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幼儿园师德师风建设活动倡议书

| 来源:网友投稿

加强师德师风建设倡议书

全校教师同志们:

你们好!

“学为人师,行为世范”是教师的道德准则,也是党和国家对教师的基本要求。为国家培养社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人,是教师的光荣职责。合校六年来学校的改革发展取得了历史性成就,把学校办成具有自身特色的高水平多科性大学是全校师生员工的共同目标。在这次全校开展的校风教风学风建设活动中,我们作为重庆工商大学的普通教师,谨向全校同仁提出如下倡议并与大家共勉:

一、忠诚教育,志存高远

认真学习党的教育路线方针政策,坚定奉献教育事业的理想信念,用社会主义核心价值体系指导教育教学工作,树立正确的是非观和荣辱观。忠诚和献身教育事业,立志做学生欢迎、学校满意的人民教师,努力成为先进文化的传播者、先进生产力的开拓者、先进文明的倡导者和教育事业的辛勤耕耘者。

二、热爱学生,爱岗敬业

真诚热爱和严格要求学生,全面关心学生进步,做学生健康成长的指导者和引路人。尊重学生人格,公平公正地对待每个学生,维护学生的合法权益。热爱教师工作,认真履行教师职责,精心准备每一堂课,努力教好每一门课,不辱“传道、授业、解惑”的教师天职。

三、举止文明,言行规范

模范遵守社会公德和职业道德,讲究待人之道和教学礼仪,做到态度谦恭、仪表大方、语言文明、行为端庄,树立良好的生活和卫生习惯,倡导健康向上的生活方式,尊重领导,团结同事,善待来访人员和学生家长,维护学校的声誉和形象。

四、严谨笃学,精通业务

认真学习专业理论知识,不断更新学科知识体系,做学生求知不竭的源头活水。积极关注现代教育理论和教育技术,不断提高教书育人的效率与效果。努力开展教育教学理论研究,大胆探索新的教育模式和教学方法,不断提高教育教学质量。

五、追求真理,崇尚学术

以实事求是的科学态度,积极开展科学研究,探索客观世界和社会发展的规律,努力提升我校科学研究水平。崇尚学术事业,恪守学术道德,维护学术尊严,净化学术空气,反对任何剽窃、抄袭、弄虚作假等学术腐败行为。

六、严格自律,廉洁从教

自觉遵守国家法规,坚持依法执教,保持高尚情操,抵制各种错误思想的侵蚀,不私自向学生收取费用,不向学生推销各种商品或书籍、资料,不接受学生、家长的馈赠或宴请,真正做到公正管理、清明廉洁。

为人师表、教书育人,是教师的本分;业以师立、师以德馨,是亘古的传承。我们要学习英模、弘扬师魂,按照学校“明德循理、精业育才”教风的要求,自觉遵守教师职业道德,从自己做起,从细节做起,为培育重庆工商大学优良的校风、教风和学风尽心出力。

加强师德师风建设倡议书

全县教育战线上的广大老师们:

国运兴衰,系于教育;
教育之本在教师,教师之本在师德。为切实加强师德师风建设,塑造“学为人师,行为示范”的良好师德形象,全力打造人民满意的教师队伍,向全县教育战线上的广大老师们发出如下倡议:

1.依法执教,以身立教。热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人。

2.热爱学生,尊重学生。关心爱护每一位学生,不辱骂、讽刺、歧视、体罚或变相体罚学生。因材施教,严慈相济,循循善诱,做学生的良师益友。

3.爱岗敬业,团结协作。树立优良教风,潜心钻研业务,提高专业素质,提升学问修养。不拉帮结派,不造谣,不信谣,不传谣,共同维护教育的良好形象,做德才双馨的名师。

4.尊重家长,廉洁从教。不乱收费,不参与有偿招生,不向学生推销教辅资料;
不接受学生家长宴请或索要财物;不乱补课、乱办班、搞有偿家教。

5.为人师表,率先垂范。不在课堂上吸烟或使用通讯工具;
仪表大方,不穿奇装异服,不浓妆艳抹;
遵纪守法,诚实守信、公正严格,处处做好学生表率。

让我们以饱满的热情和高度的责任感,积极行动起来,修师德、正师风、铸师魂,守规范。教书育人,厚德包容,坚守职业道德底线,做一个让人尊重的人,做人民满意的优秀教师,做无愧于时代的光荣教师!

2011年11月25日

幼儿园师德师风建设活动方案

教师是立园之本,师德是教育之魂。要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德,端正价值观,增强敬业意识、责任意识和服务意识,落实创建积极向上的和谐校园。制定师德建设实施方案如下:

一、指导思想。

以党的十七大精神为指导,以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据,以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,按照《中小学教师职业道德规范》要求,进一步提高我园教师的师德整体水准,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师新形象,提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则:
第一,坚持以人文关怀,以人为本的教育方法;

第二,坚持思想政治工作理论和实践相结合;

第三,坚持“外塑形象,内强素质”的目标培养,建构一支具有时代特征,富有人格魅力,具备教育影响力的新型教师队伍。

二、实施步骤

1、成立师德建设领导小组:
组长:孙健

成员:徐双雁、李茁、王卓

负责本次活动的倡议和实施。

2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位,认真组织广大教师学习有关教育政策法规,重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料,明确教师的责任和义务,形成共识。

3、引导教师撰写学习心得或反思,通过思考达到心灵的净化,提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力,达到完善自我的崇高境界。

4、我们是光荣的人民教师,肩上扛着民族的希望,心中装着祖国的未来,手中捧着孩子们的明天。面对孩子,我们庄重的宣誓:老师爱你们每一个,每时每刻都会用欣赏的目光注视你,用鼓励的话语督促你,用殷切的母爱关怀你,让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造,让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友,让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、平安!

(二)研讨阶段

1、研究讨论幼儿园存在的不文明现象。

2、剖析自己的教育行为,制定个人师德建设发展规划。

3、修订我园“幼儿教师文明公约”、“教师行走、站立、坐姿、仪态要求”、“职业行为二十不”、“教师忌语”等,使其更加适应新形势下教育的要求。

(三)实施阶段

1、健全网络加强领导强化制度

(1)成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况,提出改进意见,完善有关措施,制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入园所的重要工作议事日程。

(2)在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督,虚心听取意见,为行风监督员提供各种机会和方便,使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况,及时反馈,以便发现问题立即整改。

2、强化规范教育为本加强自律

(1)加大加快宣传力度,利用政治学习在全园教师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神,提高认识,自觉地置身此活动中去,克服“与己无关”的思想。

(2)进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规,使每个教师自觉执行“师德规范”。严禁变相体罚学生,轻视、歧视学生的违法行为,自觉抵制“有偿家教”,为维护学校在社会上的良好声誉做出自己“教书育人”的应尽责任。

(3)按上级规定收费,严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准,健全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定,坚决杜绝一切违纪行为。

(4)加强监督手段,向家长宣传我园师德活动计划

3、激励约束、用好典型、硬化考核

2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位,认真组织广大教师学习有关教育政策法规,重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料,明确教师的责任和义务,形成共识。

3、引导教师撰写学习心得或反思,通过思考达到心灵的净化,提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力,达到完善自我的崇高境界。

4、我们是光荣的人民教师,肩上扛着民族的希望,心中装着祖国的未来,手中捧着孩子们的明天。面对孩子,我们庄重的宣誓:老师爱你们每一个,每时每刻都会用欣赏的目光注视你,用鼓励的话语督促你,用殷切的母爱关怀你,让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造,让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友,让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、平安!

xxxx风建设活动方案

教师是立园之本,师德是教育之魂。要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德,端正价值观,增强敬业意识、责任意识和服务意识,落实创建积极向上的和谐校园。制定师德建设实施方案如下:

一、指导思想。

以党的十七大精神为指导,以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据,以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,按照《中小学教师职业道德规范》要求,进一步提高我园教师的师德整体水准,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师新形象,提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则:

第一,坚持以人文关怀,以人为本的教育方法;

第二,坚持思想政治工作理论和实践相结合;

第三,坚持“外塑形象,内强素质”的目标培养,建构一支具有时代特征,富有人格魅力,具备教育影响力的新型教师队伍。

二、实施步骤

1、成立xx建设领导小组:
组长:xx 成员:xx、xx茁、xx 负责本次活动的倡议和实施。

2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位,认真组织广大教师学习有关教育政策法规,重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料,明确教师的责任和义务,形成共识。

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3、引导教师撰写学习心得或反思,通过思考达到心灵的净化,提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力,达到完善自我的崇高境界。

4、我们是光荣的人民教师,肩上扛着民族的希望,心中装着祖国的未来,手中捧着孩子们的明天。面对孩子,我们庄重的宣誓:老师爱你们每一个,每时每刻都会用欣赏的目光注视你,用鼓励的话语督促你,用殷切的母爱关怀你,让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造,让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友,让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、平安!

(二)研讨阶段

1、研究讨论xx存在的不xx现象。

2、剖析自己的教育行为,制定个人师德建设发展规划。

3、修订我园“幼儿教师文明公约”、“教师行走、站立、坐姿、仪态要求”、“职业行为二十不”、“教师忌语”等,使其更加适应新形势下教育的要求。(三)实施阶段

1、健全网络加强领导强化制度

(1)成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况,提出改进意见,完善有关措施,制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入园所的重要工作议事日程。

(2)在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督,虚心听取意见,为行风监督员提供各种机会和方便,使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况,及时反馈,以便发现问题立即整改。

2、强化规范教育为本加强自律

(1)加大加快宣传力度,利用政治学习在全园教师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神,提高认识,自觉地置身此活动中去,克服“与己无关”的思想。

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(2)进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规,使每个教师自觉执行“师德规范”。严禁变相体罚学生,轻视、歧视学生的违法行为,自觉抵制“有偿家教”,为维护学校在社会上的良好声誉做出自己“教书育人”的应尽责任。

(3)按上级规定收费,严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准,健全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定,坚决杜绝一切违纪行为。

(4)加强监督手段,向家长宣传我园师德活动计划。3、激励约束、用好典型、硬化考核

2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位,认真组织广大教师学习有关教育政策法规,重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料,明确教师的责任和义务,形成共识。

3、引导教师撰写学习心得或反思,通过思考达到心灵的净化,提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力,达到完善自我的崇高境界。

4、我们是光荣的人民教师,肩上扛着民族的希望,心中装着祖国的未来,手中捧着孩子们的明天。面对孩子,我们庄重的宣誓:老师爱你们每一个,每时每刻都会用欣赏的目光注视你,用鼓励的话语督促你,用殷切的母爱关怀你,让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造,让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友,让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、平安!

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关于xxxxxxx学校加强师德师风建设的倡议书

全体教职工:

教师是人类灵魂的工程师,师德是教师立身之根本。为切实加强师德师风建设,围绕习近平主席在北京师范大学师生代表座谈上的讲话精神,做好老师要做到四要,即“要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心”。结合我校实际情况,特向全校教职工提出如下倡议:

一、立足岗位,积极奉献。

认真履行教师职责,尽心做好教学工作,以刻苦钻研的态度去熟悉业务,以饱满的热情去教书育人,不辱“传道、授业、解惑”的光荣使命。勇挑重担,把个人的精力集中到教育工作中去,以教为乐,奉献不竭。

二、精心施教,科学执教。

精心准备每一堂课,努力教好每一门课,静下心来教书,潜下心来育人,认真履行教师职责,努力钻研教育理论和业务知识,精心备课,认真讲授,悉心辅导。积极参与教学研究与改革,探索并遵循教学规律,不断充实和丰富教学内容,不断改进教学方法,不断提高教学水平。

三、严谨笃学,业务精湛。

认真学习专业知识,不断更新学科知识体系,做学生求知不竭的源头活水;
积极关注现代教育理论和教育技术,刻苦磨练教书育人本领,不断提高教书育人的效率与效果;
努力开展教育教学理论研究,大胆探索新的教育模式和教学方法,不断提高教育教学质量,争做德艺双馨的教学名师。

四、尊重学生,甘为人梯。

在教育教学中,教师应该严格按照教师法等教育主管部门的文件中的有关规定执行。严禁体罚、辱骂等伤害学生身体、心里的违规行为。严禁与异性学生交往超越正当师生关系。牢固树立“教学相长”观念,积极为学生成长成才创造条件,做到尊重学生,切实维护学生的人格尊严;
理解学生,真正设身处地为学生着想;
关心学生,积极为学生排忧解难。

五、廉洁从教,不以教牟私。

不准私自在学生中推销或变相推销各种图书、课外作业和文具用品;
不准授意家长安排吃请活动;
禁止向家长索要财物;
禁止接受家长安排的一切娱乐活动和休闲活动。

六、举止文明,言行规范。

遵守社会公德和职业道德,讲究处世之道和教学礼仪,做到态度谦恭、语言文明、行为端庄;
树立良好的生活和卫生习惯,倡导健康向上的生活方式;
尊重领导,团结同事,善待来访人员和学生家长,维护学校的声誉和形象。

业以师立,师以德馨,希望全体教职工自觉响应上述倡议,从我做起,从现在做起,以真心投身教育事业,以爱心经营教育事业,以忠心奉献教育事业,为创建鄂北名校而奋斗!

致xxxxxx学校全体家长的倡议书

各位家长:

您好!衷心感谢您对xxxxxxx学校的关心和支持。古往今来,代代教师胸怀天下矢志报国,教书育人敬业奉献,赢得全社会尊敬和称赞,尊师重教蔚然成风。为认真贯彻落实上级有关师德师风建设、规范教师教育教学行为的要求,切实维护教师队伍廉洁从教的良好形象,营造更加风清气正的教育环境,xxxxxx学校特向广大家长朋友发出以下倡议:

一、相互理解,恰当表达尊师重教的感激之情。

让孩子学会尊重老师、热爱学校,是入学教育的重要一课。孩子德、智、体、美全面发展,是学校和家庭的共同追求。禁止安排我校教职工吃请活动及送礼,禁止安排我校教职工的一切娱乐活动和休闲活动。

二、更新理念,共同建立良性互动的育人机制。

教育是慢的艺术,每个孩子都有自己的“生长节奏”,作为家长切莫急功近利,“拔苗助长”,而应遵循教育规律,摈弃“不让孩子输在起跑线上”的片面认识,正确看待成长与成才的关系。希望您不只关注孩子的学习成绩,而要更多的与学校一起,密切配合,同向而行,共同培养孩子高尚的道德品质、健康的身心状态、良好的行为习惯、较强的创新精神和实践能力等综合素养。

三、依纪依规,正确履行家委会的应有职责。

坚持民主决策、公开透明,确保各项行为规范。不以家委会名义组织老师进行课外办班等,合理发挥家长委员会的桥梁、纽带作用,加强家校连接。

四、参与监督,合力营造风清气正的教育环境。

家长积极参与,能更好的促进社会、学校、家庭教育的相互融合,形成教育合力,维护教育秩序。我们真诚欢迎广大家长朋友对教育局工作人员、学校广大教职工进行监督,如发现单位和个人在廉洁从教方面存在违纪违规行为,请及时向xxxxx学校纪检组进行举报,电话xxxxxxxxxxxxxxx,邮箱:xxxxxxxx,我们将及时进行调查处理,发现查实一起、处理一起、通报一起,进一步净化教育风气。

廉洁从教,你我同行。再次感谢各位家长朋友一直以来的信任与支持!孩子是家庭的希望,是祖国的未来,让我们共同努力、一同成长,创造更加健康的大悟教育发展环境。

黄墩中学树良好师德师风倡议书

各位尊敬的领导、老师:

“学为人师,行为示范 ”是教师的道德准则,也是教育事业对教师的基本要求。我们黄墩中学每一名教师都担负着教书育人的责任。所以,我们更应当弘扬优良校风,维护人格尊严,崇尚高尚师德,力行师德规范。在教书育人方面率先垂范,为我校更加美好的明天尽职尽力。在此,我代表我校全体教师发出如下倡议:

一、爱国守法,严谨执教。爱岗敬业,乐于奉献。

热爱祖国,热爱教育事业,牢记使命,依法执教,尽职尽责地完成本职工作任务,努力提高教育教学质量。做受学生爱戴、让人民满 意的教育工作者。

二、教书育人,因材施教。关爱学生,循循善诱。

实施素质教育,遵循教育规律,培养学生良好品德,塑造学生健全人格,全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,公平公正对待学 生,一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。

三、尊重家长,廉洁从教。

主动与家长保持联系,认真听取家长的意见和建议,妥善处理家长与学校、家长与家长、家长与学生之间的各种问题和矛盾,坚守高 尚情操,发扬奉献精神,拒收家长和学生红包、馈赠、吃请。

四、终身学习,与时俱进。

树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提 高教书育人的能力水平。

国运兴盛,系于教育;
三尺讲台,关系未来。我们的职业是平凡的,不会显赫一时,流芳百世,然而,我们的生命将在一批又一批的学生身上延续,我们的青春将在一代又一代青年身上闪光。让我们以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感,积极行动起来,修师德树师风,铸师魂,拼搏奉献,为人师表,做学生热爱,人民满意的优秀教师,做无愧于时代的光荣教师。

日照市岚山区黄墩镇初级中学

2019年9月10日

教师师德师风建设倡议书(共11篇)

幼儿园教师师德师风建设(共3篇)

幼儿园师德师风建设启动仪式(共15篇)

幼儿园师德师风建设考评方案(共6篇)

幼儿园师德师风建设制度(共12篇)

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