语文学科教师兼副班主任​个人述职

语文学科教师兼副班主任个人述职

从春初到夏末，这一学期的工作也将画上一个句号，在这一学期中，我有收获，也有不足，下面我将从四个方面对我的工作进行总结：

一、教学工作

1.做好备课工作，上好每一节课。由于本学期疫情原因，我们三尺讲台来到了空中课堂，这种新颖的教学方式对我们来说是一种挑战，也对我们的教学能力的要求就更高了，为此根据网课的课程安排，在科组和备课组的引领下，我会提前对第二天所学的内容认真备课，做到心中有数，因为线上课和线下课教学方式有很多不同，所以在备课过程中也会向同备课组的教师交流有疑惑的地方，且只有认真备课，在自己上课时才能立足于课堂，灵活运用各种教学方法，在听课时才能明白执教老师每个环节的意图，不断提升提升自己语文教学能力。复学后，钻研好课程内容也尤为重要，要根据学生的返校后不同的学习情况，设计好每一节课，预设可能出现的问题，处理好线上已学内容和未学内容的关系，进行合理整合，保证好学生复习课的教学效果。

2.做好扶优转差工作

由于班级两级分化明显，培优补差工作一直都在进行中。特别是疫情期间，学生会因自主学习能力和居家学习环境的不同而导致学习质量上的差异更加明显，中低段学生人数也增加很多，因此每次网课结束后，我都会查看学生的考勤情况，对于缺勤的学生及时问明原因并要求认真观看回放，批改作业时会反馈每个人的完成情况，对于不提交作业或是作业中出现较大问题时，我都会及时通过私信的方式一一联系沟通，让家长做好学生的思想工作并且落实家长的监督作用，做好家校沟通配合工作。复学后，优转差工作更是重中之重，我及时对学生学习情况进行综合分析，准确了解学生知识学习和能力训练的实际情况，对于学困生及后进生，要及时引导他们调整好学习装填，同时利用课余时间，对学困生和后进生进行基础知识辅导，要求他们字词和默写过关，小测、堂练等也要基本做到面批面改，讲解其中的知识点和重难点，通过一学期的实践，我觉得这些方法有一定效果，但以后还需要进行更多实践与尝试。

3.加强专业能力的培养，

在这一学期，我不断加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课下时间加强专业知识的学习，开展备课组互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

二、图书馆管理工作

图书馆的工作看似简单，同时也是一种复杂、细致的工作，因此，我除了勤奋踏实地工作，做好借阅、新入库、登记造册等工作外，平时还不断地注重提高自业务素质，积极参与全国中小学图书馆审查清理专项行动在线培训和佛山市组织的提升中小学图书馆工作能效的培训在线活动，使自己开阔了眼界，特别是对没有图书管理专业知识的我，在图书馆现代化信息管理方面，业务技能得到大大的提高。这些技能也对我完成南海区下发的下架有害出版物文件和每学期的图书馆审查清理工作提供了很大帮助，在今后的时间，我也将继续学习，将图书馆工作做得更好。

三、副班主任工作

本学期，我担任二年级（3）班的副班，虽说副班主任的工作没有班主任那么繁琐，但我也在做好自己本职工作的前提下，尽力地配合班主任做好班级的各项管理工作，我积极和班主任一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向他反映学生的学习和生活情况，共同做好学生的工作，努力解决问题，平时我也协同班主任一起组织班级里的各项活动，加强学生行为习惯的培养，建立了良好的班风学风，同时也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。

四、存在的不足

班级两级分化明显，1.培优补差工作效果不够明显，仍需加强，继续坚持，缩小差距。2.教师教学时评价语言不够丰富，应具体到位。3.工作中缺乏创新精神，加强业务学习，提高业务水平，要敢于创新，打破常规。多向优秀教师取经验，突破自我。

总之，本学期有收获也有不足，在今后的工作中，我将继续取他人之长，补自己之短，努力将本职工作做的更完善。

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