2022年成长中感动作文4篇【精选推荐】
下面是小编为大家整理的2022年成长中感动作文4篇【精选推荐】,供大家参考。
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是的小编为您带来的4篇《成长中的感动作文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
成长中的感动作文 篇一
新的校园，新的环境，接触众多的“新”或许让人有一丝不适应，但是老师们很慈祥，同学们很亲切，让我内心充满温暖。在成长的过程中往往会有一些感动存留脑海、印象深刻。
考试后重新分组了。我的同桌—一个皮肤黝黑，身材矮小，老实巴交的男生，他那两湾清泉似的眼睛总是闪着善意的涟漪，好像还散发出智慧的光芒。他这个人最大的特点就是聪明、善良和乐于助人。
忘了给大家介绍了，他被同学们誉为宋话痨。星期六的上午放学了，我们一起走在回家的路上，别的同学都掏出零花钱买零食，只有他一声不吭的走掉，我心想真是个小气鬼！走着走着在一个墙角里，我们发现了一只浑身脏兮兮的小狗，只见他一个箭步冲上去。一把抱起那只小狗，行人见状纷纷捂住了鼻子，因为小狗的身上散发出一股臭味。只见宋拿出卫生纸，小心翼翼的为小狗擦拭着。小狗瘦弱不堪，似乎已经好几天没吃东西了。宋立即跑到远处的超市为小狗买来了一袋狗粮。我恍然大悟，不由得对他产生一种敬意，这种气氛渲染着我感动着我。
在一节数学课上，老师出了一套题把大家都难住了，我们已经快放弃了，只有他埋头苦写、坚持做题。一会儿，只见他的脸上挂着胜利的微笑，不过他并不骄傲，虚心的验算着，同学们都为他竖起了大拇指。
还有一次，老师让我俩去领书，在路上我看到一个女孩子抱着一大摞书艰难的前进着，她的腰似乎已经被压弯了。宋礼貌地询问他需不需要帮忙，女孩儿点点头，他抱起一大部分书向远处走去。啊！她是多么乐于助人呀！
宋这种善良、乐于助人的精神值得我们每个人学习。他给我留下了很深刻的印象，让我至今记忆犹新，同时，他也让我感动。这份感动也会成为我成长中重要的一笔记忆。
成长中的感动作文 篇二
在我成长的道路上，发生了许许多多的事情，有的令我伤心，有的令我高兴，还有的令我明白了道理。但不少事已被流水的时光冲得模糊了，可是有一件事仍让我记忆犹新，一想起它往事历历在目心中充满了无尽的感动。
记得以前，我很懒惰，总是不背单词，总想蒙混过关，所以每次考试的成绩几乎都不理想。
又一次，又要考试了，因为昨天没有背，所以这次依然没考好，空下了很多单词。果然，这次又考砸了。我本以为英语老师会大发雷霆，非常生气。但是，结果出乎我意料——英语老师决定找考得不理想的同学谈一谈，我以为李老师要找家长，所以很害怕，站在一边直往后躲，希望能逃过一劫。但我看到排在我前面的同学都没什么事，就不那么害怕了。到我了，我不知道应该说什么，所以首先是一阵沉默，但这份沉默并没有持续多久。英语老师首先打破沉默，目光直视我，说：“今天就是想和你心平气和的谈一谈，不用紧张。”我一听，睁大了眼睛，不可置信的看着李老师，这与我设想的“狂风骤雨”截然不同。李老师不等我说话，接着说：“老师知道你是个聪明的孩子，非常有潜力，老师相信你，你一定能考好，对不对？”这句话不仅语重心长，并且很朴实，却也让我十分感动。
经过这次普通的谈话，对我有了很大的触动。那天回家之后我认真的背了单词，因为我不想让英语老师失望，也不想总考不好。第二天的考试虽然没有得满分，但也有了很大的进步。英语老师注意到了我这一点一滴的变化，于是就当着全班同学的面表扬我，这让我倍受鼓舞。于是我更有了动力，连续得了好几次满分。
这只是一件小事，可能在英语老师的工作中只是一件小事，可是我的内心感触良多。我明白了老师对我的良苦用心，更明白了学习应该养成良好的习惯，是自己的任务，终究要自己完成。
虽然这件事过去很长时间了，但我还是对这件事印象特别深刻。他永远留在了我的记忆深处，让我常常感动，常常深思，激励我努力学习，回报老师的关心与爱护。老师以一句鼓励的话，一个关怀的眼神，都似一束阳光直射我心田，在成长中不能没有老师的教诲和关爱，他们会一直陪伴我成长的！
成长中的感动作文 篇三
在成长中，有许许多多的事情给我带来的是欢乐和幸福，也有些事情给我带来的却是烦恼与悲伤？但是有一件事情给我带来的却是感动。
有一天早上，我要去上学。妈妈说：“今天天气预报说有雨，带上雨伞穿上雨靴，免得挨浇。”我向窗外一看，嗬，太阳晒得我睁不开眼睛。我心想：一定是天气预报报错了吧！我便没有带伞，还穿上了双网鞋。
可谁知天有不测风云。到了中午，太阳公公遮住了笑脸，乌云开始横行霸道，接着下起了小雨。过了一会儿，又变成了大雨，打得窗户“当，当，当”直响，像是有人在敲门。风把树吹得来回摇动，似乎在说：“救命呀，救命呀，我要被吹倒了。”河水被雨打的“啪，啪”直响，路上的行人都跑了起来，身上已经湿了一大片，飞跑着回家。看到外面的景象，我不禁捏了一把冷汗，心里暗暗想到：要是就这样回家，我岂不得成了一只“落汤鸡”吗？不过没事，还有妈妈呢！然而，就在这时，另一个噩耗传来了，妈妈生病了，要我自己回家。听了这句话我的希望破灭了。
时间飞逝，一转眼的工夫就放学了。同学们有的穿雨衣，有的拿雨伞，有的家长来接了？只有我还在学校门口，心里想：难道我今天只能在这儿过夜了吗？只见雨也随我心一样，越下越大。哎，看来雨也听懂了我的心呀！这时，我听见有人在叫我的名字：“小明，小明”。我定睛一看是妈妈，她脸色苍白，嘴唇发紫，全身还在颤抖，我三步并做两步来到了妈妈身边，对妈妈说：“妈妈，你不是生病了吗？怎么来接我了呢？”妈妈什么也没说，把我抱在了怀里。
一路上，妈妈把伞往我这边撑，根本没给自己打伞。回到家时，妈妈已经成了“落汤鸡”，而我却完好无损。看到这个样子，我感受到了母爱，那种深深的母爱。而我却不好好学习，对得起妈妈吗？
我常常回想这件事，令我感动的一件事。
成长中的感动作文 篇四
2017年的感恩节，我收到了一份特殊的礼物，这份礼物并不贵重，但是却是一个纯真的孩子的心意。
这是一个很特别的孩子，聪明又调皮、认真又有点懒惰。我带他的时间并不长，可就在这短短的时间里，我看到了他的成长，并为之感动。
和很多孩子一样，他不爱写作文，其实并不是没有东西可写，而是懒得写。其实他有很多可写的素材，只是需要老师不停地引导，并配合一定的激励措施。每次的作文课我们都一起学习，我把自己也变成一个学生，参与进课堂，我们开火车读课文、用比赛的方式理解文章，我既是老师也是学生，同时成了他的好朋友。
我所说的成长的感动是因为这次上课发生的一件事。中午一点半，他准时来到了学校，进门来对我说：“老师，我的积分快够一百分了，我可以给你兑换你喜欢的的那个订书机了。”我当时听得一头雾水，就问他：“兑换什么？”他很不屑的说：“订书机啊！老师你忘了吗？你说过你想要一个订书机的。”这时我才反应过来，几周前，我向他介绍我们的奖励机制时提起过那个订书机，订书机很可爱，小巧玲珑的，当时我也是随口一说，我不曾想到他记得那么清楚。几周过去了，他每节课都很努力地赚积分，好不容易攒够了100分，居然是要为我兑换那个订书机，我受宠若惊。那一刻感动地不知说些什么，我感谢他有这一份心意，但是怎么能接收这么“贵重”的礼物呢？
事情的结果肯定是我没有接受他的礼物，但是接受了他的心意。放学的时候孩子的爷爷告诉我，他最近懂事了、听话了、学习上也有了很大的进步。我送他出去，看到他走了很远还在和我挥手拜拜，心里说不出的喜悦。
“这是我收到的最好的礼物，谢谢你！能看到你不断地成长、进步，是我最大的欣慰！”
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