预防性防侵害演讲稿(10篇)
篇一：预防性防侵害演讲稿
防性侵中学生版讲稿
防性侵中学生版讲稿
做自己的守护天使
教学对象：本课程授课对象为中学阶段学生
教学目标：当前家庭、学校、社会对未成年人性安全教育普及力度和深度的欠缺，父母监管的真空和缺位，未成年人自身的社会经验不足，尤其是随着网络和社交媒体的快速发展等，都容易导致她们成为性侵害的高危人群。性侵害一旦发生，将给她们带来巨大的身心的伤害，甚至影响其人格的形成。未成年人被性侵等事件屡屡发生，令社会震惊。我们希望通过教学，帮助同学们科学的认识“性”，学会尊重和保护自己的身体，树立“我的身体我做主”的权利及归属意识，在面对性侵害时能够大声的说“不”。帮助她们认识什么是性侵害，掌握防性侵害的的方式和方法。以及遭遇性侵害如何应对和处理，最大程度维护自己的权益。
教学基本形式:在授课过程中加入提问式互动以此提高学生参与度，运用情景模拟的方式增加学生的直观性和现场感。运用以案说法用案列进行现场分析，使学生能够理解和接受如何防性侵害等问题。
教学大纲:第一部分：性的认知
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1.
性是什么
2.
性认识的误区
3.
青少年过早的发生性行为的后果
4.
正确的性观念
第二部分：性侵害的辨识
1什么是性侵害
2.性侵害造成的危害
3.侵害者实施侵害的方式有哪些
第三部分：以案释法
第四部分：预防与正确应对性侵害
1.如何预防性侵
2.性侵发生时如何应对害
3.不幸遭遇性侵害后如何应对
讲稿内容：
到底什么是“性”？首先我们想到的是“性别”——男性和女性。
第一部分：性的认知
这是一段很震撼的视频，看完这段视频，什么是性侵害未成年人，今天我们就是要给大家讲如何预防性侵害相关的知识。
1.性是什么？
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展示PPT：维纳斯的图片和雕塑大卫
同学们知道他们是谁吗？对，他们是美神维纳斯和大卫的雕像。维纳斯是希腊神话中爱与美的女神，大卫是圣经故事里用弹弓打倒了巨人的少年英雄。雕塑刻画出女性的柔美温和，男性的刚健，艺术家通过这样的方式展现了男性和女性的美。虽然他们是裸体的，可是我们并不会因为这样儿感到不舒服。
大家看“性”这个字，右边是生即是生命的意思，是生物本能，左边是竖心旁，是心思和意念。生物本能受到意志的控制，这就是人和动物的本质区别。这就是对性本质的认识。性包括生理，心理，社会和文化的各层面的要素。古话说“饮食男女，人之大欲存焉”，意思是说性和吃饭一样都是人们基本需求，性是很正常的事情，它一直伴随人类的成长。“性”不是坏的东西，而是美好的、愉悦的，是正常的生理、心理现象，我们要学会接受和正确的看待它。
2.性认识的误区
性是美好的，但“饭不可以乱吃，性不可以胡为”，要了解性，那么我们就要了解错误的性观念是哪些？现在我们来看看常见的错误认识有哪些：
（1）谈性色变
现在的家长一谈到性教育就捂住孩子的眼睛，避而远之，认为会教坏孩子。我国的文学巨匠鲁迅在《而已集·小
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杂感》中说过：“一见短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸体，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到杂交，立刻想到私生子，中国人的想像惟在这一层能够如此跃进。”在这里我们要明确一个观念，性是隐私，并不是羞耻，是人类生活不可回避的一部分，要用正确的方式看待它，而不必视为洪水猛兽。
（2）不恰当的好奇心
好奇心带给人们旺盛求知欲，是推动人类文明进步的动力。但好奇心用错了地方就会给自己和他人造成不必要的伤害，在性这个问题上也是如此。青春期，荷尔蒙让我们对性产生无尽的好奇心，但请大家一定记住要从正确的途径获取和性有关的知识和信息，小黄书、网络上的不良信息绝对不是你获取正确信息的途径，它们只会让你误入歧途，因此我们提倡“绿色阅读，文明上网。”今年我们检察院启动扫黄打非护苗行动法治进校园活动，那么我们说的扫黄打非有哪些内容？以”口袋本“图书，卡通漫画，游戏卡片及淫秽色情视频等形式，通过线上线下制作，贩卖、传播涉及未成年人的色情视频。因此我们需自觉抵制文化垃圾，共同维护文明环境，净化校园周边环境，助力孩子健康成长。
（3）盲目的性自由
谈性色变不对，那么随性所欲对不对呢？中国人讲究“中庸”，做事情要既不激进，也不胆怯，对性的过度封闭，防性侵中学生版讲稿
谈性色变不可取，过早的偷食禁果、乱性、对性抱有无所谓的态度，同样是错误而危险的。我们在办理的案例中有一位少女由于过早的偷食禁果，与男友发生性关系后怀孕产子，最后被发现感染艾滋病。
3.青少年过早的发生性行为的后果
对于处于青春期的青少年来说，身体和心理都还在发育之中，不当的性行为可能会造成严重的伤害。
（1）青春期女生的生殖器官还未完全发育，如果发生性行为可能带来生理伤害。
（2）并未掌握足够的性知识和做好卫生措施就发生性行为，容易诱发感染或者传播疾病。
（3）青春期男女无论生理上、心理上、经济上都还没有能力承担责任，如果怀孕会带来一系列的后果，比如男女双方心理上的压力，对双方学业的影响，对家庭的影响，还有对社会的压力。
（4）少女怀孕不仅给自己身心带来消极影响，也可能会给新生命造成先天发育不良的影响。
（5）过早的发生性行为可能会触犯法律。我国法律规定和14岁以下的女性发生性关系，无论是愿意还是不愿意都涉嫌触犯强奸罪。
大家现在都知道了不正常的性行为可能会导致疾病，其中最严重的就是艾滋病。大家知道目前全球每天有4500人
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新感染艾滋病（HIV）其中37%是青少年，而他（她）们是主要受害者。艾滋病传播途径以性传播为主，请大家记住艾滋病是不可治愈的，它将严重的伤害你和自己的家庭乃至整个社会。
4.正确的性观念
我们知道性误区是什么，那么正确的性观念是什么呢？大家知道我国的法定结婚年龄吗？我国《婚姻法》规定男性年满22周岁，女性年满20周岁可以结婚。在这个时候，大家的身体都已经发育成熟，可以缔结连理。正确的性行为一定是一个爱的过程，是身心充分发育后情到浓时的瓜熟蒂落，是基于感情的基础而发生的一段美好的体验。孩子是爸爸妈妈爱的结晶，性的发生应当以爱自己，尊重自己，能够充分保护自己不受伤害为前提，把自己的身体托付给一个同样爱你，珍惜你的人。爱才是性发生的前提和基础。我们要爱自己，保护好自己，那么我们了解自己的身体吗？同学们知道我们身体的哪些部位是隐私部位吗？我们请来了两位小老师，下面我们在图上指出哪些是隐私部位。同学们看图所示：小背心、小裤子遮蔽的地方就是你的隐私部位，这些部位是绝对不允许他人碰触的。当遭受到别人恶意的碰触，你就会感受到不舒服、别扭时你要提高警惕，这可是一种恶意的侵犯，这种侵犯就是性侵害！古罗马有一位皇帝叫凯撒，他曾经说过这样的一句话：“了解我们的敌人才能够战胜
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他”。那么我们只有了解什么是性侵害才知道该如何来预防性侵害。现在让我们来看一段视频，这段视频纠正了我们平时认识上的两个误区：第一：不止是女孩，男孩一样会被性侵害。第二：性侵更多的来自我们的熟人而不是陌生人。
第二部分：性侵害的辨识与预防
视频《NO》播放
——要给予总结：那么性侵害真的离我们有那么远么?未成年人案件呈上升趋势。在我国一些边远地区农村留守儿童中，性侵案件发案率较高。而且根据国际上统计，性侵案件的作案人85%以上是熟人。正如我们所看到的那么多黑手伸向孩子，预防性侵害刻不容缓。
1.什么是性侵害？
我国法律规定未满18周岁的人是未成年人。那么什么是对未成年人的性侵害，它包括违背未成年人意志对其强行实施性行为（强奸，猥亵等），利用其不知情不理解，或者没有达到性自主年龄（14周岁以下没有性自主权）的情况下，对其实施与性有关的行为。它包括法律定义上的强奸、猥亵、引诱、容留接受儿童卖淫、组织强迫儿童卖淫以及对儿童传播淫秽物品等危害儿童身心健康发展的行为，也包括法律中没有规定的，但危害儿童权利和身心健康的与性有关的行为。性侵害的实施，包括有身体接触的性行为，非身体接触的性行为，也可通过视频图片，语音，文字等进行的一些有关的活动。我们来具体看看哪些行为会构成对未成年人的性
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侵害：
（1）他人恶意（就是没有必要，有目的、有意识）的触碰敏感隐私部位属于性侵害。隐私部位就是之前在图上看到的背心、短裤遮盖的身体部位。这种碰触不管是强迫还是非强迫，对敏感隐私部位进行任何接触，如亲吻、抚摸、舔舐等，即使是隔着衣服的接触都是性侵害。
（2）他人强迫或诱骗你触碰他的或者其他人的隐私部位，属于性侵害。(PPT，解释小男孩玩游戏第一个图是男孩子正常的自己一个人在玩耍，可第二个图让你觉得很别扭不适呢？因为这个成年男人正在让小男孩碰触他的隐私部位，这就是性侵害。)（3）他人强迫你裸露身体，或者让你看带有身体裸露的人像图片，影像视频以及色情文字的，也属于性侵害。比如有人让你在网上和他裸聊，这就是性侵害。他人对你裸露其身体的隐私部位或者对你进行言语性骚扰，或者在你不知情的情况下偷看你洗澡、上厕所、换衣服等也属于性侵害。(解释PPT图片看图说话：大家看这个图，一个男性向过路的女性忽然裸露自己的隐私部位，你们说是不是性侵害呢？对，这就是性侵害，虽然这些行为没有直接的有身体接触，但是也属于性侵害。
（4）对未成年人进行性侵害世界上各个国家都会对性侵者实行重裁。在日本，与未满18岁的儿童进行性交或者
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猥亵行为时，无论是有金钱往来与否都要受到重罚。在英国，凡是与13岁以下儿童发生关系的人，都将会以强奸罪论处；和16岁以下儿童进行身体接触、语言猥亵、给其观看不雅图片等，也会以强奸罪逮捕。在德国，与年龄14岁以下未成年人发生性行为一概视为强奸。在韩国，针对儿童性犯罪最高刑期可至50年。在中国与不满14岁的幼女发生性行为即使她同意也构成强奸罪。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。强奸妇女，奸淫幼女情节严重的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑！由此可见，法律对我们的保护是有力的。
2.性侵害造成的危害
每个被害人无论受到的伤害大小，都一定会留下不小的心理阴影，很可能是一生都无法摆脱噩梦。儿童和青少年时期是人格塑造的关键时期，而性侵的伤疤永远不会随着时间的流逝而愈合得毫无痕迹。这样的伤害至少存在于两个方面：一方面是生理上，性侵害会给被侵害者造成不小的伤害，严重的话甚至可能导致生育功能的丧失；另一方面是从心理上，受到性侵害很少有人会从性侵害的阴影中走出来，性侵害的阴影严重的会使他们从此抗拒婚姻，害怕异性，造成家庭关系不和睦甚至自杀。下图是台湾的美女女作家林奕含，有的同学可能会对她有点陌生，但是她写的书《房思琪的初恋乐园》很多人都看过。小说描写了13岁女主角房思琪被
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补习班老师性侵害最终发疯的故事，这部挑战人性的小说并不是凭空想象的，而是她的自传。她在青少年时期遭遇性侵后曾3次自杀未遂，直到2014年她才鼓起勇气控告性侵她的老师.后抑郁在家选择上吊自杀。这幅图是林肯公园乐队的主唱，变形金刚2的主题曲作曲家查斯特.贝灵顿。他在15岁遭受成年男性的性侵，然后隐忍了长达6年的时间，他说这件事“摧毁了我的自信心”，并让他一直轻生的念头长期抑郁。这种心理上的伤害最终导致他在2017年在家自杀身亡。这都是在青少年时期遭遇性侵的受害者。由此可见性侵对受害者造成了巨大的伤害：伤痛、自责、责备、心理压力、耻辱感，同时也对家庭造成影响。在我们办案的过程中发现绝大多数的家庭很难承受这样的压力，最后导致家庭破裂。从社会角度来说：频繁发生的性侵害未成年人犯罪挑战着社会普遍认同的道德和伦理底限，它的危害不仅仅在于犯罪本身，更在于它使公众丧失安全感，而“安全”是人类在心理上的重要需求，也是除生存之外的第二大需求。同时性侵害未成年人犯罪就像一针毒剂，会扭曲社会的机制，会一点点侵蚀正常的价值观、性观念，从而滋生更多的犯罪，长期来说是非常危险的。
3.侵害者实施侵害的方式有哪些呢？（案列）
（1）社交型性侵害:指在自己的生活圈和交际圈里发生的性侵害（熟人可能来自于父母的朋友、老师、教练等），防性侵中学生版讲稿
受害人身心受到伤害以后，往往出于各种考虑而不敢加以揭发。
（2）暴力型性侵害:指利用暴力手段或者以暴力相威胁对被害人实施性侵，比如我们最熟悉的强奸。
（3）压制型性侵害:本身不需要暴力，来自于施害人利用自身的权势、地位或者特殊事由对被害人实施的性侵害（比如继父性侵女儿，不从就不给生活费以此来挟强迫侵害女儿）。
（4）哄骗型性侵害:指通过给予被害人特殊待遇或者恩惠好处诱惑对方达到侵害的目的。例如隔壁的大爷以给小女生购买游戏皮肤为由而对其实施猥亵行为。
第三部分
以案释法
案列一：
2018年1月的一天，田某在其开办的培训学校里，以招收徒弟要“摸骨”为名，把12岁的学生小玲叫到办公室里，让小玲坐在其双腿上会怎么做？（在这里我们要提醒大家不要和异性单独的呆在密封的房间。）小玲虽然觉得“摸骨”的事情很奇怪，自己不愿意做这些事情，但大家都说师父是很有本事的人，爸爸妈妈也让自己要听师父的话，所以小玲就服从了师父的安排。之后田某又让小玲躺在椅子上，对她实施了奸淫。事后田某对小玲说:“今天的摸骨的过程是我们师门的秘密。”反复威胁小玲不能把事情告诉其他人，就
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算是父母也不可以。（在这个过程中，如果你是小玲，你会怎么做？）
大家说的非常对，要“拒绝”并且立刻跑到安全的地方去！如果小玲当时这样做也就不会发生下面的的事情了，很遗憾她并没有这样做。当晚小玲回家后对“摸骨”的事越想越觉得别扭，身体也不舒服，换下内衣裤后就一个人躲在房间里哭。父母看到女儿表现异常，一再追问，小玲才将“摸骨”的事情告诉了父母。（如果你是小玲的父母，你会怎么做？）
小玲的父亲随即到最近的派出所向警方报案，并把小玲当天换下的内衣裤封存好交给警方。妈妈则给小玲洗了个澡，随后把她带到医院检查。（小玲的爸爸、妈妈的做法正确吗？）
爸爸做的是对的，妈妈让小玲洗澡是不对的。因为衣服和身体上可能残留性侵害的证据，会对后面追诉证据起到重要的作用。当日凌晨，民警将犯罪嫌疑人田某抓获。田某因奸淫幼女，犯强奸罪被法院判处八年有期徒刑。小玲内裤上检出田某的DNA，成为本案定罪的关键证据，这里提醒大家保存证据的重要性。
案例二：
一名12岁女孩叫小红，玩抖音认识了叫“喵喵”的网友，“喵喵”说自己是初中生，今年14岁，因为好奇两人
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经常聊性的话题，“喵喵”经常会发黄色图片和视频给小红看。你们认为喵喵的行为有问题么？之前我们提过给未成年人看不良信息也属于性侵害的一种行为。如果你是小红，要不要继续和“喵喵”交朋友呢?两人有时候视频聊天，在这个过程中“喵喵”还要求与小红裸聊。同学们其实这已经构成性侵害了。但“喵喵”总是神神秘秘的，始终没让小红看到过自己长什么样子。有一天喵喵说，日本流行文化里要把自己的第一次献出去，还说自己已经献出去了，让小红也和自己一样去献。“喵喵”给小红灌输的观念对吗？如果不对，那是哪种“错误性认识”呢？
其实这是喵喵在对小红灌输错误的性观念。在小学毕业假期里“喵喵”和小红说已经联系好一个可以献出第一次的人选，把房间号发给小红。小红独自一人赴约，在宾馆里与一个20多岁的青年发生了性关系。期间小红越来越害怕，开始哭泣要求停止，但对方并没有停下来。回家后小红很伤心，从此“喵喵”也不再和小红联系了。如果你是小红，要不要告诉爸爸妈妈呢？
我们应及时的告诉父母，可是小红事后因为担心父母责备自己乱交朋友，小红什么也没告诉没父母。
几天以后，这个“喵喵”在对小红的性侵得逞后肆无忌惮的再次潜入聊天群寻找他的猎。12岁的小欣是群里的活跃分
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子，“喵喵”加了小欣好友。小欣和“喵喵”很聊得来，两人有不少共同的兴趣爱好，喜欢相同动漫、一样的明星。“喵喵”很关心小欣每天嘘寒问暖，小欣很快和她成了无话不说的好友。有一天“喵喵”约小欣一起出来看动漫展，说自己的哥哥可以开车来接小欣。小欣终于能见到好友“喵喵”，一口答应下来。如果你是小欣，要不要去呢？在这里我们要提醒大家不要轻易地约见网友。“喵喵”说哥哥会先带小欣去买一套cosplay服装，小欣一直很希望有一套自己的cosplay服装，这下就更高兴了。同学们有人无缘由的给你好处时，是不是该引起警惕呢？到了约定的时间一个20多岁的大哥哥开车来到小欣家楼下，小欣上车后大哥哥给了小欣很多好吃的零食。大哥哥说买衣服要先量身体的尺寸，要小欣带上眼罩，并脱掉衣服，把内衣内裤都脱掉。如果你是小欣，你会按他说的做吗？我们之前提过别人让你裸露自己的身体就属于性侵害！小欣带上眼罩，脱掉衣服，感觉有奇怪的东西碰触自己的下体。如果你是小欣，这时你会怎么做？小欣觉得事情变得很奇怪，坚决要求对方停下来，自己不做衣服了，随后回了家，回去以后越想越觉得事情古怪。如果你是小欣，要不要告诉爸爸妈妈呢？小欣把事情告诉父母，她的父母随即报警。警方介入后，锁定了犯罪嫌疑人张某，90年出生的张某在网络上把自己打造成一名14岁的小女孩网名“喵喵”，潜伏在各大中小学生的网络群聊里。遇
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到比较活跃的网友，就加对方好友，了解对方的兴趣爱好，假装关心，伺机把女同学约出来.见面后称自己是喵喵的哥哥，把女孩子骗到隐蔽的地方，进行猥亵甚至强奸，我们前面提到的小红就是本案众多被害人之一，如果小红当时及时的报警还会发生小欣的案子吗？
在这两个案例中，我们让同学们思考被害人和她们的父母哪些行为和处理方法是正确的？哪些做法又是不可取的？如果使我们，我们会怎么做。带着这些问题我们一起来学习今天讲座的最后一个部分也是最重要的部分——怎样预防与正确应对性侵害。
刚才我给大家介绍了2个案列。现在我在给你们看一部根据真实案件拍摄的影片，这是一起典型的猥亵儿童的案件。请大家带着思考来看，设想如果你是片中的女孩，你该怎么做？
视频《熔炉》看完后讲解：看完这个视频大家的感触是什么？大家看完后都觉得那个猥琐大叔站在马桶上向下看的镜头觉得恐惧、恶心、愤怒，这个场景简直就是一场噩梦。那么被害人会收到怎样的伤害呢？大家想想这个小女孩遇到这种情况跑到卫生间对不对呢？同学们回答的很好，她应该跑到人多的地方安全的地方去，事后报警。在这里我们要赞扬她们这些受到性侵害的女生被性侵害后踊跃的揭发性侵者的罪行，争取自己的合法权利，让性情者的到法律的严
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惩。
第四部分：预防与正确应对性侵害
1.如何预防性侵害
我们知道哪些属于性侵害，那么该如何预防性侵呢？外面的世界很精彩，外面的世界也危险。风险无处不在，但正确的行为方式，可以降低性侵害发生的可能。我要给大家讲解的是“NOT”原则：三个字母分别代表的含义。N—NO，有权说不，无论是谁；O—off，立即离开危险的地方；T-talk告诉你的父母、老师或者信任的成年人并及时的报警也可以通过检察机关的12309进行检举和揭发。我们希望大家有自我保护的警惕意识，一定不要让自己置于危险或有安全隐患的环景之中。那么日常生活中我们应该怎么做呢？
（1）不要以外貌来推测一个人的“好坏”。坏人不会把“坏人”两个字写在脸上，熟悉的人也能会伤害你。（PPT讲解，《美女与野兽》中的野兽，他有着野兽的外貌，实则好人。）
（2）相信直觉，远离那些“怪怪”的人和事情，能有效的避免后面发生的事。
（3）不要去未成年人不许进入的盈利性营业场所，如酒吧、网吧、舞厅等。因为这些地方有潜在的危险，这些地方可能有小偷、通缉犯、潜在的性侵害者等，不要把自己置身于危险不安全的地方。
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（4）提高警惕，在聚会或者比较隐蔽的场所，不管是熟人还是陌生人，给你的已经打开的饮料都不要接受，饮料里可能会有药物（致幻剂、麻醉药）。如果自己打开的饮料喝，中途如何离开过，回来就不要再喝，避免有人在饮料里放东西。
（5）未成年人不能饮酒或饮用其他含有酒精的饮品，容易被坏人有机可乘导致被性侵害。
（6）尽量不要在夜间外出，更不要在外面过夜。为什么呢？大家现在看段视频。夜晚可能掩盖很多罪恶，如果在晚上必须出去，要把和谁同行，联系方式，到什么地方，什么时间返回等详细情况，告诉家长或者老师，征得家长同意。
（7）去医院看病单独接受医生的检查是错误的，要有成年人陪同，要有同性第三者在场，这样可以有效的降低被性侵害的风险。
（8）不跟陌生人走，不坐陌生人的车。我们在幼儿园就接受这样的教育，可是我们的未成年人还是会犯这样的错误。
（9）大家都喜欢上网，说句笑话，我们永远不知道在屏幕背后和你聊天的是个人还是只狗，所以要注意网络安全，不轻易泄露隐私。要警惕可能通过微信朋友圈、微博等社交媒体泄露你的身份位置等信息。不要轻易相信网友和约见网友，参加同城交友等活动要非常小心谨慎。
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（10）不走偏僻的道路，如果要打车，尤其是网约车，之前我曾看到一个报道。一个女生做网约车她坐在前排，结果遭受到了性侵害。所以要坐在后排，上车后给家长打电话，告知你的方位和车牌号
（11）
不单独与异性呆在密闭空间。
提醒：教师加入案列进行讲解。
2.性侵发生时如何应对
我们每个人都不想受到伤害，希望我们的未成年人健康快乐的成长，可是万一我们碰上了坏人将遭受到性侵害，该怎么应对呢？这里要告诉大家，任何时候都要记住“生命安全最重要”，我们的一切行为和对策都要围绕这个原则来进行。遭遇性侵害时，分为人多和人少两种情况：
（1）周围人多时，比如公共汽车上：有个陌生人抚摸我们的身体。我们应该怎么做？要及时躲闪开，站到离他远点的地方。如果对方还继续的话，我们要坚定有力的大声“我不认识你，不要碰我，你要干什么”，这样可以引起大家的注意，同时向身边人求救，及时到安全的地方。
（2）周围人少的时候：我们再假设一个情况，周围没有人可以求救，有人要对你实施性侵害，而你没有求助对象，我们该怎么办？首先要冷静，不要慌，注意观察周围情况，然后想办法安全逃脱，要记住：“生命安全最重要”，任何情况下生命是第一位的，可以按照以下步骤应对：
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A.先拒绝和适当反抗。如对方是试探性的心态，比如在一个封闭的屋子里，有人尝试着触摸你的隐私部位时，要拒绝对方，大声说“不要碰我”“你想干什么”并尽快离开。
B.如果这样拒绝后，对方不停止侵害，转向暴力手段侵犯你时，就不要再大声哭喊骂人等，你的这些行为会引起犯罪人的恐慌，激怒坏人，而带来生命危险。
C.编造理由骗坏人，借机逃脱。
如果实在逃不掉侵害已经不可避免，那么默默记住坏人的长相、特征，并在被坏人带走的沿途和被侵害现场悄悄留下记号或线索，比如发卡、帽子、手表、鞋或便于家人确认的其他物品，这样以便家人和警察给他们提供线索能够快速的找到我们。
上面的内容一定要牢记住，因为它能帮助我们对付坏人。但是如果万一逃跑不成功被坏人性侵害了，我们该怎么办呢？
3.不幸遭遇性后如何应对
不幸遭遇了性侵害首先要知道，被性情害这不是我们的错，我们还和以前一样依然是值得被爱的人，是坏人做了错事，他应该受到惩罚，而通过司法途径解决是最正确和唯一的选择。
教师讲解：（通过案列进行讲解分析）
（1）遇到性侵后你不要害怕，把详细经过告诉我们的老师、监护人、家长，并把坏人的姓名、年龄、体貌特征、1防性侵中学生版讲稿
电话、住址等身份信息告诉警察，提供线索方便抓捕。
（2）不要破坏现场，注意周围是否可能存在目击者或监控。
（3）切记遇到性侵害后不要马上洗澡和清洗衣物，保存受侵害时所穿的衣服，请专业人员帮助提取、保存证据；在家人陪同下去医院做检查，对身体受到的伤害拍照保存，及时做紧急避孕和性病检测，在需要的情况下还可以请求心理医生的帮助。
（4）要注意保存与对方通话或聊天的记录，如对方事后威胁、收买你，要注意留下相关证据。
（5）及时报警。不给坏人保守秘密。对坏人的沉默可能让坏人继续伤害你，或者让其他孩子也遭受坏人的伤害。特别是身边熟悉的人或者是权威的人，无论是拿好东西哄你还是威胁你、恐吓你、让你保守秘密不要告诉别人，这其实是他们在害怕、是做贼心虚。我们当时可骗他们说不告诉家长，但安全之后我们一定要勇敢的告诉家长、老师，及时报警。
今天我们的讲座马上就要结束了，我们用一段轻松愉快的视频来结束吧。
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篇二：预防性防侵害演讲稿
守护花蕾，预防未成年人性侵害
各位同学，大家好，很高兴能有这样一个机会和大家进行学习交流。接下来咱们要聊的内容是关于“性”的话题。有的同学会觉的“性”这个话题是羞涩的，是见不得光的。但我想告诉大家，性是我们需要去直视，去正确对待的一个话题。大家在接下来的过程中尽量不要害羞，积极表达自己的看法。作为一名检察官，当然今天我不是给大家上性教育课，而是想聊一聊我们平常办案过程中青少年被侵害的一类突出问题，性侵害！
大家之前听过关于性安全的课程吗?听说过有人受到性侵害吗?在我们办理的案件中，有的孩子虽然遭受到性侵害，但他们根本不知道，被侵害后也不敢或者不会求助，直到事态严重才被发现。基于此，我们有必要了解一些法律知识，避免性侵害的发生。
首先，大家对性侵害认识多少呢？性侵害行为包括身体接触和非身体接触。具体表现形式有他人不必要却有意识的碰触你的隐私部位，受他人指使触碰对方身体的隐私部位还有让你看带有身体裸露的人像图片、影视视频等行为。
现在同学们看到画面上有一个小男孩和一个小女孩，游泳衣覆盖的部位就是我们的隐私部位。别人不能碰、不能摸。记住了吗？同学们？
我们明确了什么是性侵害，那实施者又是什么人呢？也就是接下来要说的一个认识误区：熟人是不会实施性侵害的？
根据调查显示，85%的性侵案件都是发生在孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近和最依赖的人。所以大家对熟人之间的交往也要注意，要保持尺度。但是大家不要因此感到害怕，我们列举这个调查数据目的在于提醒大家要有警惕意识。
接下来咱们看两个案列··
性侵害实施侵害的方式有哪些呢？学生们··
同学们说的都很全面，在这里我给大家简单总结一下：·
那么我们如何预防性侵害呢？··
降低性侵害的危害，我们需要了解的法律知识··
今天我们一起学习了性侵害是什么以及表现形式，希望同学们对性侵害行为有个辨识能力，要养成良好的行为习惯，远离性侵害行为，同时也要积极面对问题，懂得运用法律维护自己的权益。
青春是最美好的时光。你们现在的人生就像一页白纸，将来会有无限的可能。把握青春，无悔人生。希望大家健康成长，拒绝伤害！
篇三：预防性防侵害演讲稿
防性侵害讲稿(一)小学生如何提高防止性侵害意识
要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以___相胁的陌生人。
二、如何预防性侵害
告诉孩子要保护自己身体的隐私。不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。___我们的这些部位不能碰。因为这些部位是___，是人类延续后代的圣地。___是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。保护好___的隐密，是对自己和别人的尊重。
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。
篇四：预防性防侵害演讲稿
小学生如何防止性侵害主题班会演讲稿
中心校6.3中队
近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。
要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。
一、什么是性侵害
世界卫生组织（who）规定：
“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。
侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
怎样辨别性侵害行为：
把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；
让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。
带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；
用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；
在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。
什么样的身体接触是好的生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。
什么样的身体接触是不好的如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。
什么样的人会对孩子性侵害
对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。
85%的性侵害事件是熟人所为
调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。
二、如何预防性侵害
告诉孩子要保护自己身体的隐私
不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。
问问孩子：你知道吗？
我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?
教孩子认识身体的隐私部位：
为什么我们的这些部位不能碰？
因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树
叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。
保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
他人应该尊重你的隐私。
我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。
教给孩子怎样预防性侵害
1、放学回家要结伴而行
2、不要一个人走夜路
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩
4、小心“熟人作案”
5、独自在家不给陌生人开门
6、警惕校园内的性侵害
教孩子学会拒绝及练习跑开
教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。
与孩子练习相关求助方式
加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。
如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事
1、立即告诉爸爸妈妈
2、报警
3、到医院检查身体情况篇二：小学生防止性侵害讲稿(1)
小学生如何防止性侵害主题班会演讲稿
安宁市鸣矣河小学
近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。
要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。
一、什么是性侵害
1、世界卫生组织（who）规定：
“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。
侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
2、怎样辨别性侵害行为：
把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；
让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。
带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；
用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；
在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。
3、什么样的身体接触是好的生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。
4、什么样的身体接触是不好的如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉
父母。
5、什么样的人会对孩子性侵害
对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。
调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。
二、如何预防性侵害
1、告诉孩子要保护自己身体的隐私
不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。
2、问问孩子：你知道吗？
我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?3、教孩子认识身体的隐私部位：
为什么我们的这些部位不能碰？
因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。
4、保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
他人应该尊重你的隐私。
我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。
三、教给孩子怎样预防性侵害
1、放学回家要结伴而行
2、不要一个人走夜路
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩
4、小心“熟人作案”
5、独自在家不给陌生人开门
6、警惕校园内的性侵害
1、教孩子学会拒绝及练习跑开
教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约
定要去某处等等。
2、与孩子练习相关求助方式
加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。
四、如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事
1、立即告诉爸爸妈妈
2、报警
3、到医院检查身体情况篇三：
小学生如何防止性侵害主题班会演讲稿
预防儿童性侵害安全策略
近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。
93~94年，山西省共判处在校内外强奸、轮奸和奸淫后杀害少女的案件257件271人。仅山西高法判处此类严重案件29件，37人，其中25名被判处死刑。
陕西：2000~2005年，性侵害案件涉及14岁以下受害女童85名。
性伤害也造成的家庭巨变。调查显示，孩子遭受性侵害后，父母也会遭受极大的打击，出现心理创伤。
此次讲座旨在提高家长帮助孩子们提高自我保护的意识，并与孩子一起，练习自我保护的能力。让孩子们可以健康、快乐地成长。
要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。
一、什么是性侵害
世界卫生组织（who）规定：
“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。
侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
父母要教会孩子辨别性侵害行为：
n把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；n让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。n带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；
n用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；
n在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。
n严重的儿童性侵害行为包括：强迫性交、口交、性器官的接触、性猥亵等。
男孩也会被性侵害
男孩女孩都有可能受到性侵害。根据台湾的调查，受性侵害者，男孩约占一成。因此，男孩女孩都应有保护自己预防性侵害的意识。
家长要教会孩子学会区分好的和不好的接触
n什么样的身体接触是好的n生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。
什么样的身体接触是不好的如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。
什么样的人会对孩子性侵害
对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。
85%的性侵害事件是熟人所为
调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。
二、如何预防性侵害
告诉孩子要保护自己身体的隐私
不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。
问问孩子：你知道吗？
我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?
教孩子认识身体的隐私部位：
在让儿童用红色笔涂出隐私部位的时候，指导用语要说“用红色的笔标记出身体上不可以随便让别人看随便让人摸的部位”，这样孩子就能够听懂，也能够按照你的指示进行操作。在让孩子做标记的过程中，其实就是在帮助孩子认识身体隐私部位，建立保护身体隐私的概念了。
为什么我们的这些部位不能碰？
n因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。
n保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。
n未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
他人应该尊重你的隐私。
医生检查是不是侵犯隐私？
到医院看病，医生检查你的身体，需要接触身体的不同部位，这是非常必要的，不然医生怎么给你治病呢？但是要记住，当医生检查你的隐私部位时，一定要让爸爸或妈妈陪着你，这样你就安全了。
妈妈给我洗澡是不是侵犯我的隐私？
爸爸妈妈给你洗澡，是因为你还小，不能照料自己的生活，他们并不是有意要看或摸你的隐私部位。当然，你已经慢慢长大了，应该学着自己洗澡了。
告诉孩子，要学会尊重他人的隐私
我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。
教给孩子怎样预防性侵害
n1、放学回家要结伴而行
n2、不要一个人走夜路
n3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩
n4、小心“熟人作案”
n5、独自在家不给陌生人开门
n6、警惕校园内的性侵害
教孩子学会拒绝及练习跑开
教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。
与孩子练习相关求助方式
加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。
三、识别孩子遭受性侵害的特征
由于孩子的认知能力，他们遭受性侵害后很难具体明确地向大人求助。如有以下症状，需引起家长警惕：
1、生理情况：
n走路或坐下有困难或姿势怪异；
n抱怨生殖器官疼痛或瘙痒；
n生殖器部分（如肛门、阴道、会阴）、口腔或喉咙有瘀伤、肿胀或流血等情况；n孩子发生性病或怀孕；
n经常抱怨身体不舒服（如腹痛、胃痛、头痛等），经医生检查没有生理上的原因。
2、行为上的特征
n出现尿床等退化到类似幼儿的行为，甚至可能出现身心发展迟缓的现象；n睡眠困扰，如做恶梦、怕入睡；
n对于更衣、脱掉衣服或碰触身体感到恐惧反抗，或突然不断地喜欢暴露自己的身体；
n强迫性的行为，包括反复清洗自己的身体、或不能抑制的自杀倾向和行为；n身上常出现来源不明的金钱与玩具；
n出现与年龄不符的性知识、语言及行为；
n常出现走神、恍惚的眼神、逃学或不易专心学习等。
3、情绪上的特征
n害怕某些人或某些地方；
n突然哭泣、变成极端敏感或暴燥易怒；
n试图成为一个过分“好”的孩子；
n感觉生气、厌恶、自责、羞愧、肮脏、害怕、焦虑、无安全感及被人出卖的感觉；
n突然对父母、兄弟姐妹或其他人感到气愤；
n对加害者给予生理刺激所引发的自然生理反应感到焦虑与困惑。篇四：小学生防止性侵害讲稿
小学生如何防止性侵害
近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。
要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。
一、什么是性侵害
世界卫生组织（who）规定：
“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。
侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
怎样辨别性侵害行为：
把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；
让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。
带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；
用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；
在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。
什么样的身体接触是好的生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。
什么样的身体接触是不好的如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。
要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。
什么样的人会对孩子性侵害
对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。85%的性侵害事件是熟人所为
调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。
二、如何预防性侵害
告诉孩子要保护自己身体的隐私
不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。
问问孩子：你知道吗？
我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?
教孩子认识身体的隐私部位：
为什么我们的这些部位不能碰？
因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。
保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
他人应该尊重你的隐私。
我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。
教给孩子怎样预防性侵害
1、放学回家要结伴而行
2、不要一个人走夜路
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩
4、小心“熟人作案”
5、独自在家不给陌生人开门
6、警惕校园内的性侵害
教孩子学会拒绝及练习跑开
教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。
与孩子练习相关求助方式
加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。
如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事
1、立即告诉爸爸妈妈
2、报警
3、到医院检查身体情况篇五：小学生防止性侵害讲稿
小学生如何防止性侵害讲话稿
双江完小
近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。
要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。
一、什么是性侵害
世界卫生组织（who）规定：
“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。
侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
怎样辨别性侵害行为：
把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；
让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。
带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；
用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；
在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。
什么样的身体接触是好的生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。
什么样的身体接触是不好的如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当
遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。
什么样的人会对孩子性侵害
对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。
85%的性侵害事件是熟人所为
调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。
二、如何预防性侵害
告诉孩子要保护自己身体的隐私
不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。
问问孩子：你知道吗？
我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?
教孩子认识身体的隐私部位：
为什么我们的这些部位不能碰？
因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。
保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
他人应该尊重你的隐私。
我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。
教给孩子怎样预防性侵害
1、放学回家要结伴而行
2、不要一个人走夜路
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩
4、小心“熟人作案”
5、独自在家不给陌生人开门
6、警惕校园内的性侵害
教孩子学会拒绝及练习跑开
教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。
与孩子练习相关求助方式
加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。
篇五：预防性防侵害演讲稿
预防性侵害教育讲稿
同学们！你们是祖国的花蕾,是社会未来的栋梁,你们的健康成长是家庭的期待,社会的期待。今天我要说的是，预防性侵害，我们要学会保护自己，对不法行为知道预防，敢于说不。
预防性侵害,首先要学会保护好自己身体的隐私。不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识,这是对自己和别人的尊重。
我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私,做一个正直，心向阳光的人。预防性侵害,具体怎么做呢,比如平时我们可以:放学回家要结伴而行，互帮互助
不要一个人走夜路
不要和陌生人到不熟悉的地方玩
小心“熟人作案”
独自在家不给陌生人开门
警惕校园内的性侵害，敢于说不
遇到事情要:
1、立即告诉爸爸妈妈
2、报警
祝愿我们在做的每一个孩子都健康快乐成长，学习进步，早日成为社会栋梁之才！
篇六：预防性防侵害演讲稿
危险随处存在，我们相信这个世界的美好，但也要有一定危险防范意识，别让自己陷入可怕的危险之中，具有一定的防范意识和知识，保护好自己，也对这些侵犯行为勇敢说不，大声抵抗。下面是为大家整理的“有关女性防性侵害教育的演讲稿”，供您参考。
有关女性防性侵害教育的演讲稿(一)
大家好！今天我国旗下演讲的题目是《学会自我保护，远离人身侵害》
金色的童年是人生中最美的年华，然而，一些人的“兽性”却让一些弱小的孩子在充满乐趣的童年就坠入不幸的深渊。近期，侵害未成年人事件在媒体频频曝光，引起了社会的广泛关注，尤其是较多女童性侵案件的披露，更是在社会上引起了反思。作案者往往都是孩子父母熟悉的人，因为大人和孩子几乎都没有防范意识，因此歹徒轻松得手。2021年以来，全国多地接连曝出性侵小学生事件。
有专家指出，4成以上的儿童侵害都来自熟人。在调查中发现，大部分受害孩子自我保护意识差，在不幸遇到坏人，尤其当加害人是自己认识的人时，发一些好吃的糖果、说几句好听的话如“这是我们之间的秘密哦”，孩子就会减少防备甚至根本没有防备，以为这是对自己好。还有的孩子认为对方是长辈，就不敢拒绝。要想避免受到人身侵害，我们一定要提高警惕，学会自我保护。
第一、一定要知道，自己是有隐私部位的。背心裤衩覆盖的地方就是我们自己的隐私部位，不要让家长以外的别人看，更不能让别人摸。任何人提出的身体接触，都要断然拒绝。对于陌生人或熟人自己认为我们不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
第二、要记住，陌生人或熟人都可能是侵害的加害人。不轻信陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人的饮料和食品，不接受陌生人的礼物。感到不好的身体接1/触要说出来，即使对方是亲人、邻居、老师，也要说“不”。在校内或上学、回家路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去，千万不要为了图方便走近路。不轻信网络信息，不随便将个人真实信息放到网上或告知他人，不单独和您见面。不单独去僻静的地方，不去酒吧、网吧等成人娱乐场所。外出要告訴家人去哪里，跟什么人见面，什么时候回家。
第三、男孩、女孩都要了解预防性侵犯的知识，提高自我保护意识和能力，公共场所和僻静处所是容易遭受性侵害的地方。这时因为公共场所人多拥挤，不法分子常乘机袭击女生。弱小的学生在僻静之处如果单独逗留，就容易被心存不轨的人盯上，更容易遭受到流氓袭击。在校外，也包括校内，要注意以下地点尽量不要单独逗留：厕所、宿舍、实验室、微机室、溜冰场、游泳池，此外还有空旷操场、池边湖畔、假山土墩、树林深处以及偏僻小道、建筑物夹缝处、夹道小巷等。
第四、生命安全最重要，遇到危险自己先跑，再寻求成年人的帮助。
第五、一旦受到侵害，要第一时间向家长或老师说出真相，不要为坏人保守秘密，并且要保存好受害证据。这样才能避免继续受到伤害。
提高自我保护意识，赶走花样岁月里的阴霾，愿我们的生命永远充满阳光！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
有关女性防性侵害教育的演讲稿(二)
各位同学，大家好，很高兴能有这样一个机会和大家进行学习交流。接下来咱们要聊的内容是关于“性”的话题。有的同学会觉的“性”这个话题是羞涩的，是见不得光的。但我想告诉大家，性是我们需要去直视，去正确对待的一个话题。大家在接下来的过程中尽量不要害羞，积极表达自己的看法。作为一名检察官，2/当然今天我不是给大家上性教育课，而是想聊一聊我们平常办案过程中青少年被侵害的一类突出问题，性侵害！
大家之前听过关于性安全的课程吗？听说过有人受到性侵害吗？在我们办理的案件中，有的孩子虽然遭受到性侵害，但他们根本不知道，被侵害后也不敢或者不会求助，直到事态严重才被发现。基于此，我们有必要了解一些法律知识，避免性侵害的发生。
首先，大家对性侵害认识多少呢？性侵害行为包括身体接触和非身体接触。具体表现形式有他人不必要却有意识的碰触你的隐私部位，受他人指使触碰对方身体的隐私部位还有让你看带有身体裸露的人像图片、影视视频等行为。
现在同学们看到画面上有一个小男孩和一个小女孩，游泳衣覆盖的部位就是我们的隐私部位。别人不能碰、不能摸。记住了吗？同学们？
我们明确了什么是性侵害，那实施者又是什么人呢？也就是接下来要说的一个认识误区：熟人是不会实施性侵害的？
根据调查显示，85%的性侵案件都是发生在孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近和最依赖的人。所以大家对熟人之间的交往也要注意，要保持尺度。但是大家不要因此感到害怕，我们列举这个调查数据目的在于提醒大家要有警惕意识。
接下来咱们看两个案列········
性侵害实施侵害的方式有哪些呢？学生们·······
同学们说的都很全面，在这里我给大家简单总结一下：······
那么我们如何预防性侵害呢？·······
3/降低性侵害的危害，我们需要了解的法律知识·····
今天我们一起学习了性侵害是什么以及表现形式，希望同学们对性侵害行为有个辨识能力，要养成良好的行为习惯，远离性侵害行为，同时也要积极面对问题，懂得运用法律维护自己的权益。
青春是最美好的时光。你们现在的人生就像一页白纸，将来会有无限的可能。把握青春，无悔人生。希望大家健康成长，拒绝伤害！
有关女性防性侵害教育的演讲稿(三)
今天我演讲的题目是《自我保护，防范侵害》，在我们的和平年代，社会安全是有保证的，社会主流是比较安全的，但做为未成年人，社会经验不足，身体和心理年龄都未成熟。需要学习一些预防侵害的基本方法，它们都是什么呢？下面我就跟大家分享一下它的主要内容！
归纳一下有以下几点
1.义正辞严，当场制止。
当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声："住手！想干什么？"，"耍什么流氓？"从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。
2.处于险境，紧急求援。
当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。
3.虚张声势，巧妙周旋。
4/当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。
4.主动避开，脱离危险。
明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。
5.诉诸法律，报告公安。
受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决.应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。
6.心明眼亮.记牢特点。
遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。
7.堂堂正正，不贪不占。
不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。因为"吃人家的嘴短，拿人家的手软"，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。
8.遵纪守法，消除隐患。
自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中小学生。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如5/已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。
相信预防的好也不会有侵害发生在自己身上。
即使有侵害发生
依靠法律、依靠组织
、依靠群众、依靠智慧。
是自我保护对抗侵害的唯一方。
最后祝愿意大家通过学习交流探讨，增强自我保护意识，丰富防范侵害知识，早日步入成熟，走向成功！
谢谢大家！
有关女性防性侵害教育的演讲稿(四)
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家上午好！
我是**爸爸，非常感谢老师能给我这次机会和大家共同交流学习，如何预防校园欺凌及性侵害。在这里，请允许我代表家长朋友们对各位老师辛勤的付出，表示忠心的感谢！你们辛苦了！
近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，为了营造良好的育人环境，加强对校园欺凌、暴力、性侵害等事件的预防和整治，保护和促进孩子们身心健康发展。下面我和大家共同学习孩子们的教育工作：
一、校园欺凌的诱因
1.部分家庭对子女过分溺爱，孩子唯我独尊，骄纵、自私，对待他人冷漠；
6/2.部分家庭对子女缺少关爱和有效支持，孩子心理自卑、多疑、暴躁，不能寻求正常途径解决矛盾；
3.家庭和学校道德教育存在局限性，学生法制观念薄弱，不知违法的后果和代价；
4.对有暴力渲染色彩的影视、动画、游戏的模仿。
校园欺凌对受欺凌者、欺凌者、旁观者、社会等都有着直接或间接的危害。
二、如何应对校园暴力
1.遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间；
2.必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意；
3.人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方；
4.顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，为自己争取时间；
5.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或家长解决；
6.穿戴不要奢侈，尽量低调，不过于招摇；
7.独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方，要走大路，放学不要在路上贪玩，按时回家。
三、如何预防性侵害
1.教导孩子认识隐私部位：背心短裤覆盖的地方是隐私部位，是绝对不能被随意触摸的。包括：嘴唇、胸部、臀部、腹部、大腿等。
7/2.教导孩子抵制不安全(不恰当)或模棱两可的身体接触。
3.教导孩子拒绝互联网上的性邀请和色情信息。
4.家长要避免未成年人自己在家中，女童尽量不要单独行动要结伴而行。不轻易把孩子交给除家人以外的人照看，对照看孩子的人要充分了解。
5.无论多忙，都细心观察孩子的异常反应：变得胆小、爱哭，忽然不喜欢上学，忽然害怕和父母亲热等等。
6.在给孩子洗澡或洗衣服时，要经常不露声色地检查孩子的下身及内衣裤。
7.教育孩子，在遇到性侵或猥亵时一定要在第一时间告诉家长，以便及时报警、固定证据，抓获犯罪嫌疑人。
8.防性侵教育是持续的，需要反复讲很多次，还要时不时考考他们，让孩子牢记相关的注意事项。
9.父母要及时关注孩子的日常行为、情绪有无反常，如：突然的沮丧爱哭、不爱说话、畏惧上学、极度紧张等。发现这些情况要及时和孩子进行沟通，但需注意措辞语气，以免孩子出现应激抵触情绪。
10.如发现孩子已经遭受了性侵害，家长不要羞于启齿，要及时报警，寻求警方的帮助；尽快带孩子去医院进行检查，同时请专业人士对孩子进行必要的心理疏导，帮助孩子回到正常生活。
预防校园欺凌、预防性侵害是整个社会的责任，家长在预防的过程中起到不可替代的作用，为了孩子的成长，为了家庭的幸福，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，共同努力创建文明和谐的校园，保证每个孩子都能健康快乐的成长。
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篇七：预防性防侵害演讲稿
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防性侵演讲稿《学会自我保护，远离人身侵害》
尊敬的老师们，同学们：
大家好！今天我国旗下的题目是《学会自我保护，远离人身侵害》
金色的童年是人生中最美的年华，然而，一些人的“兽性”却让一些弱小的孩子在充满乐趣的童年就坠入不幸的深渊。近期，侵害未成年人事件在媒体频频曝光，引起了社会的广泛关注，尤其是较多女童性侵案件的披露，更是在社会上引起了反思。作案者往往都是孩子父母熟悉的人，因为大人和孩子几乎都没有防范意识，因此歹徒轻松得手。2020年以来，全国多地接连曝出性侵小学生事件。
有专家指出，4成以上的儿童侵害都来自熟人。在调查中发现，大部分受害孩子自我保护意识差，在不幸遇到坏人，尤其当加害人是自己认识的人时，发一些好吃的糖果、说几句好听的话如“这是我们之间的秘密哦”，孩子就会减少防备甚至根本没有防备，以为这是对自己好。还有的孩子认为对方是长辈，就不敢拒绝。要想避免受到人身侵害，我们一定要提高警惕，学会自我保护。
第一、一定要知道，自己是有隐私部位的。背心裤衩覆盖的地方就是我们自己的隐私部位，不要让家长以外的别人看，更不能让别人摸。任何人提出的身体接触，都要断然拒绝。对于陌生人或熟人自己认为我们不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
第二、要记住，陌生人或熟人都可能是侵害的加害人。不轻信陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人的饮料和食品，不接受陌生人的礼物。感到不好的身体接触要说出来，即使对方是亲人、邻居、老师，也要说“不”。在校内或上学、回家路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去，千万不要为了图方便走近路。不轻信网络信息，不随便将个人真实信息放到网上或告知他人，不单独和网友见面。不单独去僻静的地方，不去酒吧、网吧等成人娱乐场所。外出要告訴家人去哪里，跟什么人见面，什么时候回家。
第三、男孩、女孩都要了解预防性侵犯的知识，提高自我保护意识和能力，公共场所和僻静处所是容易遭受性侵害的地方。这时因为公共场所人多拥挤，不法分子常乘机袭击女生。弱小的学生在僻静之处如果单独逗留，就容易被心存不轨的人盯上，更容易遭受到流氓袭击。在校外，也包括校内，要注意以下地点尽量不要单独逗留：厕所、宿舍、实验
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室、微机室、溜冰场、游泳池，此外还有空旷操场、池边湖畔、假山土墩、树林深处以及偏僻小道、建筑物夹缝处、夹道小巷等。
第四、生命安全最重要，遇到危险自己先跑，再寻求成年人的帮助。
第五、一旦受到侵害，要第一时间向家长或老师说出真相，不要为坏人保守秘密，并且要保存好受害证据。这样才能避免继续受到伤害。
提高自我保护意识，赶走花样岁月里的阴霾，愿我们的生命永远充满阳光！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
年明宇学校“预防校园欺凌，远离性侵”专题讲座活动简讯简报
篇八：预防性防侵害演讲稿
幼儿园开展“保护隐私
预防侵害”安全教育活动演讲稿
孩子们是社会的未来与希望，关爱呵护未成年人健康成长，加强对未成年人的保护，是全社会的共同责任。安全教育永远在路上，幼儿园应该把安全教育渗透到日常教育教学活动中去，确保安全教育工作常态化。
希望通过本次活动，孩子们认识到了身体的秘密，了解了基本的性常识，知道保护自己，远离陌生人，提高了孩子们预防性侵的意识和自我保护的能力。
保护儿童任重道远，这不仅是社会的责任，法律的义务，幼儿园的职责，也是每一个爸爸妈妈必须倾尽心力做到的事情。通过本次主题教育活动，孩子们认识到身体的秘密，知道保护自己，远离陌生人。让我们一起携手为孩子筑起预防性侵“安全门”，让孩子拥有健康愉快的童年。
我们的身体不仅包括眼睛能看到的地方，还包括背心、短裤覆盖的地方。这些背心、短裤覆盖的地方就是
隐私部位，不能随便让人看和摸；同时我们也不可以随便触碰别人的隐私部位。其他地方虽然我们不叫它隐私部位，但是只要别人碰了让你感觉不安全、奇怪、别扭、不舒服，都可以勇敢拒绝。
为进一步增强未成年人的自我保护意识，提高未成年学生的安全意识，预防性侵害，给孩子们一个更安全、更温馨的成长环境，呵护
孩子们的身心健康，让祖国的花朵茁壮成长。孩子们要更好的认识自己，树立正确的性别观念，能够有效防止儿童将来由于性教育的缺乏而受到社会的不当影响，避免让自己和他人受到伤害。
“女童保护”一直致力于
增强中小学生安全意识，保护儿童，远离性侵害。性侵犯对幼儿不仅是身体上的伤害，更多的是心理上的伤害。希望通过本次安全主题教育活动，能够帮助幼儿建立正确的防范意识，提高了幼儿的自我保护技能。幼儿年龄小、自我保护的意识和能力都比较弱，作为老师应该适时地对幼儿进行必要的隐私教育，帮助他们提高自我保护能力，避免幼儿受到伤害。
作为家长，要时刻与孩子保持交流沟通，及时发现孩子的异常，一旦发现孩子遭受侵害，要第一时间报警，采取法律手段维护自身。我们要明确的告诉孩子，如果你对别人任何的抚摸或接触到不舒服，都可以勇敢的说“不”，并立即想办法“走开”。即便别人拉你的手，亲你的脸，摸你的头。
篇九：预防性防侵害演讲稿
近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。
要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。
一、什么是性侵害
世界卫生组织（WHO）规定：
“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。怎样辨别性侵害行为：把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。
什么样的身体接触是好的生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。
什么样的身体接触是不好的如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。
什么样的人会对孩子性侵害
对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防
范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。
85%的性侵害事件是熟人所为
调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。
二、如何预防性侵害
告诉孩子要保护自己身体的隐私
不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。
问问孩子：你知道吗？我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?
教孩子认识身体的隐私部位：
为什么我们的这些部位不能碰？
因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。
保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
他人应该尊重你的隐私。
我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。
活动目的：
1、让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。
2、了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。
活动准备：洋娃娃6个;性侵案例分发给各组;编排好两个小品;防性侵配套视频2个
活动过程：
主持人宣布：四年级4班“我安全我健康我快乐”班会现在开始!请班主任讲
话!
班主任：孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康!预祝活动圆满成功!
了解人体生理的私密部位。
主持人：同学们，我考考大家一个脑筋急转弯：教室上有几种人?(学生自由回答)
对了，我们要么是男生，要么就是女生。大自然创造了人类，分为男性和女性，男性和女性在身体上一样吗?
学生：不一样
主持人：是的，男性女性在生理上，也就是身体上是有所不同的，而这些不同之处也就是我们每个人私密的地方。请大家拿着手中的洋娃娃讨论一下，她(他的)的哪些部位是私密的?
学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。
学生：指了指。
主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。
如何保护私密部位。
主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢?请大家讨论并把办
法写在卡纸上。
指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点;不暴露给人看;不准人触碰
是啊!大家说的真好!隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。我们一起学习一下手中的案例吧!
了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。主持人：下面我们来观看两个关于防性侵的配套视频。
学生观看视频(3分钟)
主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。
学生：强行看或者抚摸别人的私密部位;
让别人看或者抚摸自己的生殖器官;
强行与别人发生性关系;
总结：
班主任：孩子们，看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题，我很高兴!看到你们能判断是非，能积极想办法预防性侵，我感到更加欣慰!孩子们要记住今天活动中提到的知识，让我们筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长!
1、放学回家要结伴而行
2、不要一个人走夜路
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩
4、小心“熟人作案”
5、独自在家不给陌生人开门
6、警惕校园内的性侵害
教孩子学会拒绝及练习跑开
教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。
与孩子练习相关求助方式
加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。
如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事
1、立即告诉爸爸妈妈
2、报警
3、到医院检查身体情况
小学生防止性侵害讲稿
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式。知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所。培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。培养学生珍惜生命关爱健康的生活态度。
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料。调查生活中哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：
一、导入课题
1、谈话：讲述校庆幸免性侵害而成功自救的故事。请你结合生活经验，谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图。假如小青没有成功脱逃会是什么结局。故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持成沉默，在一定程度上有纵容了犯罪分子。但其最后识别犯罪分子的企图使自己避免了的伤害。这一事件给我们敲响了警钟。今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。。
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触碰。
2、不能在公共场合暴露自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害。哪些人容易受到性侵害。
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。例如戏弄、触摸或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女童，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例。下面请同学们在小组内交流你所收集的案例。小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：暴力型性侵害、胁迫型性侵害、社交型性侵害、诱惑型性侵害、滋扰型性侵害
活动三：了解如何预防性侵害。
1、谈话：其实在日常生活中女生往往是性侵害的主要受害者。你认为还有哪些具体的细节需要引起我们的注意。
学生交流。
2、教师小结：
(1)我们要对性侵害的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕党。
(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
(5)对不当或不舒服的身体接触要勇敢的说不。
(6)衣着打扮要得体，不能太暴露，不能随意暴露自己身体的隐私部位。
(7)上学放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里，即使是在异性老师的办公室也要开着门。
(9)不要随便到歌厅等娱乐场所。尽量不在同学家留宿。不在网络上和陌生人聊天和视频，尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
3、谈话：你还收集了哪些关于性侵害的法律常识。
4、学生交流。
5、教师小结：作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特
别是不满十四周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。
活动四：了解遭遇性侵害后该怎么做。
1、学生讨论讨论交流。
2、教师小结：
(1)遇到有人跟踪时要赶紧向人多的地方跑。
(2)受到性侵害性侵害后要及时告诉可信任的人，如父母老师。
(3)要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住，成长路上我们与法同行。
三、拓展延伸：
课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
篇十：预防性防侵害演讲稿
防性侵害知识讲稿[1]
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大桥小学防性侵安全知识讲稿
亲爱的同学们：
随着时代的发展，学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断拓宽。在校期间，同学们除了在校园内进行正常的学习、生活外，还需要走出校园参加各种社会实践活动。在这种情况下，必要的社会生活知识，尤其是安全知识，尤显重要。在此，学校特别提醒同学们加强自我安全教育，增强安全意识和自我防范能力。
一般认为，只要是一方通过语言的或形体的有关性内容的侵犯或暗示，从而给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌的，都可构成性骚扰。性侵害，主要是指在性方面造成的对受害人的伤害。性骚扰和性侵害是危害大学生身心健康的主要问题之一。由于两性的社会地位和角色不同，相对而言，性骚扰和性侵害的对象常以女性为多。因此，女学生了解一些性侵害和性骚扰的基本情况、掌握一些基本对付方法，是很有必要的。
一、发生在校园中的性侵害形式有哪些？
（一）暴力式侵害
主要是指侵害主体采取暴力手段、语言恫吓或利用凶器，进行威胁，对女同学实施性侵害的行为。暴力侵害的主体比较复杂，以社会上的犯罪分子混入校园进行强奸为目的，混入女生宿舍或校园内偏僻处伺机作案；也有的是以抢劫、盗窃为目的，见有机可乘或因受害人处置不当而发展为强奸犯罪；还有的是因恋爱破裂或单相思，走向极端，发展成为暴力强奸。这种方式对被侵害对象造成很大伤害，甚至死亡。
（二）流氓滋扰式侵害
主要是指社会上的流氓结伙闯入校园，寻衅滋事，或是某些品行不端正人员在变态心理的驱使下，对女同学进行的各种性骚扰。这些人对女同学的侵害方式，多为用下流语言调戏，以推拉撞摸占便宜，往身上扔烟头，作下流动作等。如在夜间，女同学孤立无援，或处置不当等情况下，也可能发展为暴力强奸或轮奸。
（三）胁迫式侵害
主要是指某些心术不正者，或是利用受害人有求于已的处境，或是抓住受害人的个人隐私、某些错误等把柄，进行要挟、胁迫，使其就范。
（四）社交性强奸
这种犯罪行为的主体多是受害人的相识者。因同事、同学、师生、老乡、邻居等关系与受害者本有社会交往，却利用机会或创造机会把正常的社交引向性犯罪。受害人身心受到伤害后，往往还出于各种顾虑不敢揭发。
（五）诱惑型性侵害。诱惑性侵害，是指利用受害人追求享乐、贪图钱财的心理，诱惑受害人而使其受到的性侵害。
[典型案例1]湖北某大学计算机系学生郭某、钟某伙同桂林某高校学生王某、曾某四个大学生，在一个深夜以喝酒、兜风为由残忍地将一名少女多次轮奸。为此他们也付出了沉重的代价，广西桂林市七星区人民法院对他们做出一审判决，以强奸罪分别判处郭某、王某、曾某、钟某有期徒刑13年、12年、12年、8年。
[案例解析]案例中，王某在交友的过程中，不深入了解对方，放松了自己的防范意识，；被于某以喝酒为名灌醉，给于某可乘之机，造成自己终身悔恨。
四、女学生如何防止遭遇性侵害？
1、加强自我防范意识，增强法律观念，做到知法、用法；
2、不要轻易相信结识的朋友，更不要单独跟随新认识的人去陌生的地方；
3、培养坚强的意志品质和观察事物的能力，识别是非曲直，不要被花言巧语所蒙蔽；
4、住宿、出行、尽量结伴，时间、场所要选择安全的环境；
5、正确处理与异性交往的尺度，不要接受超过一般的馈赠，对过分的举动要明确表明自己的反对态度。
[典型案例]某校女大学生李某与男同学刘某在寝室内聊天至深夜11点（因放假李某一人在寝室居住），刘某提出借住一宿，李某默许，熄灯后，刘某窜至李某床前，强行脱拽李某内衣，李某不从，遭拳脚相加，致李某赤身夺门而逃，刘某被公安机关刑事拘留。[案例解析]案例中，李某在与异性交往过程中，没有很好地把握交友的尺度，自我防范意识不强，引狼入室，如果李某在寝室居住时能再找到二名以上的女室友一同居住，或当刘某提出借宿时，态度坚决地表示反对，就能避免受到性侵害。
五、女学生在遭遇性侵害时该如何处理？
1、遇到性侵害时，首先要保持清醒的头脑，保持镇静，临危不
惧。大义凛然、临危不乱的态度可以对罪犯起到震慑作用，使犯罪分子在心理上感到胆怯，进而战而用之。
2、遇到性侵害时要有坚持反抗到底的信心，软磨硬泡，拖延时间，顽强抵抗。根据周围的环境选择摆脱、反抗、求教的办法。
3、寻求适当机会和方式逃脱。例如可先假装同意，使犯罪分子放松警惕，然后趁他脱衣，使尽全力将他推倒，及时逃跑，并在逃跑时继续呼救。或者出其不意，猛击其阴部，使其丧失侵害能力，趁机逃脱。您如果穿的是高跟皮鞋，还可以以此作为武器，当犯罪分子将您推倒在地时，您可用鞋尖猛击其头部或阴部，再趁机逃跑。
4、采取积极的防卫措施，利用身边的器物或日常生活用具防卫。当发生性侵害时，要想一想自己身上有无可以用作防卫的工具，如水果刀、指甲钳、发夹等，观察周围的环境有没有可以利用的器物，如棍棒、酒瓶、砖、刀械等，当受到侵害时，用其击打犯罪分子要害部位，如头、眼睛、关节等部位，使其丧失侵害行为的能力，趁机逃跑。
5、遭遇陌生人侵害时，要努力记住犯罪分子的体貌特征，保护好现场及物证，及时报案。
[典型案例]某大学有一女生，在宿舍中遭到校外窜进来的犯罪分子的袭击，该生毫无惧色，先是严厉责斥，后是大声呼救，但宿舍四周无人，呼救不应，罪犯胆子更大，气焰更为嚣张。该生不甘示弱，与犯罪分子扭打成一团，犯罪分子终因无法下手，仓惶逃遁。
六、女学生宿舍应注意哪些安全问题？
1、经常检查门窗。如发现门窗损坏，及时报告有关部门修理。
2、就寝前，要关好门窗，在天热时也不能例外，特别是住在一楼的女生，就寝时一定要关好门窗，拉好窗帘，防止他人偷看和进入作案。
3、在校外租房的女生尽量保证两人以上，随时关门，不要让陌生人进入室内。
4、女生宿舍内不要留宿异性，尽量避免单独和男子到宿舍会面。
5、住集体宿舍的女生，夜间上公共厕所，要格外小心。如厕所照明设备已坏，应带上电筒，上厕所前先仔细查看一下。有的犯罪嫌疑人事先躲藏在厕所里，利用女同学上厕所时伺机偷窥，甚至猥亵或强奸。
6、如有人敲门，要问清是谁再开门。如发现有人想撬门砸窗闯进来，一方面积极寻求救助，一方面准备可供捕斗的东西，作好反抗的准备。
7、节假日期间，其他同学回家，最好不要独自一人住宿。回宿舍就寝时，要留心门窗是否敞开，防止有犯罪分子潜伏待机作案。如遇异常情况，可请一、二位同学同时进去，以确保安全。
8、无论一人或多人在宿舍，当犯罪分子来侵害时，都要保持冷静，做到临危不惧，遇事而不乱。一方面求救，另一方面与犯罪分子作坚决斗争。
[典型案例1]哈尔滨市接连发生了10多起闯入女大学生宿舍抢劫、强奸案。其作案手段之卑鄙，令人震惊更让人发指：先后共有数名花季中的女大学生惨遭洗劫、蹂躏。这个负案累累、作恶多端以张
某和王某为首的犯罪团伙终全部落入了法网。
[典型案例2]某校女生宿舍，晚11时许，不法分子张某在窗外见四名女生已经入睡，用手将窗户铁栏拉弯钻入室内，并登上临窗一女生床上，将该女生压在身下，女生惊醒，欲反抗，张某以语言相威胁，女生哭求“我给你钱，放过我吧”，张某仍不罢手。幸好此时该室一女生发现异常，开灯呼救，张某才跳窗逃走，后被公安机关抓获。
[案例解析]上述案例中，犯罪分子都是利用女生宿舍防范措施不强的弱点，闯入宿舍进行性侵害行为，如果女生在平时注意检查门窗，注意加强安全防范意识，则可避免遭受不法侵害。
七、女学生出行应注意哪些安全问题？
1、夜间行走要保持警惕。要走灯光明亮、往来行人较多的大道。对于路边黑暗处要有戒备，最好结伴而行，不要单独行走。如果走校外陌生道路，要选择有路灯和行人较多的路线。
2、女学生外出时，最好结伴而行，遇有陌生男人问路，不要带路；向陌生男人问路，不要让他带路。
3、不要穿过分暴露的衣衫和裙子，防止产生性诱感，短裙过膝，上衣要包肩、不低胸、不露腰；不要穿行动不便的高跟鞋。
4、不要搭乘陌生人的机动车、人力车或自行车，防止落入坏人圈套。
5、遇到不怀好意的男人挑逗，要及时责斥，表现出自己应有的自信与刚强；如果碰上坏人，首先要高声呼救，假使四周无人，切莫慌张，要保持冷静，利用随身携带的物品，或就地取材进行自卫反抗，还可采取周旋、拖延时间的办法等待救援。
6、一旦不幸遭受侵害，不要丧失信心，要振作精神，鼓起勇气同犯罪分子作斗争。要尽量记住犯罪分子的外貌特征，如面貌、体型、语言、服饰以及特殊标记等等；要及时向公安机关报告，间提供证据和线索，协助公安保卫部门侦查破案。
[典型案例]2000年9月20日武汉市文保公安分局一举侦破了以请“家教”为名对女大学生强奸的系列案件。犯罪嫌疑人王某以请“家教”为名，将在街路两侧寻找“家教”工作的女大学生骗至偏僻处强奸，先后作案4起，给女大学生心理造成了极大伤害，在社会上产生了极坏的影响。
[案例解析]上述案例中，女大学生在外出寻找工作时，没有充分认识到社会上潜在的危险，单身一人随陌生人行走，直至发生危险时，悔时已晚。如果在外出时能找一两名同学做伴，则会有效预防性侵害行为的发生。
大桥小学
2016年10月26日
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