疫情期间村里的志愿者作文13篇

疫情期间村里的志愿者作文篇1

　　张恩泽，男，36岁，2005年6月加入中国共产党，双鸭山市公安局尖山分局富安派出所副所长。在农历新年到来之际，一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情席卷而来。疫情肆虐，他不怕危险主动请战；危难重重，他是防疫阵线上的排头兵，始终奋战在公安防疫工作第一线，他时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，忠实践行“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”四句话十六字总要求，赤胆忠诚、无私无畏、勇于奉献，警服为战袍，警徽为坚盾，他用实际行动诠释着对党和人民群众的无限忠诚。

　　一、关键时刻显担当，危急时刻见本色

　　新型冠状病毒疫情形势越来越严峻，张恩泽同志主动放弃休息，他返岗之后，勇于带头签下 “疫情不退，我们不退！”的请战书。他主动作为，始终坚持把人民群众生命安全放在第一位，把疫情防控作为当前头等大事和重大政治任务，他动员全体民警注意防护自己，戴好口罩、手套，耐心讲解防护疫情的安全知识。面对辖区面广的现状，他想到的还是要紧紧依靠群众，让群众参与到做好科学防控疫情，落实群防群治工作中，他经过细致思考，结合公安工作实际，安排所内民警分工协作，合理布置巡逻防控工作，排查湖北及外地归来人员，做到细致严谨，不许遗漏，要求自己及民警责任到辖区每一个居民。他勇挑重任、冲锋在前、不言辛苦、不分昼夜、连续作战，他知道防止疫情就是跟时间赛跑，多排查一处地点，百姓就少一分危险，他守牢守死每一个关键部位，为了维护辖区稳定而展现出坚定决心和责任担当。

　　二、严峻形势走基层，违法犯罪勇亮剑

　　疫情就是命令，防控就是责任，为了强化疫情重点人员管理，他针对辖区居民疫情防控情况，做了大量工作，带领民警冒着凌冽的寒风，每天对辖区人员易聚集场所开展巡逻，挨家挨户了解居民近期往来去向，测量体温，人员检查，宣传疫情防控。由于辖区内老年人比较多，每次巡逻过程中，他都会特别关注老年居民，上门宣传各类防疫知识，他耐心解释疫情防控的重要性，反复叮嘱他们没事不聚集、少出门、出门戴口罩、要勤洗手、多通风等等，做到细致入微。为了全面保障好居民的日常生活，他对辖区内所有的商超进行了规划，安排每个购物点设置疏导人员，让居民分批购物，防止居民大量聚集。疫情期间，他制定了“打、防、控”的巡逻方案，带领派出所民警张巡逻各类场所，查处并关停各类场所200余家。张贴横幅20余条。目前，辖区内除保障群众日常生活需要的商店、药店外，所有人员聚集场所均已关停。

　　就在疫情防控工作的关键时期，竟然还有少部分居民视生命安全为儿戏。2020年2月4日中午，他在疫情防控排查工作中发现有人在馒头店内聚集打麻将，他带领民警迅速前往现场进行处置，屋内共有6人，空间较小，空气流通不好，病菌易传播。他向房主及参与人员进行了严肃的批评教育，并对违法行为人依法进行了行政处罚，对两台自动麻将机、四副麻将牌依法予以收缴。

　　现今，由于居民都“宅”在家里，网络世界成了人们交流的平台，但也有一些网民在网络上口无遮拦，肆意辱骂警察。2020年2月6日，他接到上级命令，在他辖区内有一名网民在微信群中发表辱警等不当言论，通过调查，他迅速带领民警将该网民将之传唤到所内，经询问，该网民对在微信群发布的辱警等不当言论的行为供认不讳。他进行了严厉的批评教育，该网民对自己的行为也进行了深刻的检讨和悔悟，最后予以治安拘留十五日的处罚。

　　张恩泽同志一次次出警，一次次巡逻，辖区百姓看在眼里、记在心里，他们充分理解公安民警的辛苦，辖区居民趁他们巡逻的时候，偶尔煮上一锅热腾腾的饺子送给他们，警民关系异常融洽。他说：“保一方百姓、守一方平安，这是我的责任，是我应该做的，百姓们安居乐业我们才能过的舒心，疫情来了我们也要抗争到底！”通过努力，他所在的辖区秩序平稳有序。

　　三、为国为家保平安，坚强后盾勇向前

　　疫情来势汹汹，时间刻不容缓。接到上级的返岗命令之后，他很愧疚地跟妻子、女儿说：“节前一个多月我都没怎么在家，我以为过年会轻松几天好好陪你们过年，去看看爸妈，结果赶上了疫情，我是一名共产党员，必须第一时间站出来，这个特殊时期，我必须坚守在抗击疫情的一线，为难关头，公安不退，只有大家众志成城才能共抗疫情！我是一名人民警察，我必须回到我的岗位上，希望你们理解！”妻子理解他，只是说了一句：“注意安全，平安回来，我们不会给你们添乱！”，女儿很骄傲的说：“我以爸爸为荣！”。他带着妻子和女儿殷切的关怀投身到这种没有硝烟的战斗当中，他知道他的背后是一个坚强的后盾，是一个可以让他勇往直前的动力源泉。

　　在疫情面前，张恩泽同志不畏艰险、挺身在前、逆行而上，哪里有需要，哪里就会出现他的身影，用实际行动践行着“不忘初心、牢记使命”的忠实承诺。战役还在继续，正是因为有像他这样坚守一线岗位“负重前行”的人，才能打赢疫情防控阻击战，守护好人民幸福安康！

疫情期间村里的志愿者作文篇2

　　

疫情期间村里的志愿者作文篇3

　　是呀，最是危难见真情，在这万众一心，共战疫情的时刻，有党中央的坚强领导，只要紧紧依靠群众，就能汇聚起磅礴的力量，取得疫情防控阻击战的胜利。下面是众鑫文档网小编为您推荐2022年幼儿园新冠肺炎疫情防控期间管理制度。

　　管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。

　　1、园长：园长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

　　作为第一责任人，园长要高度重视学校卫生工作，把传染病防治工作健康教育纳入年度工作计划。

　　建立健全园所传染病预防控制工作领导小组，定期召开工作会议。

　　建立健全幼儿园各种传染病防控工作制度和预案，明确岗位职责，实行责任追究制度。

　　2、幼儿园中层领导：

　　幼儿园主要领导分日值勤，负责一日全园传染病防控工作，对幼儿园的整体传染病防控工作负责。

　　3、主班教师（班主任）：

　　各班主任必须对本班的全部幼儿进行早、午体检并作好记录，对因病缺勤的幼儿及时上报。

　　体检内容包括检查：

　　体温、观察幼儿面色和精神状态、检查幼儿的个人卫生等情况。各班班主任对于因病缺课的幼儿，应当了解幼儿患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园的疫情报告责任人保健医。班主任对边治疗边要求上幼儿园的家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在园期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告幼儿园，并实行传染病复学医学诊断报告制。

　　4、配班老师：教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育，普及传染病预防知识，各班教师负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课幼儿的联系工作，各班班主任要密切配合，并做进一步的家庭联系。各班教师对班级内各角落每日都进行清洗消毒，图书、桌面、玩具、被褥等幼儿物品定期暴晒，塑料玩具、毛绒玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴晒；幼儿餐具、水杯等每日蒸煮消毒；幼儿毛巾每天清洗暴晒

　　5、保育员（保健医生）：在一日活动中，要不定时到各班巡视观察，各班教师密切观察幼儿的精神状态，发现异常，及时作出相应处理。严格执行教室、午睡室等场所的通风制度，保持室内空气新鲜，要求教师每天给幼儿班级、午睡室、活动场所开窗通风。下午，全部孩子离园后，使用“84消毒液”对室内进行消毒；指导各班教师对班级内各角落每日都进行清洗消毒，图书、桌面、玩具、被褥等幼儿物品定期暴晒，塑料玩具、毛绒玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴晒；幼儿餐具、水杯等每日蒸煮消毒；幼儿毛巾每天清洗暴晒。对于已确诊传染病的学生，校医要立即按程序上报，及时采取消毒、隔离措施，认真做好传染病登记。

　　6、幼儿园疫情报告人：

　　在园长的领导下，具体负责本园所传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。

　　协助本园建立健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。

　　定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查。

　　负责指导全园幼儿的疫情档案收集整理归档工作。

　　一、开学前工作

　　（一）建立疫情防控工作机制

　　1.成立防控工作领导小组。各市（州）、县（市、区）教育局成立疫情防控工作领导小组，统筹领导和协调区域内学校疫情防控工作。幼儿园要成立防控工作领导小组，园主要负责人为第一责任人，担任领导小组组长，园领导班子成员、相关部门负责人为领导小组成员。

　　2.防控工作领导小组职责。全面负责疫情防控工作的组织领导和督查督办，明确防控工作分工和工作职责，全园教职工服从安排，人人有责、人人负责、人人尽责。

　　3.制定工作方案和应急预案。制定幼儿园新冠肺炎疫情防控工作方案、岗位工作责任制度（第一责任人、各部门、各班级、各老师）、防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急预案、防控工作台账等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。

　　4.做到疫情防控工作全覆盖。各市（州）、县（市、区）可通过集团园、教研指导责任区，指导、督促区域内幼儿园完成疫情期间的防控工作，确保公民办幼儿园全覆盖。

　　（二）全员排查和全面消毒

　　1.全员排查。全覆盖、无遗漏、精准摸排以下情况，确保信息的真实性。出现瞒报、错报、谎报情形的，要承担纪律责任和法律责任。

　　（1）每日了解教职工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。

　　（2）教职工及儿童返园前有疑似症状，如发热、干咳、乏力等症状，需提供定点发热门诊出具的新冠肺炎排除诊断证明，治愈后方可返园，并由专人做好相关记录工作。

　　（3）教职工和儿童及家庭成员、密切接触者、居住地是否有确诊病例、是否外出返回居住地后按要求医学隔离观察和居家隔离观察，如有上述情况之一者入园时需提供居住社区（村）开具的，解除居家隔离或解除医学观察等相关证明材料方可返园。

　　（4）省外入黔返黔教职工生防控。对XXX、XXX入黔返黔教职工生，一律实行集中隔离观察14天，并在观察期间开展核酸检测和胸部CT检查。由各市（州）、贵安新区组织实施集中隔离观察，并做好相关管理服务，确保集中隔离人员情绪稳定、生活保障到位。对XXX以外其他省（市、区）入黔返黔教职工生，全面掌握其来黔前14天内活动轨迹。属于疫点（指生活的小区、单元楼或工作的单位、企业发生确诊病例，由其本人进行申报和承诺）的教职工生，全部开展核酸检测和胸部CT检查，并根据检测结果由各地组织集中隔离观察或居家隔离观察14天；来黔前14天内有XXX旅居史的教职工生，全部开展核酸检测和胸部CT检查，并由各地组织集中隔离观察14天；属非疫点的教职工生，要扫描快速登记程序、检测体温，登记流动去向，由所在社区（村）或单位按有关规定进行规范管理；来黔前14天内无XXX旅居史的教职工生，要扫描快速登记程序、检测体温，登记流动去向，由所在社区（村）或单位按有关规定进行规范管理。

　　（5）幼儿园领导班子成员提前15天到幼儿园组织开展防控工作。

　　（6）教职工、儿童需在开学前返回幼儿园所在地连续居家观察14天，每天测量体温，并向幼儿园报告情况。

　　2.卫生设施及消毒物品的准备

　　（1）各园需及早摸清疫情防控物资（口罩、体温计或体温枪、肥皂、洗手液、手消毒剂、手套、消毒液、呕吐包、酒精、含氯消毒制剂、紫外线灯等）底数，在开学前做好防控物资采购储备工作，确保防控物资准备充足，并能正常使用。

　　（2）洗手设施到位。开园前逐一检查洗手设施，能满足儿童及教职工洗手需求，确保流动水洗手。对下水道进行检修，确保排泄通畅。

　　（3）远离教学楼设置相对独立的“疑似新冠肺炎临时隔离观察室”，用于儿童及教职工暂时留观，避免交叉感染。

　　（4）园内设置有标识的专用废弃口罩加盖垃圾桶，废弃口罩须在社区集中处理，防止二次使用。

　　3.卫生消毒工作要求

　　（1）做好园内外大环境和户外玩具的清洁与消毒，彻底清除各类病媒生物孳生环境，不留卫生死角，清洁有质量。

　　（2）做好教室、睡房、各功能室、办公室、隔离室、卫生间开窗通风和紫外线灯空气消毒工作，做好室内物品、教具、玩具的清洁消毒工作。

　　（3）食堂保证内外环境整洁干净卫生，做好开窗通风，和紫外线灯进行空气消毒，厨具炊具及餐饮具做好清洁消毒，确保儿童及教职工的健康与安全。餐（饮）具应当一人一具一消毒，餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

　　（4）园内厕所保持清洁卫生无异味，每日消毒。如为旱厕，需用漂白粉覆盖消毒，每日不少于三次。

　　（5）分管领导参与开学前卫生消毒工作的准备与检查，督促各项清洁消毒工作按制度按流程执行，确保幼儿园开学前各项卫生消毒工作保质保量完成。

　　4.预判教师返岗情况

　　提前统计教师返岗情况，如幼儿园教师（特别是民办幼儿园）因疫情不能如期返园，教育局要提前做好人员调度安排，需临时招聘人员的，要对招聘人员进行严格体检和假期活动轨迹排查，确保开园后幼儿园整体工作正常开展。

　　（三）线上培训与学习

　　组织全体教职工做好疫情防控相关文件、制度、基础防控知识及应急预案等线上培训和学习。

　　二、开学后工作

　　今年春季学期因新冠肺炎疫情影响，完善幼儿园卫生保健工作制度，强化管理尤为重要，事关全园教职工及儿童生命安全和身体健康，除常规的卫生保健工作外，以下事项要重点关注并严格执行：

　　（一）组织全员学习

　　开学后幼儿园组织全体教职工（包括教师、保健人员、各部门负责人、保育员、食堂人员、保安及保洁人员等）强化学习新冠肺炎防控知识和疫情应急处置方案，进一步熟悉和掌握幼儿园新冠肺炎防控工作流程和各项制度，增强法制观念，依法依规开展科学防控。

　　（二）晨午检及全日观察

　　1.晨午检人员保障。幼儿园要安排充足的人力，开展儿童入园体温检测工作，避免儿童和家长在幼儿园门口滞留聚集，增加安全隐患。全体到岗教职工及儿童晨间入园前及午间由指定人员各测量体温一次（晨、午检时工作人员需佩戴口罩和一次性手套）；体温（腋温）≥37.3℃的发热者，需及时佩戴口罩，并到指定医院发热门诊就诊。

　　2.疫情防控台账管理。分管领导、保健人员需加强晨午检及全日观察的督促和指导，对每日缺勤儿童及教职工进行登记追踪，做好病因追查，实行“日报告”、“零报告”，并做好相关记录。安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。

　　3.活动管理。疫情期间，严格幼儿园各类活动的组织管理，建议停用功能室，如需使用，每批儿童进入之前都要进行一次消毒。不得举行大型集体活动，尽量缩小活动范围，避免在通风不好的室内开展活动。

　　4.关注心理健康。疫情期间，关注教职工及儿童的心理健康，如有异常，及时寻求专业机构的帮助。

　　（三）对家长的要求

　　1.返园报到要求。家长按照幼儿园要求通过网络或分时段入园办理相关入园手续，儿童无需随同。

　　2.儿童接送要求。儿童由身体健康的家长负责日常接送，家长需将儿童送到幼儿园指定的接送区域，家长不得入园。如果幼儿园规模较大，家长需按幼儿园划定时间和班级错峰接送，避免人群聚集交叉感染。

　　3.儿童居家健康监测。

　　（1）儿童在家身体出现发热、干咳、乏力等症状时，家长需及时带儿童到指定医院就诊，在没有明确诊断结果前，儿童居家隔离不得入园，并及时向幼儿园反馈，待排除传染性疾病后根据儿童身体状况酌情考虑返园。

　　（2）儿童家庭成员身体出现发热、干咳、乏力等症状时，需及时到指定医院就诊，在没有明确诊断结果前，其儿童需居家隔离不得入园，待家长排除传染性疾病后方可返园。

　　（四）洗手要求

　　把勤洗手作为对教职工及儿童的要求，并形成习惯。严格按照七步洗手法用肥皂或洗手液、流动水洗手，入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等都要严格遵照七步洗手法洗手。整个洗手过程不少于30秒，揉搓时间不少于15秒（具体参照疾控推荐的七步洗手法执行）。

　　（ 五）园内就餐要求

　　结合教室的实际情况为儿童创设分散的就餐环境。教职工分批次就餐，控制人流量，有条件的幼儿园，教职工可在独立办公室就餐。每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面进行常规消毒。

　　（六）幼儿园卫生与预防性消毒

　　严格幼儿园卫生与预防性消毒工作，按要求对环境、教室、睡房、活动室、食堂、办公室、隔离室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，进行室内通风换气，保持空气流通，具体操作方法见附表。

　　（七）应急状态下的卫生与消毒

　　幼儿园出现新冠肺炎疑似或确诊病例时，应在疾控部门的专业指导下实施消毒。

　　（八）校车使用要求

　　1.校车严禁超员。疫情期间，校车管理按当地客运或相关部门规定执行，乘坐人员需隔空坐。

　　2.校车卫生消毒。校车使用前后按要求进行消毒。校车内需配备体温测量仪、口罩、免洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和专用垃圾袋等防控物资。

　　3.乘坐人员管理。乘坐校车的教职工和儿童需佩戴口罩（儿童口罩由家长自行准备），上车前需测量体温，体温≥37.3℃，不予上车。驾驶员工作期间需佩戴口罩、手套等防护用品。

　　（九）个人防护

　　园内教职工、儿童及家长需做到以下要求：

　　1.个人卫生。保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，避免用手触摸眼睛、口、鼻。不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮盖口鼻，口鼻分泌物用纸巾包好，按照垃圾分类投入加盖垃圾桶。疫情解除前，教师组织教学活动时，建议佩戴口罩。

　　2.良好作息。养成良好的作息习惯，适当进行居家运动，减少外出，不要去人群密集处，保持身体健康，提升自我免疫力。

　　3.居家卫生。保持居家环境整洁卫生、加强开窗通风，防止病毒传播。

　　（十）宣传教育

　　尽快将官方途径获得的疫情防控知识通过QQ、微信、短信等途经发送给教职工和家长，普及新冠肺炎的特征、危害、传播途径、防治办法等，引导教职工、儿童、家长疫情期间尽量居家，避免走亲访友和聚会聚餐，不带儿童去密集和空间密闭场所，尤其是空气流通性差的地方。

　　（十一）膳食管理

　　1.合理膳食。科学合理的膳食营养，能有效改善营养状况，增强抵抗力，有助于新冠肺炎的防控。

　　（1）热量充足，食物多样，谷类为主。

　　（2）保证充足蛋白质。

　　（3）多吃新鲜蔬菜和水果。

　　（4）坚决杜绝食用野生动物。

　　（5）保证充足饮水量。

　　2.规范操作。

　　（1）食品加工、贮存等场所环境整洁卫生，确保食材不受污染及腐烂。

　　（2）生、熟食应分开储存和加工，加工流程合理，确保食用的蛋类、禽肉海鲜类等彻底煮熟。

　　（3）食堂工作人员在食品加工前，应按幼儿园食堂卫生操作流程取掉耳饰、手饰并将手洗净，穿戴清洁的工作衣、帽、口罩等。

　　幼儿园新冠肺炎疫情防控期间各项管理制度（一）疫情期间幼儿进餐、午睡、如厕环节组织与实施细则

　　1. 餐具送达班级后教师需使用盖碗布进行遮盖，装碗提篮每日用流动水清洗干净，下班后放于紫外线灯下方进行消毒。所有用于就餐的点心盘、筷子、勺子均需经过流动水清洗、高温消毒，于打餐前取出使用。

　　2. 就餐前注意事项：

　　（1） 保证幼儿进餐环境干净、整洁，营造良好进餐氛围，打餐教师提前做好个人防护，清洁双手，带好围裙、口罩、手套，开餐前 30 分钟进行餐桌消毒， 使用 500-1000mg/L 的含氯消毒液即 84 消毒液进行消毒，每次作用时间 15-30 分钟，再用清水擦拭干净。

　　（2） 确保班级有一扇门敞开，方便食堂工作人员送餐，活动室窗户处于对流通风状态，就餐环节减少空调开放时间，为幼儿进餐做好充分准备。

　　（3） 当班教师组织幼儿将椅子放于餐桌前，错位而坐，每张桌子坐四名幼儿。于开餐前五分钟五个幼儿一组组织进行盥洗，所有幼儿均需涂抹肥皂在流动水下使用七步洗手法清洁双手，每一步洗手作用时间不少于 20 秒，洗手后使用专用擦手毛巾擦干双手。组织盥洗后的幼儿分批排队打餐，最多 5 名幼儿一组，排队幼儿需拉长间距，中间至少间隔 2 名幼儿。

　　3. 就餐过程中注意事项：

　　（1） 密切关注幼儿就餐状况，指导幼儿就餐中不可交头接耳，针对个别幼儿打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情况需告知其使用纸巾遮挡，未及时找到纸巾

　　者可用手肘处衣袖进行遮挡。对就餐过程中出现发热、呕吐、腹痛等紧急情况的幼儿及时送至保健室进行隔离，同时向园领导汇报，通知幼儿家长，将情况如实登记于册。

　　（2） 指导幼儿养成良好就餐习惯，正确坐姿和使用餐具，鼓励幼儿不挑食、不偏食、不随地吐食、不撒饭菜、不剩饭菜，保持桌面、衣服、地面干净，奖励细嚼慢咽、专心就餐的幼儿。

　　4. 就餐结束后注意事项：

　　（1） 指导幼儿餐后使用纸巾擦嘴和饮用水漱口，提醒幼儿将自己身旁桌面饭菜残渣用餐桌抹布放入碗内，将餐具放回分餐桌，将椅子放入指定位置。

　　（2） 打餐教师清理餐桌，收拾和整理餐后场地，待幼儿离开后清扫地面。

　　5. 午睡前注意事项：

　　（1） 做好通风消毒，确保班级有一扇门敞开，保证幼儿午睡环境干净、整洁，营造良好就寝氛围。

　　（2） 班级教师组织幼儿做好入睡前准备，五个一组排队进入寝室，协助幼儿脱衣，并进行睡前检查。一是查看幼儿情绪；二是查看幼儿口中是否还有食物； 三是查看幼儿手中是否有细小物品。

　　（3） 指导床铺挨在一起的幼儿按头和脚错开的方向睡下。

　　6. 午睡过程中注意事项：

　　（1） 检查寝室温度及空调风向。密切关注幼儿的睡姿，被子不要盖过头， 关注特殊幼儿。

　　（2） 行政值班和保健医生巡查全园幼儿午睡的情况，并进行记录。

　　7. 午睡起床后注意事项：

　　（1） 指导幼儿穿衣，保育教师整理床铺。

　　（2） 组织幼儿五个一组有序出寝室，进行盥洗。盥洗后组织幼儿午检。教师为幼儿测量体温，并登记在体温监测台账上。查看幼儿精神状态，是否有感冒、咳嗽等现象。

　　8. 如厕前注意事项：

　　（1） 做好盥洗室的通风和卫生消毒工作，确保有一扇窗户打开。保证室内清洁地面无水渍，便池清洁、洗手台无污渍，洗具用品摆放整齐。

　　（2） 班级教师组织幼儿五人为一组，男女分开如厕。

　　（3） 排队如厕幼儿需拉长间距，中间至少间隔 2 名幼儿。

　　9. 如厕过程中注意事项：

　　（1） 关注如厕幼儿的情况，防止滑倒，教师对有需要的幼儿提供帮助和指导。

　　（2） 指导幼儿正确使用卫生纸。便后提好裤子，内衣塞进裤子里。

　　10. 如厕后注意事项：

　　（1） 教育幼儿便后及时冲厕所。

　　（2） 提醒幼儿便后及时用七步洗手法洗手，注意节?加盟?

　　（3） 幼儿如厕后，保育教师对盥洗室进行清洁消毒。

　　幼儿园新冠肺炎疫情防控期间各项管理制度（一）面向教职工开展宣传教育

　　1. 及时转发教育部、省、市、区有关疫情防控工作部署的通知、宣传链接。

　　2. 密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息并向教职工传达。

　　3. 组织教职工进行专题培训，学习疫情防控知识和幼儿园疫情防控制度要求，并进行相关考核。

　　4. 指导教职工加强个人护理，做好个人防护。

　　5. 督促和组织教职工加强体育锻炼，不断增强体质。

　　（二）面向幼儿开展宣传教育

　　1. 通过故事、游戏等幼儿喜闻乐见的方式向幼儿普及疫情防控知识。

　　2. 结合疫情防控组织幼儿开展预防新冠肺炎专题教育和生命健康教育。

　　3. 日常生活中注意培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识。

　　4. 合理安排幼儿体育锻炼和户外活动时间，提高幼儿抵抗力。

　　（三）面向家长开展宣传教育

　　1. 为家长提供丰富有趣的家庭互动游戏活动资源，指导家长开展家庭教育，丰富家庭文化生活，增进亲子感情。

　　2. 向家长介绍幼儿园疫情防控各项管理制度、开园工作安排及需要家长配合的事项。

　　3. 通过微信公众号、电话联络等方式做好延迟入园幼儿的家教指导和心理抚慰。

　　4. 从防疫知识、防疫工作情况、党政工作、卫生保健、亲子教育指导等各方面进行宣传报道，向家长宣传幼儿园防疫工作的成效。

疫情期间村里的志愿者作文篇4

　　当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作正处于关键阶段，省、市、县均已启动重大突发公共卫生事件一级响应，进入抗击疫情的紧急状态！为坚决打赢这场疫情防控阻击战，许岭镇干部全员上阵，发动全镇党员全力以赴。

　　一是健全组织领导，精心部署。宿松县新型冠状病毒肺炎疫情防控工作会后，许岭镇立即召开专题会议，传达学习上级批示精神及疫情防控工作部署要求，研究部署全镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，第一时间成立许岭镇新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组，在此基础上，各村（社区）成立以党员为主的疫情防控队伍，形成全面联控机制，确保职责明晰、分工明确、各司其职、密切配合，保障防控工作尽快落实到位。

　　二是压实责任，明确纪律。镇村干部按照“1+1”联保机制落实联保责任，镇卫生院和村卫生室医务人员也按照“1+1”落实包保责任，确保责任到人。科学统筹，明确重点。对重点人员实施严密监测，发现发热人员第一时间上报并送县人民医院检查。对履职不到位人员将严肃责任追究，启动问责。

　　三是强化宣传引导，科学防控。按照上级疫情防控要求，许岭镇党委、各村（社区）党总支（支部）组织党员志愿者进组入户宣传，全镇10辆疫情防控宣传车全天到村到组循环播放疫情防控知识，及时普及新型肺炎疫情防控的相关知识，引导村（居）民科学冷静应对疫情，同时，向群众发放疫情防控明白纸、口罩、体温计等物品，尤其对xx返乡人员严格落实“五个一”措施，要求村民不信谣、不传谣、不参与公众聚餐和聚会，对亲友负责，对家人负责，筑牢打赢疫情防控狙击战。

　　四是做实摸底排查，排除隐患。石庙村自农历正月初二起，组织该村青年党员，配合协助XX镇城 管执法中队工作，在石庙村入口处设卡登记来往车辆，对过往行人进行体温检测，劝返外来车辆，特别是对xx牌照车辆一律不予放行。许岭社区在人员前期人员密集的车站、垃圾中转站、农贸市场及银行等地开展卫生清理工作，定时定点消毒，确保辖区内环境卫生。

　　五是强化隔离管控，防止感染。一方面对疫区返回人员进行摸排登记，确保村不漏户、户不漏人，告知主动隔离，一旦检测出发热等相关症状，迅速采取措施、报告信息。另一方面全面实施“外防输入”策略，对乡村级道路实行交通运输管控，限制人员进出、减少人员流动，强化隔离管控。

疫情期间村里的志愿者作文篇5

　　为做好全区肺炎疫情防控宣传工作，区委宣传部坚持以党中央、国务院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署为指导，坚持以人民为中心，深入贯彻市委市政府和区委区政府疫情防控工作要求，根据市委宣传部、市卫生健康委有关宣传安排，引导社会各界正确认识、科学防范，为打好打赢疫情防控战役提供坚强的宣传舆论支持，取得阶段宣传成效，现将宣传工作情况总结如下。

　　一、高度重视，加强领导

　　成立以区委常委、宣传部部长为组长的宣传工作组，**常委召开专题会议，深入研究部署，落实宣传组各项责任。制定了《区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控宣传工作方案》《区新型冠状病毒感染网络舆情导控工作预案》，各成员单位紧密协作，情况互通，小组内召开了会议，及时高效推进各项宣传任务落实。

　　二、突出重点，压实责任

　　坚持以团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，重点宣传党中央、国务院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署；宣传市委市政府和区委区政府防控工作安排；宣传我区防控工作推进情况、成效；宣传各级各单位深入一线开展防控工作；宣传科学防控疫情知识；开展舆情监测，及时回应社会关切。

　　1、实抓新闻宣传，全面报道我区疫情防控工作。做好区属媒体新闻宣传。区属媒体全员在岗待命，组建一线采防小分队，全方位报道区防控工作指挥部各项工作部署，第一时间发布重要告示，全面宣传各级各单位工作进展及成效，突出宣传我区一线人员抗击疫情先进典型，广泛宣传科学预防知识，在电视、网站、手机报及“两微一端”等新媒体平台累计刊发转发相关信息。

　　2、硬抓舆情管控，营造清朗的网络空间。突出引导自媒体网络正面宣传。网络监测到涉及新型冠状病毒感染肺炎的相关网络舆情。

　　三、下一步工作打算

　　在区疫情防控指挥部的领导下，持续加强全区疫情防控社会宣传，在电视、重点地段、电子屏等密集投放宣传标语，发布科学防控宣传资料。统筹区内区外媒体加强新闻宣传，增强全区上下打赢疫情防控攻坚战、狙击战的信心和决心。加强网络舆情监测，及时研判处置涉武舆情，坚决打击造谣者，维护网络空间良好秩序。

疫情期间村里的志愿者作文篇6

　　千里之堤，溃于蚁穴。疫情常态化防控下，人人都不能马虎大意，要时刻绷紧防疫这根弦。公共卫生间、电梯等区域的消杀工作是否能严格按标准执行?出入口的登记能否确保不漏一人?共同用餐是否使用公筷?排队等候有没有严守“一米线”?类似的事还有很多，虽不起眼，但却关乎疫情防控大局，只有严把细节关，才能确保防疫工作扎实到位。更严、更细、更实做好疫情防控，需要每个公民积极参与、落实到位。

　　疫情防控工作千头万绪，不是一个部门、一个人的事情，需要全员发动、全员参与，群防群控、群防群治。每个公民、每个家庭都应为疫情防控大局、为所在城市贡献一份力量。具备专业技能与知识的群众，可以在保护好自身前提下担任志愿者，减轻一线人员的压力；普通群众要多一点支持与配合，做好力所能及之事，共同织密疫情防控网。

　　个体的力量虽小，但千万个个体汇聚起来就能拧成一股绳，形成抵御一切狂风骤雨的坚固屏障。只要我们携手同心、凝心聚力，对自己负责、对家人负责、对社会负责，就没有越不过的山。

 

 

疫情期间村里的志愿者作文篇7

　　日前，浙江省民政厅下发了《关于做好2020年清明期间疫情防控和安全祭扫工作的通知》，要求各地暂停组织群众集中祭扫、骨灰撒海等集体性活动，倡导群众采取网络祭扫等绿色文明安全祭扫方式，待疫情结束后再开展现场祭扫。

　　这对于一些习惯现场祭奠的人来说，不免有些遗憾。清明时节雨纷纷，寄托着我们对先贤的思念；人们从四面八方来到墓前，通过一系列仪式，将堆积在心底对亲人的思念倾诉出来。

　　清明时节也是一年里万物吐故纳新、生机勃勃之时，此时郊外踏青，感受天地灵气和百花芬芳，令人心旷神怡，许多家庭在外出扫墓之余到野外踏青。

　　然而，今年的清明节注定是一个特殊的日子。由于疫情尚未结束，若是大家都扎堆去扫墓，就难免会形成大规模群体聚集，这对疫情防控来说是很大的隐患。不论是出于对疫情防控的重视，还是为大家的健康安全着想，当前都不宜提倡集中性的现场扫墓。

　　该《通知》中所倡导的网络祭扫，不失为时下祭祀亲人和表达哀思的一种好方式。虽说网上祭祀是疫情之下的权宜之计，但事实上，网上祭扫因其绿色、安全等特点，是这些年来民政部一直在积极倡导的文明绿色祭扫方式，也逐渐得到了许多人的认可。

　　据了解，浙江境内的各殡仪馆、经营性公墓、城镇骨灰堂等殡葬服务单位，都通过官网、移动客户端、微信公众号等方式，为民众提供免费网上祭扫服务，即方便又简单。

　　网上祭祀虽然不像现场扫墓那般身临其境，但多了互联网特色，比如网上纪念馆中包含了祭文、留言等功能，同时也可以进行上香、献花等高仿真的祭祀操作，同样能传达出对亲人的深深思念之情。

　　扫墓重在表达哀思。事实上，千百年来，我们祭奠的方式随着时代的变迁而变化。比如，古人最初祭奠方式也不是烧纸钱的，而是用动物祭祀，后来又用木头替代，自发明了纸张后，才改用更为方便的纸制品。所以，传统习惯可以根据社会发展做出相应的形式变革而同时保留精神层面，无论采用什么形式，清明寄托哀思的核心精神一直没变。

　　令人欣慰的是，该《通知》并没有对祭扫的方式进行一刀切，而是根据实际，考虑了不同人群的不同需求，在网络祭扫之外，还给出了代为祭扫和预约祭扫的方式。这充分体现出了政策的灵活性以及对民众不同偏好的尊重。

疫情期间村里的志愿者作文篇8

　　一场突如其来的疫情，打乱了我们所有的生活。为了不耽误学生的学业，我校在省教育厅的统筹安排下，结合我校实际情况，开展了线上教学。现将开学五周来实施线上教学的心得体会总结如下：

　　一、课前备课

　　进行网络授课前，教师一定要充分地进行教材和学情的分析。学习内容的难易程度要照顾班级大多数的学生，不能过难，也不能过易。课上教授的有些内容可以借助视频、语音、图片的形式来吸引学生的注意力。如果能穿插自己学生的视频、语音和图片就更好了。另外，课堂互动环节应精心设计，隔着屏幕，老师和学生的互动不能像在教室中那样直接，哪些内容适合互动?是通过文字互动还是语音连线互动?互动多长时间?老师在备课时应做到心中有数，以免出现互动超时的现象。对于理科的实验课，教师在备课时应考虑实验的可行性，尽可能地挖掘资源，让学生参与实验。像生物课上的一些实验，由于家里不具备学校实验室的条件，但教师在备课时应充分考虑到学生在家中做实验的可能性和困难，利用家中有限的资源来代替我们实验室中专业的实验器材，从而保证实验的顺利进行。如在做《观察鸡卵的结构》的实验时，我在备课时考虑到实验器材镊子和培养皿学生家中是没有的，于是让学生用剪刀代替镊子，用家中浅色的碗或盘子来代替培养皿，从而保证了实验的顺利进行。

　　二、课堂学习

　　课堂学习是学生学习的重要环节。由于网络学习的特殊性，隔着屏幕，教师很难关注到学生的学习状态。这个时候，对于学习习惯不好的学生，缺少了老师的监督，可能听课效率就会大打折扣。针对这种状况，首先，教师在讲课时采取多种形式，内容应生动有趣，语言应简洁准确，还应该注意自己讲话的语速，不能过快，给学生思考和反应的时间。其次，教师可以通过文字或连麦的方式和学生进行互动，了解学生的听课状态。

　　三、课后辅导

　　所学知识学生掌握情况如何，课后检测辅导必不可少。每节课后我们都会留适当的作业来检测学生对知识的掌握情况，由于网络学习学生长时间对着电子产品，所以作业是少而精的，既能起到检测的目的，又避免学生用眼疲劳。老师在批改作业时应充分发挥科技产品的优势，对学生进行有效地辅导。对于作业完成好的，评选为优秀，让班级学生进行学习;对于接受能力慢的，教师可以利用文字或语音的功能对学生进行一对一的辅导。另外，我校每天下午都会给学生提供答疑时间，针对当天学习内容或作业中出现的共性问题进行解答。

　　网络教学已经进行了五周多，在这段时间里，作为老师，我们也在不断地学习和改进，虽然还有许多这样那样的不足，但只要我们共同努力，上好每一节课，相信每一朵花都会如期绽放。

疫情期间村里的志愿者作文篇9

　　筑牢疫情防控网，要层层压实主体责任，做到守土有责、守土尽责，严格落实各项疫情防控要求。疫情防控是一场持久战，“松一松则功亏一篑，歇一歇则前功尽弃”，各地、各部门要提高政治站位，坚决克服麻痹松懈思想，真正紧起来、严起来、快起来，压实“四方责任”，落实“四早”要求，从细从实抓好“外防输入、内防反弹”的防控措施，把好口岸关，加强检测预警，加快疫苗接种，及时回应舆情关切，引导群众加强个人防护，强化公共场合及重要节点的督促检查、明察暗访，做到既不层层加码，也不留防控漏洞，坚决杜绝形式主义、官僚主义问题。

　　筑牢疫情防控网，要注意抓住重点领域、薄弱环节，科学精准防控。针尖大的窟窿能漏过斗大的风，重点领域、薄弱环节是疫情防控的重点，也是疫情防控的难点，稍不注意，就会影响、牵动防控大局。要充分发挥信息化作用，认真开展流调和核酸检测，加强景点、车站、码头、商超、网吧等重点场所管控;要统筹资源，加强对海口、三亚等重点市县的指导支持，及时消除隐患;坚持人、物、环境同防和进出同防，牢牢守住机场、码头等关口，做好机场等高风险场所及高危岗位人员管理，确保做到既防输入也防输出;严格落实首诊负责制，大力推进18岁以下人群疫苗接种，尽快建立免疫屏障，为自由贸易港建设提供坚强保障，为全国抗疫大局作出贡献。

　　疫情防控，人人有责，全民参与，抗疫必胜。每个人都要担起责任，严格遵守防控要求，积极主动接种疫苗，科学佩戴口罩，勤洗手、常通风、不扎堆、不聚会，保持良好的卫生习惯和健康生活方式。如出现发热、咳嗽等症状，及时到就近的发热门诊进行排查和诊疗，就医过程尽量避免乘坐公共交通工具等。只要我们时刻绷紧疫情防控这根弦，以自觉行动筑起疫情防控的铜墙铁壁，就一定能筑起一道保护自己、惠及他人的生命防线。

疫情期间村里的志愿者作文篇10

　　“疫情就是命令，防控就是责任。”新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作开展以来，__村社区工作人员全力以赴投入到抗击疫情第一线，不忘初心，牢记使命。敢于斗争，勇于担当。确保辖区居民生命安全和身体健康。

　　1月28日(大年初四)，正值人们都沉浸在节日的氛围中，与家人团聚的幸福时刻。__村社区党员、正风肃纪监督员__放弃休息和与家人团聚的美好时光，主动向社区请缨要求参与社区防控工作。一大早就来到社区，与社区工作人员一同投入到疫情防控的宣传工作中。__一直关注新冠肺炎感染的最新动态，敏感地意识到防控工作的极端重要性。

　　“面对疫情，我选择迎难而上，冲锋在前，发挥共产党员先锋模范作用，兑现一名共产党员的庄严承诺。”__说。

　　__随同社区工作人员一同走访排查社区重点人，逐一在每个楼每个单元张贴《致居民一封信》，力争做到社区全覆盖无盲区，最大限度宣传防控工作，提高居民知晓率和对防控工作的重视。他不畏寒冷与病毒传播，坚守社区防控工作最前沿，用实际行动践行初心和使命担当。充分展现了一名共产党员心中有民的深切情怀。短短四个多小时，__和社区工作人员走访排查重点人和张贴宣传《致居民一封信》全部覆盖整个辖区__栋楼。真正实现了辖区“全覆盖、无盲区”。发挥了示范引领的积极作用。得到居民热情称赞。

　　众志成城，在不经意的细节中展现，大爱无疆，是职业品格。在这场没有硝烟的战争中，__坚守岗位、恪尽职守，站在了防控疫情工作的第一线，将辖区居民群众的健康放在首位、护在身后。他是疫情来袭时最美的逆行者。

疫情期间村里的志愿者作文篇11

　　在疫情防控的战场上，有很多冲锋在前的身影：山东青岛84岁高龄的杨立梓老人主动申请，在社区摸排情况、发放宣传材料；来自空军军医大学的王新、仲月霞夫妇，顾不上照顾家中老人，同时递交请战书前往武汉……他们在疫情防控阻击战中坚持人民至上，敢于逆行而上，用自己朴实无华的行动践行着共产党人的初心和使命，以党员之“我上”书写着感动人心、温暖民心的防疫使命答卷。

　　坚持人民至上，当好“金保姆”。“群众利益无小事”“中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，这场疫情防控阻击战，既是考验中国共产党执政能力的一场大考，也是检验共产党人“人民至上”价值理念的试金石和磨刀石。广大党员干部要牢固树立宗旨和服务理念，以精准宣传、精准防控、精准识别等举措保障充分人民群众的生命安全，织密联防联控的“防护网”；以充足的物质供应、便捷的代办服务、精准的医疗救护等举措满足居家隔离群众、感染治疗群众多样化需要，营造“足不出户，生活无忧”的良好防疫抗疫环境。

　　坚持我行我上，当好“逆行者”。“我是党员，我请战！”“我是党员，我上！”关键时刻挺身而出、危难时刻逆行而上是共产党人薪火传承的优秀品格。每当人民群众、国家、民族遇到困难和挑战，每一次冲锋在前、逆行而上的始终是那一抹鲜艳的“党旗红”，无数共产党人将责任使命扛在肩上，用自己的血肉之躯铸就保卫人民的铜墙铁壁、坚强堡垒。“党员勇于冲锋在前、敢于逆行而上”已经成了每个党员的第一意识，在此次疫情防控阻击战中，我们要继续发扬“逆行而上”的优良作风，自觉挺身防疫一线，坚守防疫阵地，以党员“逆行而上”吹响打赢“新冠”病毒的号角，书写“我将无我，不负人民”的时代篇章。

　　坚持能者居上，当好“革命家”。“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。”勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。在此次疫情防控中，我们要树立“一线考察识别干部”的思维，坚持问题导向，以党纪法规为“纲”，从严执纪为“本”，以刀刃向内的决心和勇气向各类形式主义、官僚主义“亮剑”，对那些推诿懈怠、不担当不作为、大局意识欠缺等干部严肃问责。更要坚持实干实绩、能者居上导向，在疫情防控阻击战一线大力选拔重用信念坚定、思路清晰、纪律严明，敢担当、会担当、勇担当的“金刚钻”“实干家”。

　　战“疫”仍在继续，答卷仍在书写。广大党员干部要继续坚定理想信念，发扬“我上”精神，用实际行动向人民交出一张疫情“大考”的优异答卷。

疫情期间村里的志愿者作文篇12

　　尊敬的领导：

　　心中仍然怀着对理想教育的梦想，也经常在追问，什么是真正的教育?我们怎样才能向他走近?现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难?每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。

　　我所述“职”之一——职务：教导主任。

　　在与其他学校的教导主任交流感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒；我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀“导”的?我凭什么当教导主任?在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。

　　怀着敬畏之心，我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。

　　一、众志成城，捍卫学校荣誉。

　　我始终难忘九月，那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了每个的老师的心里。可就在那样的特殊情况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神——不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精——真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被这种精神感动。一个个默默无闻的老师被选送去参加各种大赛了，一个个成功的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学比赛兴宾区一等奖，数奥大赛兴宾区获奖人数最多第一，英语口语比赛兴宾区一等奖……

　　我们又重新看到了群众信任的.目光，感受到了作为一个学校教师的尊严——尊严无价！

　　二、稳中求实，保证教学质量。

　　教导处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教导主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得兴宾区领导的好评。

　　值得一提的是，在覃校长的倡导下，教导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。

　　三、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。

　　每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。

　　在教导处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教导”工作做得十分妥帖。如果要检讨一下自己，应该是我这几年几乎没有进行课题方面的研究，一方面是因为我好高鹜远，总想寻找一个有价值的课题在着手研究，另一方面也因为我兴趣太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅《读者》、《畅销书摘》、报刊文摘》，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。

　　而自己又实在是乐此不疲，于是常常原谅自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧。

　　我所述“职”之二——职业：教师。

　　我在给这个“述职报告”审题时，突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别，中国的语言实在是太精美太完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。

　　尽管现在应试教育的阴影挥之不去，可是我学会了许多给自己减压的好办法，我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。

　　教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书。九六年至今，我除了参加英语科的进修，还读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话，在普通话测试中得89。4分，获二级甲等证书。

　　1、课堂教学方面。多次担任校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评。每学期至少上一堂校级公开课。

　　2、辅导学生方面。尽管教导工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读能力、思维能力及语言表达能力较强，对学习英语有浓厚的兴趣。

　　然而，中国的教育至今仍然十分落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与快乐。

疫情期间村里的志愿者作文篇13

　　网络教学，即利用现代通讯设备，采用视频互动的形式，老师同学在某个APP内进行授课。通过两天的学习，我收获颇多，也打消了我心头仅存的几份疑惑。家校互动的体验方式，有利于学生、教师与家长达成共同的认知，促进家长对学生、教师的了解和支持。

　　网络课堂，既方便又实用，无论何时何地，只要你拿出手机，登入会议，便能进行学习；老师能在视频那头清楚地看见视频这头的你是否认真听讲，若发现走神等情况，老师便会进行温馨提醒；师生面对面学习，便于师生间的交流学习，也便于管理课堂的学习秩序，再现了网上教室。更何况，这还能起到监督同学们的学习，勉励同学们加油、努力的作用。比起在假期里，在没有老师帮助的情况下，一个人埋头苦想、钻牛角尖，我更喜欢老师直接的点拨与答疑解惑。这既不会浪费时间，也能提高学习的效率。

　　虽然，网络教学仍有其不足，如有时候会突然卡住，有时候会出现杂音。不过，老师同学们虽然是第一次接触，但在面对新情况新问题时，却也能通过交流探讨和询问技术指导及时解决。网络教学，是利大于弊，长处多于短处。事在人为，我相信，通过一段时间的接触，我们能找出解决各种问题的办法。

　　通过网络教学，使我们能在特殊时期受教。“吹灭读书声，一身都是月”，停课不停学，这充分保障了莘莘学子学习状态，也给我们打了一个定心剂，更感受到了国家对于学生教育的重视。

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