时代要求

　　高校学生社团是一种带有自发性质的大学生非正式群体，是以共同的志趣和爱好为纽带，以丰富校园生活、拓宽知识眼界、锻炼自我能力等为目的，在学校有关部门管理、指导下大学生自我教育、自我管理、自我服务的团体。学生社团作为高校覆盖面最广、参与人数最多的教育载体，在构建和谐校园的进程中应当积极作为，努力成为促进和谐社会建设的一支生力军。当前，青年思想道德教育对新时期的学生社团的发展提出了新的要求，也为和谐社团的构建提供了新的发展机遇和平台。

　　1．学生社团是青年思想道德教育的重要阵地。在当代青年思想道德教育工作中，学生社团作为校园文化建设的重要载体，发挥着其独特的作用。经过多年的发展，当今学生社团呈现出了如下几个显著的特点：一是以兴趣为导向，以专业为依托。学生社团往往是由有共同兴趣爱好和理想的同学们自发组织起来的，在组织和发展过程中形成凝聚力和有特色的社团文化。二是覆盖面广。从参与人数上看，每年北京大学有本科生和研究生近3万人次参与各类社团；从分类上看，北京大学240家学生社团分布在理论学习、学术科技、实践促进、公益志愿、体育健身等各个领域。三是内部建制日益完善。经过长期的发展和探索，绝大多数学生社团在机构设置上已趋于完善，尤其是在部分优秀社团内部，各相关机构有效的分工合作为社团健康稳定的发展奠定了良好的基础。四、社会化程度不断提高。随着社团活动规模和影响力的不断扩大，社团有了更多与学校内外接触的机会，其社会化程度逐渐提高。学生社团的鲜明特点，使其在加强青年思想道德教育工作中发挥着令人瞩目的积极作用。在教育体制转型的今天，以自愿参加、平等协商为特点的学生社团更加适应当代青年学生独立性、自主性增强的趋势；种类繁多、类别各异的社团对参与者进行着立体多维的熏陶，有利于改善青年学生思想道德状况；参与社团可以加强青年学生的使命感、荣誉感和责任感，以更好的适应时代和社会的要求。学生社团极大地繁荣了第二课堂，为青年学生搭建了拓展素质、全面发展的平台，在一定程度上满足了青年学生自我完善、自我发展的诉求。

　　2．构建和谐社团是引导青年和谐发展的重要途径。青年和谐发展，就是将青年个人的发展成长同所在的组织集体、国家和民族的命运紧密地结合起来，实现专业知识、创新素质、合作能力的全面发展。构建和谐社团，使广大学生在广泛参加课外活动和社会实践中了解国家和社会发展实际，有利于进一步坚定青年学生建设中国特色社会主义的共同理想，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。构建和谐社团，积极宣传传统文化和优秀文艺，倡导志愿者精神、环保精神等新理念，有利于建设有吸引力的校园主导价值体系，促进青年学生文明生活、健康成才。构建和谐社团，通过加强社团的自身建设，丰富活跃社团活动，有利于培养青年学生的集体意识、实践能力，在青年学生中形成诚实守信的行为规范和团结合作的进取氛围。构建和谐社团，号召青年学生将个人的奋斗融入到和谐组织的共同奋斗中，有利于教育青年学生从身边的小事做起，将满腔的事业热情转化为建设和谐社团、和谐校园乃至和谐社会的实际行动，从而最终实现青年和谐发展。

　　二、和谐社团的基本内涵

　　构建和谐社团是一项复杂的工程，既包括倡导和谐的价值理念，又包括创造有利于青年学生和谐成长的制度和组织环境；既包括加强和谐社团自身建设，又包括通过社团活动建设和谐的校园文化。

　　1．坚持以人为本的发展方向。坚持以人为本，促进人的全面发展是科学发展观的出发点和落脚点，也是和谐社团建设必须坚持的发展方向。学生社团是基于共同兴趣、爱好和责任感而自发组成的学生团体，一方面作为校园学生组织，承担着响应时代主题、服务党政大局和学校中心工作的职责，一方面也履行着学生自我教育、自我管理和自我服务的功能。青年学子的智慧是无穷无尽的，他们的创造力是校园中最活跃的元素。和谐社团能够与社团成员以及广大青年学子的需求紧密结合，将广大青年学子的需求作为社团发展的立足点和出发点，充分发挥社团的育人功能。通过开展社团活动，使青年学生的科学文化、理想信念和道德素质等得以全面提高，让社团成员真正学有所得、学有所长，凝聚更多的青年学子参加和谐社团建设。

　　2．完善科学高效的组织机制。结合社团自身实际，完善和谐的社团组织架构，是合理配置社团资源、提升社团组织能力的必要举措。和谐社团以组织建设、能力建设、品牌建设和资源建设为着力点，妥善构建体现校园民主的社团组织方式，竭力促进社团自身的建设和完善，努力提升自身的核心竞争力，能够更好地激发社团成员的创造力与积极性，促进青年学生和社团组织的协调发展。和谐社团注重规划科学合理的活动机制，结合社团活动的目标人群，积极构建灵活多样的动员机制、组织形式多样的活动，凝聚、吸引、鼓舞和带动青年学子参与社团活动，并在此基础上建立起真诚有效的服务机制和科学可行的管理机制，从而能够不断提高社团的吸引力和凝聚力。

　　3．建设和谐的社团文化。社团文化由于其具备自发性、平等性、多元性、开放性等特点，对青年学子的和谐发展具有潜移默化的推动作用。相对于团支部、学生会及班集体等学生组织，以兴趣爱好为基础的学生社团更具亲和力、吸引力和凝聚力，能对社团成员的特长发展个性成长发挥更积极的影响。和谐社团文化具有较强的引导力，能引领青年学子准确定位，锻炼思维，提升能力，拓宽视野，实现与外部世界的和谐互动。同时，和谐的社团文化对于社团成员的相互激励有着“催化剂”的作用，能包容多元价值诉求，传递和谐的教育价值理念；能兼顾青年学子的身心健康，搭建沟通交流的平台；能满足不同专业学生的全面发展需求，促进多学科教育的交融。

　　三、引导学生社团和谐发展的有效途径

　　和谐社团的建设是理论和实践的结合。近几年来，北京大学在深刻学习、理解建设和谐组织理论内涵的基础上，结合不同类型社团的实际情况，充分发挥北大特色的社团文化，以理论引导实践，以实践促进理论，为和谐社团的建设和发展探索了一定的经验。

　　1．健全规章制度，力促规范发展。制度是发展的保证。学生社团作为校园中学生自我管理、志愿参与的组织，也是需要规范整合的组织，严格社团管理制度和规范各类社团活动是社团建设的基本要求。为了力促学生社团规范发展，北京大学团委于1995年10月制订了专门针对学生社团的管理文件《社团管理规章》，1998年制订了《北京大学学生社团组织管理条例（试行）》，并针对条例另行制订了实施细则《北京大学学生社团管理文件汇编》，这部条例和管理文件汇编系统的指导、规范了北京大学十多年间的学生社团活动。2002年6月，北京大学推出管理条例的修订版，根据形势发展和客观需要，增加了网络BBS管理、项目化管理等内容，更好地指导学生社团的发展。2005年开始，在中央16号文件等上级精神的指引之下，北京大学团委系统地总结了多年来在管理实践过程中不断丰富的成功经验和理论成果。2006年初学校依托校团委成立了“北京大学学生课外活动指导中心”，并由该中心负责学生社团的管理与指导，修订规范了新的《北京大学学生社团管理条例》，在深化学生社团学习与育人功能，促进第二课堂发展方面迈出了重要一步。

　　2．加强主题教育，注重文化营造。文化是发展的动力。社团文化是校园文化不可或缺的组成部分，近年来，北大共青团引导学生社团在各项活动中坚持科学理论的指导，发扬爱国主义和集体主义精神，传承中华民族传统文化，突出为同学服务的要求，摒弃功利主义思想，积极帮助青年学生文明生活、健康成才、理性报国。北大共青团坚持“科学引导、合理规划、重点扶持、分类指导、整体推进”的基本工作思路，充分调动、利用学生社团这一与学生关系最为密切的组织的自身能量，营造社团内部的和谐文化。2006年，北京大学社团团总支发起了“和谐社团 文明社团”主题团日活动，全校共有60余个社团团支部举办了相关活动。其中，爱心社举办的“爱心助残周”、元火漫画协会举办的“以荣辱看动画”等一系列紧扣时代主题、符合同学需要的优秀项目，在全校范围内引起了很大反响，深受师生喜爱。

　　3．发挥社团优势，实现自我教育。资源是发展的基础。从1904年北京大学第一家学生社团成立至今，北大社团一直以校内强有力的师资为后盾，发挥青年学生的主观能动性，开拓进取、努力探索，在科学研究与社会发展等各个领域取得了辉煌的成就。特别是改革开放以来，在北大共青团组织的指导与扶持下，涌现出了一批专业知识过硬、内部建构成熟、社会反响良好的优秀学生社团，如探索与研究马克思主义中国化的青年马克思主义发展研究会，不畏艰险、勇攀高峰的山鹰社，乐于奉献、投身公益服务事业的爱心社等。北大团委充分认识到学生社团以共同兴趣为导向、以活动为依托的显著特点，通过积极的政策引导，努力使每一家学生社团明确自己的发展方向，鼓励他们结合自身社团特点，聘请经验丰富、专业对口的专家学者担任协会的指导教师与顾问，使社团活动的开展能得到更为专业的指导，使青年学生的自身素质在社团中能够得到更多的拓展。

　　4．重视骨干培养，实现带动作用。骨干是发展的动力。校园文化的繁荣和发展依赖于培养和造就一批有激情、有毅力和有创造性的骨干人才。长期以来，北京大学积极探索学生社团骨干培养模式，力争培养出一批能力强、素质高的学生社团干部队伍，打造一批领导型、创新型人才，提升学生骨干培养的成效，开展了一系列卓有成效的工作。2001年11月，“社团文体骨干培训中心（ACTC）”正式启动，北大团委在5年多的工作中充分发挥了共青团组织的育人功能，组织了一系列讲座、研讨、课外实践等活动，培养了一批全面发展的社团骨干人才。2006年7月，北大举办了以“同脉相依，同求卓越，携手共进、振兴中华”为主题的首期北京大学学生骨干训练营，广大学生社团骨干与校内其他组织的学生骨干一起接受培训，共同成长。多元化的人员构成有力的促进了社团骨干和各部门学生骨干的交流与合作，增进了同学之间的沟通与理解，通过训练营这一模式，有效地提高了学生社团骨干的交际能力与社会工作能力。

　　四、努力构建和谐校园，全面深化高校青年思想道德教育

　　在各级领导的指导和关心下，北大团委在对于学生社团和谐发展的引导中积累了很多经验，取得了一定成果，为深化青年学子的思想道德教育提供了有效的经验。面对日益复杂的社会形势，结合当代青年成长中呈现的特点，北大社团将牢固树立和谐发展理念，积极开创学生社团服务大局、服务青年的新局面，为深化高校青年思想道德教育进行更多的尝试。

　　1．进一步加强主题教育，营造和谐文化。在充分尊重学生社团以兴趣为导向、以专业为依托这两个主要特点的前提下，进一步将学生社团的兴趣导向和专业优势与学校对于青年思想道德教育工作的主题结合起来，在营造和谐的校园文化中发挥学生社团的独特作用。当前，北京大学启动了“五彩奥运，微笑北大”志愿服务行动计划。在北大团委的组织和引导下，向来“以天下为己任”的北大社团继续发扬服务大局、服务青年的传统，积极组织和参与主题突出、形式多样的志愿服务，不仅拓宽了活动领域，有效地起到了锻炼青年能力、拓宽青年视野的作用，也实现了升华青年思想道德素质的目的。今后，北京大学将引导学生社团以自身建设为基础，着力发挥主题教育覆盖范围广、持续时间长、影响力度大等优势，广泛开展“文明生活，健康成才”等一系列主题教育活动，达到以点带面的辐射效果，争取营造浓厚的和谐社团文化氛围。

　　2．进一步加强社团管理，构建和谐机制。北京大学已经建立了相对完善的规章制度，初步实现了对学生社团的有效管理。要使社团管理得到广大学生社团的认可和支持，还必须在社团管理的规章制度中渗透和谐理念，应当在严格的管理中体现管理程序的人性化以及管理原则的目的性，使得学生社团能够透过管理行为加深对于学校工作的理解而不是单纯的接受管理。不仅应当进一步完善对于学生社团内部组织的规范，还应当在学生社团的管理本身中体现青年的参与性和自主性。

　　3．进一步加强社团团建，打造和谐组织。团建工作历来是加强组织内部建设，促进青年思想道德教育的有效手段。长期以来，北京大学十分重视团建工作对于和谐社团建设的重要影响，率先在学生社团中开展团建工作并取得了丰硕的成果。2003年10月，北大团委制订并实施了《关于在北京大学学生社团建立基层团组织的办法（试行）方案》。今后，北大团委将积极发挥社团团总支的管理协调能力，加强团建在学生社团生活中的地位，带领各社团团支部以和谐社团构建、青年思想道德教育为主线，认真组织意义突出、特色鲜明、内容丰富的团日活动，以达到展示学生社团的工作活力，彰显学生社团体制创新效果的目的，争取将社团团建打造成为学生社团提升活动水平、扩展活动空间的平台。同时，进一步完善社团团支部总支的自身建设，完善编制，明确职能，以促进团组织通过学生社团对于青年的思想道德教育工作的开展。

　　4．进一步加强骨干培养，锻造和谐先锋。当前，北京大学已经建立起了相对完善的骨干培养机制，对社团的蓬勃发展起到了关键的作用。北京大学将继续尝试借鉴团校的办学理念和模式，通过定期的校园文化讲座、社团组织知识普及、社团管理经验交流等方式，让社团骨干成员在学习优秀学生社团管理经营理念和经验的基础上，借助理论和实践交叉的学习方式得到培养和提高。今后，北大团委将尝试坚持“走出去”的社团骨干培养思路，有效整合校内各类骨干培养力量，主动加强与企业实体、事业单位及校外组织机构的联系，广泛建立联合培养基地，开拓育人平台，让社团骨干在和谐的社会环境中弥补在校园中的知识缺陷，加深对和谐社会的理解认识，更好地实现深化青年思想政治教育的功效。导中心常务副主任）

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