小学体育科教学工作总结

小学体育科教学工作总结

本学期，体育科以县体卫艺科和镇中心小学的教学、教研及竞赛工作安排，结合学校的教科研工作计划，研究制定了学校体育工作计划，以此指导科组有计划的开展工作。教学工作从全面落实学生健康第一精神出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得了优异的成绩。现就本学期学校体育工作做如下总结：

全组教师认真贯彻执行《体育与健康课程标准》，明确了“体育与健康”课教学的目的是以育人为宗旨，以人为本，与德育、智育和美育相结合，促进少年儿童身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论学习，并进行有目的有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。我组的教研氛围很好，教师们在平时的教学、教研中，特别是在上公开课、研讨课的准备过程中，常常群策群力地帮助上课老师备课，有意识地对新课标下如何处理好教师与学生的关系、教材与目标水平、充分利用场地设备和器材等进行了认真的研究和讨论。并做到了经常对教学工作的检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每一节体育课。

一、本学期主要工作：

1、本学期在教务处的指导和监督下，我们组每周都按时、按质按量的完成教研活动和备课活动，并实行定期检查和记录。全组教师都积极配合并高质量的完成了任务。

2、本学期在组内各位负责教师的努力下完成了各种训练和比赛。

3、积极参与学校的校本课程的开发工作，负责老师都参加了校本课程的教案的编写。

4、积极开展校内教研及参加各级教研活动，提高业务水平，积极参与常规

课的评比活动。

5、不断地学习教育教学理论，将新《课标》的精神融入到教学实践中去，在教学中体现了科研教改的思想。

6、积极开展研讨各级教学内容，得到实效、获得校领导好评。

7、认真组织学生参加体育测试，做好各项统计和上报工作。

二、具体实施工作：

1、9月5日第一次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做保质保量，比上学期有了很大的提高。

2、9月10日组织全科教师写好各级教学计划，并安上学期末研究制定的教内容祥细去写， 9月12日上交了科组计划到教务处。

3、9月16日进行了各级计划检查。从检查的情况来看，每个老师都写的比较祥细、全面。写得比较好的有黄志永老师，他写的更具体、内容也丰富。

4、9月25日科组学习了本学期教研安排及工作布置。 （1）、9月至11月体育健康测试及完成上报工作。

（2）、10月8日安排黄志永老师到玉林参加国培学习。

（3）、

11、12月抓好体操训练工作，参加县举行的体操录像比赛和学校元旦举行的体操比赛。

（4）、12月组建学校教师气排球队抓好训练，参加镇举行的比赛。

通过各种活动，既考验了我们组织者的组织能力，又考验了全体成员的办事能力，从中我发现了一种可贵的精神那就是团结合作精神。高度的责任感和敬业精神是作好工作的前提。面对繁重的教育教学工作任务，学校的每一位老师都是兢兢业业，任劳任怨，临时的加班加点工作在有活动的时候已经是家常便饭。而正是这种责任感和敬业精神才、各项工作得以顺利进行。

在过去的一学期来，在各级领导和全体教职工的关心支持下，在全体体育教师的共同努力下，我们出色的完成了学校的各项任务，得到了学校领导的好评，是对我们工作的肯定。我校体育工作扎实的开展，引领了师生对体育更加重视，积极性更高，师生们在参与体育活动的过程中充分体验到体育的乐趣，身心得到充分发展。今后，我们将继续发扬科组团结协助、勇于进取的精神，在以后的工作中一步一个脚印，争取更大的成绩。

小学体育科教学工作总结

本学期，体育科以县体卫艺科和镇中心小学的教学、教研及竞赛工作安排，

结合学校的教科研工作计划，研究制定了学校体育工作计划，以此指导科组有计

划的开展工作。教学工作从全面落实学生健康第一精神出发,牢固树立和坚持教

育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂

教学的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校学校体育工作

始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根

据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得了优异的成绩。

现就本学期学校体育工作做如下总结：

全组教师认真贯彻执行《体育与健康课程标准》，明确了“体育与健康”课

教学的目的是以育人为宗旨，以人为本，与德育、智育和美育相结合，促进少年

儿童身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从

现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论学习，并进行有目的有计划的教学实

践，增强了科研意识，提高教学质量。我组的教研氛围很好，教师们在平时的教

学、教研中，特别是在上公开课、研讨课的准备过程中，常常群策群力地帮助上

课老师备课，有意识地对新课标下如何处理好教师与学生的关系、教材与目标水

平、充分利用场地设备和器材等进行了认真的研究和讨论。并做到了经常对教学

工作的检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体

育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情

况上好每一节体育课。

一、本学期主要工作：

1、本学期在教务处的指导和监督下，我们组每周都按时、按质按量的完成

教研活动和备课活动，并实行定期检查和记录。全组教师都积极配合并高质量的

完成了任务。

2、本学期在组内各位负责教师的努力下完成了各种训练和比赛。

3、积极参与学校的校本课程的开发工作，负责老师都参加了校本课程的教

案的编写。

4、积极开展校内教研及参加各级教研活动，提高业务水平，积极参与常规

课的评比活动。

5、不断地学习教育教学理论，将新《课标》的精神融入到教学实践中去，

在教学中体现了科研教改的思想。

6、积极开展研讨各级教学内容，得到实效、获得校领导好评。

7、认真组织学生参加体育测试，做好各项统计和上报工作。

二、具体实施工作：

1、9月5日第一次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做保

质保量，比上学期有了很大的提高。

2、9月10日组织全科教师写好各级教学计划，并安上学期末研究制定的教

内容祥细去写， 9月12日上交了科组计划到教务处。

3、9月16日进行了各级计划检查。从检查的情况来看，每个老师都写的比

较祥细、全面。写得比较好的有黄志永老师，他写的更具体、内容也丰富。

4、9月25日科组学习了本学期教研安排及工作布置。

（1）、9月至11月体育健康测试及完成上报工作。

（2）、10月8日安排黄志永老师到玉林参加国培学习。

（3）、

11、12月抓好体操训练工作，参加县举行的体操录像比赛和学校元

旦举行的体操比赛。

（4）、12月组建学校教师气排球队抓好训练，参加镇举行的比赛。通过各种活动，既考验了我们组织者的组织能力，又考验了全体成员的办事

能力，从中我发现了一种可贵的精神那就是团结合作精神。高度的责任感和敬业

精神是作好工作的前提。面对繁重的教育教学工作任务，学校的每一位老师都是

兢兢业业，任劳任怨，临时的加班加点工作在有活动的时候已经是家常便饭。而

正是这种责任感和敬业精神才、各项工作得以顺利进行。

在过去的一学期来，在各级领导和全体教职工的关心支持下，在全体体育教

师的共同努力下，我们出色的完成了学校的各项任务，得到了学校领导的好评，

是对我们工作的肯定。我校体育工作扎实的开展，引领了师生对体育更加重视，

积极性更高，师生们在参与体育活动的过程中充分体验到体育的乐趣，身心得到

充分发展。今后，我们将继续发扬科组团结协助、勇于进取的精神，在以后的工

作中一步一个脚印，争取更大的成绩。

沙田镇第二小学

体育科组教学工作总结

2010-2011学年

第二学期

韩崇涛 2011-6

1

2 沙田第二小学体育科教学工作总结

（2010-2011学年 第二学期）

本学期，体育科以市体卫艺科和镇科教办的教学、教研及竞赛工作安排，结合学校的教科研工作计划，研究制定了学校体育工作计划，以此指导科组有计划的开展工作。教学工作从全面落实学生健康第一精神出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得了优异的成绩。现就本学期学校体育工作做如下总结：

全组教师认真贯彻执行《体育与健康课程标准》，明确了“体育与健康”课教学的目的是以育人为宗旨，以人为本，与德育、智育和美育相结合，促进少年儿童身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论学习，并进行有目的有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。我组的教研氛围很好，教师们在平时的教学、教研中，特别是在上公开课、研讨课的准备过程中，常常群策群力地帮助上课老师备课，有意识地对新课标下如何处理好教师与学生的关系、教材与目标水平、充分利用场地设备和器材等进行了认真的研究和讨论。并做到了经常对教学工作的检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每一节体育课。

一、本学期主要工作：

3 1.本学期在教务处的指导和监督下，我们组每周都按时、按质按量的完成教研活动和备课活动，并实行每月定期检查和记录。全组教师都积极配合并高质量的完成了任务。

2.本学期在组内各位负责教师的努力下完成了各个运动队的训练。 3.本学期继续开展大课间优化工作，并出色的完成“六。一”体育大课间表演的任务。

4.积极参与学校的校本课程的开发工作，负责老师都参加了校本课程的教案的编写。

5.积极开展校内教研及参加各级教研活动，提高业务水平，积极参与常规课的评比活动。

6.不断地学习教育教学理论，将新《课标》的精神融入到教学实践中去，在教学中体现了科研教改的思想。

7.积极开展研讨各级教学内容，得到实效、获得校领导好评。 8.认真组织学生参加体育测试，做好各项统计和上报工作。

二、具体实施工作：

1.2月13日第一次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到保质保量，比上学期有了很大的提高。

2.2月16组织全科教师写好各级教学计划，并安上学期末研究制定的教学 内容祥细去写，2月18日上交了科组计划到教务处。

3.2月23日进行了各级计划检查。从检查的情况来看，每个老师都写的比较祥细、全面。写得比较好的有韩崇涛、陈树老师，他们写的更具体、内容也丰富。各运动队开始训练，要求各负责老师，定详细训练计划，安排好训练时间。韩崇涛老师负责男女篮球队，陈树（主）、陈满、梁柏辉老师负责田径队。

4 4.2月25日科组学习时间了本学期教研工作布置。

① 第三周韩崇涛老师上示范课

② 第四周陈树老师上示范课 ③ 第五周陈满老师上移植课 ④ 第六周梁柏辉上移植课 ⑤ 第六周冼容根上镇研讨课

5.3月2日星期三第1节韩崇涛教师为科组老师上示范课《队形队列》，其目标是明确上队形队列的一系列要求。因科组有3位非体育专业的老师，对队形队列的一些细节要求不是很明确，通过这节课让3位老师掌握队形队列的要求、方法，使他们迅速得到进步。

6.3月10星期四陈树老师为科组老师上示范课《排球》，其目标是明确上 技能课的一系列要求。通过这节课，也是让非专业老师明确上技能的方法、手段，提高他们上技能课的素质水平。

7.3月18日星期五学校领导听全体科组教师的常态课。

冼容根老师《舞狮》拟定教学内容与展示过程吻合。展示目标明确，体现在培养学生舞狮运动的兴趣和吃苦耐劳、团结协助的团队精神和学生在熟练舞狮技能的基础上，大部分学生都学会了第一阶段教学内容的舞狮动作和要领。教师教学有创新，能渗透声乐，在展示舞狮动作时，让学生边做动作边唱鼓谱。课堂组织教学严谨，学生配合好，每一项都做得完美。指导学生有法，整节课都能体现学生“认真、严肃、团结、活泼”的学习兴趣。利用小组活动形式，培养学生乐于合群的性格，利用游戏形式培养健康心态。课不足：在展示舞狮各项动作和要领时，老师讲述要领不够细致，部分学生没有听好和看好，在展 5 示时出现零乱，做得不符合要求，老师指导较少，草草过场。老师只指导舞狮头的学生，狮尾指导少些。

陈树老师的一堂体育课《篮球传接球》，本课是六年级教材，主要教学内容是篮球胸前传接球和运球游戏。本课的内容是球类，课中师生共同的演练，把篮球运动的技术和体育活动乐趣密切联系，整课一气呵成，可谓完美，让在座的听课老师赞叹不已。“激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”是新课程标准的基本理念之一。根据六年级学生活泼好动、逐渐需求合作的心理特征，课中老师从准备操热身开始，加入球类动作元素，使主教材传接球的学习变得更自然、更顺畅。后面辅以运球传球游戏，充分活跃了学生身心，真正让学生在乐中学，学中体会体育学习的快乐。整节课中，教师紧抓学生身心表现欲望强的特点，依托主、副教材，尽力满足学生的运动需要、关注学生的情感体验。这种又威又亲的教学方式，让学生从心底产生学习欲望，从而很好地激发了学生自觉、积极地参与到活动中来。

“发挥教师的引导作用，体现学生的学习主体地位”是体育教学的基本理念之一。在整节课的教学过程中，教师非常注重引导学生合作能力的提高。在教学中，标准的传接球示范动作、正确的教学口令、教学语言，使教学效果明显，我们从学生不断提高的传接球技术动作中就可以明显感受到。教师通过启发学生小组尝试、讨论、交流来学习，加深了对传接球技术的理解，既提高了学习质量，又锻炼了合作能力。

梁柏辉老师《跳绳》在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排多样的跳法练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生由学习，在观察思考中得到启示，得到锻炼。多表扬，少批评和指责。同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高。使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来：学会了的愉快，成功

6 了的喜悦，获胜了的开心和自豪，正确引导学生，弱化、扭转不良的心理倾向。

由于跳绳的种类和方法很多，在安排课时，梁老师按照由单人——双人——多人——集体、以及短绳——长绳、单绳——多绳等顺序练习跳绳的各种方法。使同学的练习由简单逐步到复杂，并不断激发学生学习的兴趣，让学生向新的目标挑战。然后让学生充分联想：用跳绳我们还可以做什么练习？并练习自己喜欢的内容。、在教学中，适当的参加各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻松愉快中学习。并让同学将自己的跳法大胆的向其他同学展示。增强其自信心，获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力

陈满老师的《玩小球》学生能够积极主动参与投掷小球的活动中来并体会其中的乐趣。通过教学提高学生的投准能力，及反应能力。发展学生上肢和下肢力量，以及身体协调性。培养学生克服困难，勇往直前的精神。与同伴合作共同完成任务，敢于探究与实践。使学生了解小皮球的球性，并运用它玩出各种花样，提高学生的身体协调性。

韩崇涛老师《武术操》在本次上课过程中，整个设计的过程中和上课的过程中都创建了生动活泼的教学氛围。我在东莞看到了参加“全市中小学体育教学观摩展示活动”这么一节课，整个过程都是游戏组成，比较重视运用情境教学，快乐教学、主题教学、体育游戏、情感分组、激励性评价、师生互动、合作讨论等多种多样的方法和手段来营造生动活泼的教学氛围，使学生愉快地全身心投入学习和练习。我这一点做得较差，以后还需要提高。在民主、和谐的师生关系方面，我也很少考虑。之前，我认为组织好，示范好，教学方法好，学生学习好就是好，没有想到民主、和谐的师生关系，是学生生动活泼和主动地进行学习的前提之一，也是学生获得愉快的情感体验的重要因素。老师热爱

7 学生，以身作则，发扬教学民主，倾听学生意见；
学生才尊敬老师，自觉维护课堂秩序，在课堂讨论中才畅所欲言；
师生之间、同学之间才团结友爱，互帮互助。

8.3月24日星期四体育科全镇研讨课，由冼容根教师上了一节舞狮课《舞 狮跳跃步》。课前组织全体教师进行集体备课，研究课堂过程。课后得到教办邓老师及全体体育教师的充分肯定，上得非常精彩，有机会准备推市研讨课，科组长把公开课资料及时上传东莞体育教研网，加大课的宣传。

9.3月30日第二次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到保质保量，都有了很大的提高。

10.6月6日至13日韩崇涛参加了东莞市2011年初中升中体育监考员工作， 整个参与过程能做到对学生公平、公证认真负责，得到领队和组长的好评。

11.4月22日星期五韩崇涛老师参加了沙田镇体育科组长会议，会上邓淇老 师布置了近期工作。

12.4月26日韩崇涛老师参加了2011年度课题立项申报指导会。

13.第三次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到保质保量， 都有了很大的提高。

14.4月18日第四次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到 保质保量，都有了很大的提高。

15.本月主要是做好《广东省学生体能检测》工作，我校已顺利完成次项 工作的全部测试。

16.5月31日体育科组协助“六。一”演出组做准备工作。

我们体育科负责大课间展演部分。今年的“六.一”作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸

8 上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

本次体艺汇演繁荣了校园文化，丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的团结，充分展示了学生们的体艺才能，增强了我校在市、镇兄弟学校的影响力。

大课间展示以级班为单位进行演出前表演，经过严格细致的策划我们将活动通知发布到每个级班，根据方案各负责老师把每个项目都经过精心组织排练、指导和筛选，最后顺利的完成了展示任务，给在座的领导、嘉宾、家长们留下了深刻的印象。通过本次活动我们发现了许多优点总结了许多经验，同时也发现了一些缺点和存在问题。

本次活动的优点：

1．活动开始前策划和准备工作充分，各班能够按照我们的要求积极组织排练，并认真彩排，这既考验了我们部门的组织协调能力，又体现了各班同学之间的团结协作能力。

2.级长能够积极参与，筹备本次活动，在活动期间坚守自己的职责，认真负责。

3.涌现了一批能干、肯干、乐干、让利、奉献的教师团体。如体育组的老师，从活动开始的方案制定、各场地布置、活动项目的指导、负责导具搬运、活动结束后学生的疏散工作等，服从领导、服从指挥，工作认真、细致、到位、踏实。大部分级部的集体操、单项负责老师也能做到，如

一、二、三年级他们不怕烈日炙烤，不计报酬，只求工作出色、完美。

4.汗水不会白流，通过这样的大型活动，锻炼了老师们的组织能力、协调能力、编演能力，让我们积累了丰富的临场经验。辛苦不会白费，学生的快乐是我们最大的幸福。

9 本次活动出现的问题：

1．活动经验不足。前期工作中出现了手忙脚乱的情况。

2．由于细节安排没有到位，导致家长接孩子退场时间过长。

3．由于场地条件原因，在活动中出现了点点瑕疵，没能完全展示某些班级活动的最精彩的一面。

在本次活动中，既考验了我们组织者的组织能力，又考验了全体成员的办事能力，从中我发现了一种可贵的精神那就是团结合作精神。

高度的责任感和敬业精神是作好工作的前提。面对繁重的教育教学工作任务，学校的每一位老师都是兢兢业业，任劳任怨，临时的加班加点工作在有活动的时候已经是家常便饭，为此我们常常吃不上饭，没有一点休息时间。而正是这种责任感和敬业精神才、各项工作得以顺利进行。

总体而言，本次活动虽然存在许多缺点与不足，但还是比较圆满成功的。在以后的活动中我们会发扬优点，积极改正不足，吸取经验教训，保证以后活动避免出现类似问题，我们相信，通过大家的不懈努力，二小的明天将更加辉煌！

17.第五次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到保质保量，都有了很大的提高。

18.6月20.21两天学校对体育科进行期末考评课检查。 19.7月4日成功上报《广东省学生体能检测》数据工作。

20.各任课老师写好教学总结，准备好期末资料上传工作。

三、展望新学期的工作：

1.继续加强学习，进一步提高老师的理论知识和教学技巧，提高课堂组织能力。

10 2.密切关注学校一切体育活动的安全问题，定期对师生进行安全教育，定期检查体育设施，做好维护工作，防止安全事故的发生。

3.在体育课上注重发挥老师的引导作用，注意激发学生的学习兴趣，引导和培养学生不怕困难坚强意志品质。

4.开展有效课堂的研究，提高课堂的效率。 5.认真做好运动队的训练工作。

6.重点工作是抓好学生的队形队列，各种集体操的纠正工作。 在过去的一学期来，在各级领导和全体教职工的关心支持下，在全体体育教师的共同努力下，我们出色的完成了学校的各项任务，得到了学校领导的好评，是对我们工作的肯定。我校体育工作扎实的开展，引领了师生对体育更加重视，积极性更高，师生们在参与体育活动的过程中充分体验到体育的乐趣，身心得到充分发展。今后，我们将继续发扬科组团结协助、勇于进取的精神，在以后的工作中一步一个脚印，争取更大的成绩。

初二年级体育教学工作总结

本学期教育教学工作在学校行政会的正确领导下，教务处的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。

2、学校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十七届田径运动会，每个学期阶段性的小型体育活动开展的顺利而又正常。例如：初

一、初二篮球赛；
初三年级三次体育模拟中考；
教职工排球比赛。

3、体育教师具有较强的事业性，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。

4、认真带好学校的训练队——田径队、，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛，在本市的比赛中均取得较好成绩。

5，我校组建的的男，女篮球队经过刻苦训练。女队在县级比赛中获得第一名的好成绩

6、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。

总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高；
学校的活动开展还欠丰富；
教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。

2014.1.9

体育科组教学工作总结

体育科组教学工作总结

体育科组教学工作总结

一、根据教学大纲的内容，对每一个年级进行认真的备课。备课中做到有全学年的课时计划、单元计划和每一节课时的详细教案，重、难点分明，每一节课都安排素质练习和队列练习，加强学生的组织纪律性。还有就是每周进行一次集体备课，惊醒理论学习，研究课时的进度和各项训练几乎，重点抓好哪几项运动项目等。

二、抓好每个班的队列联系和广播操，加强纪律性，上好每一节体育课。对各个年级的教材内容都有不同的要求，要有系统性和科学性。例如在

一、二年级的广播操教学中，如果让学生整节课都学习广播操，学生酒会觉得烦躁，纪律就会松散，这样就达不到教学目的，因此，根据低年级学生注意力容易分散这一特点，在每学完一节广播操后，就进行一些有趣味的游戏活动或给学生放松时间。让学生在活泼和欢快中活动，忘却疲劳而积极地学习。这样既达到学习目的又能得到了锻炼。

三、抓好三至六年级的体育达标工作。在 严格要求，刻苦训练，两个体育老师分工合作，共同把成绩搞好，在老师和同学们的共同努力下和学校领导的关心下，举重队参加全市举重赛，获得比较好的成绩，受到了区体育局的一致好评;跆拳道方面，我校运动员李晨到香港参加比赛，也获得了好成绩。另外，我校这学期还重点抓好广播操、队列的训练。为了提高广播操和动作质量，举行了班级广播操比赛，收获很大。同学们都比平常作的认真，动作到位。

三、五年级的同学坚持每天下午操练，队列练习也有很大的进步。在市一级学校的广播操、队列比赛中获得了好评。

【扩展阅读篇】

格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。

标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退 前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。

2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。

署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。

简而言之：

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。

基本情况

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。

写好总结需要注意的问题

1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工作计划。

附送：

体育竞赛开幕词

体育竞赛开幕词

体育竞赛开幕词公司工会主席 xx-x各位领导，同志们：今天我们在这里隆重举行xx-x有限责任公司迎新春体育竞赛系列活动，共同迎接201X年新年暨马年新春佳节的到来，在此，我代表公司工会向参赛的各单位代表队和为积极筹办活动辛勤服务的工作人员致以衷心的

感谢！参加今天活动的公司领导有：董事长xx-x同志,总经理xx-x同志，副总经理xx-x同志，副总经理、总工程师xx-x同志同志，及各二级单位、机关各部门的负责同志和各单位职工。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。按照赛事组委会的安排，今天首先进行xx-x比赛和xx比赛，明天进行xx比赛，其它比赛项目依据比赛秩序册的时间安排依次进行。参加今天比赛的单位有：xx公司、公司机关、xx公司、xx公司等x支参赛队。现在，我宣布：xx-x公司迎新春职工体育竞赛系列活动正式开始！祝愿今天的各参赛代表队、各位参赛队员取得优异成绩，谢谢大家！体育竞赛开幕词 全体评委、老师们、同学们：大家下午好！冬日阳光，暖意浓浓，我们的心情就像这阳光一样灿烂，像这太阳一样喜气洋洋。今天，我们迎来了xx中心小学201X年下学期学生阳光体育竞赛活动，在此，我谨代表学校向为本次运动会付出辛勤劳动的全体评委、指导老师和工作人员表示衷心的感谢！本次活动以“锻炼身体，增强体质”为宗旨，以“我运动，我健康，我阳光，我快乐”为主旋律，落实上级“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”指示精神，培养同学们对体育运动的兴趣，养成良好的行为习惯。充分展示我校师生高昂的精神风貌，进一步提高我校的体育水平。老师们，同学们！“少年强则中国强，少年弱则中国弱”。青少年是祖国的未来和民族的希望。我们青少年一代只有具有高度的使命感，强健的体魄，高超的智慧和不断开拓进取的创新精神，才能实现社会主义现代化建设的宏伟目标和构建和-谐社会的伟大蓝图。而这一切的基础首要是青少年要具有强健体魄老师们，同学们！人的全面发展，应当包括身体素质在内的各方面素质的和-谐发展。也为体育文化提供了交融的平台。本次活动的隆重举行，是对

我校体育工作、师生体育素质和精神风貌的一次检阅，也是对师生身体素质、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验，更是全体同学群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。我们相信，举行这次活动，必将会更进一步地推动我校体育工作乃至教育各项事业的蓬勃发展。希望全体同学发扬奋发勇为、吃苦耐劳、顽强拼搏、团结互助的精神，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊。养成令行禁止，做事认真的好习惯。希望全体师生今后认真参加各种活动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。希望全体同学能发扬奉献精神，发扬团队合作精神。希望通过这次活动，在全校范围内更进一掀起人人关注体育，人人重视健身，人人注重习惯养成的热潮。最后，预祝本次活动取得圆满成功！体育竞赛开幕词 各位领导、各位来宾、裁判员、运动员、同志们：大家晚上好！201X年湖南省学生体育舞蹈邀请赛，在我院拉开帷幕。在此，我谨代表湖南师范大学体育学院，向参加本次比赛的裁判员、教练员、运动员表示热烈的欢迎；
向为本次比赛精心准备、做出贡献的裁判员、工作人员、志愿者表示衷心的感谢！体育舞蹈作为综合的高雅艺术，具有三个育人功能。

1200多人次参赛，时间紧、要求高。希望各参赛单位的领队、教练要切实加强管理和思想工作，保证大赛顺利进行；
各运动员要牢固树立“重在参与”的意识和体育道德风尚，讲文明，讲礼貌，遵守纪律，尊重裁判，赛出风格，赛出水平；
组委会各工作部门和有关单位，要以贯彻“科学发展观”、“建设和-谐社会”重要思想的实际行动，认真做好服务工作，为大赛营造一个良好的比赛环境和氛围。最后，预祝比赛圆满成功！祝大家身体健康，万事如意！

2015-2016学年第一学期体育科组总结

本学期体育科组全体教师，在学校领导的关心指导下，互相团结，互相合作，共同努力完成本学期科组的教学工作任务。在这个学期里本科组的各项工作都是按照科组的计划有步骤地努力工作，大家认真完成体育科组各项工作，并积极参加学校组织的各种知识讲座，老教师积极进行学历提升，提高教师自身的素质，争做一个优秀的体育教师。

一、科组教研工作

积极开展体育教研工作，在体育教学中探讨有效体育教学，引导学生自觉积极参加体育锻炼，提高学生的身体素质，有利于学习和工作，积极开展体育业务素质学习，逐步提高教师的业务水平。科组也开设了《小学体育教学安全防范》的课题。围绕课题，体育科组积极开展各项教研、教学活动：

1、定教研时间、教研课题，进行课题实践课研讨。

每周星期二的第一节定为科组会和研讨课题会；
通过课题实践课研讨，发挥集体智慧，探讨体育科有效教育的具体实施方案。

2、通过科组研讨会、个人反思，写体会，不断总结实践经验，不断提升自身的理论水平。体育老师以青年教师居多，为了更快地成长，把反思与实践相结合，把平时的教学、训练、教研中的心得体会和课后的反思都一一记录下来。

3、围绕“小学体育教学安全防范的课题”、“还学生真正的体育课”展开积极的讨论。在讨论中，确立了以锻炼体能、提高身体素质为目的，以快乐体育为载体，选择教学方法，构建有本校特色的体育有效教学模式。根据学生的年龄特点和学校的实际情况，制定我校各年级体育教学计划。低年级主抓兴趣、动机、习惯。中年级主抓方法、理解、积累。高年级主抓心理、变通、创新。在体育课上通过各种方法野蛮学生的身体，文明学生的精神。

4、注重有效课堂的养成。课堂上以常规为教学基础，通过课堂常规的要求，进行队列队形的操练，培养学生们良好的行为习惯。通过课间操的改革，以自编的“静力绳操”代替以往的广播体操，提高学生主动参与运动的兴趣。

根据学生的年龄特点和生理特点，正确运用适合少年生理特点的教学和教学手段，创造生动，活泼，和谐的教学气氛，激发学生的情趣，唤起学生自觉性，能动性，使他们以最佳的精神状态自觉地参预各项体育活动。加强体育课教学的各项安全措施和对学生安全意识的教育，消除体育教学中伤害事件的发生，保证学生的身体健康和体育教学的顺利进行。

特别在分组自选项目练习时，自觉锻炼，培养学生的灵活性和协调性的能力。使学生在愉快欢乐的气氛中完成课的内容，在教学中做到有效。

二、科组的教学及训练工作

体育教学是传授体育的基本知识，基本技术和基本技能。指导学生从事体育学习，自觉参加体育锻炼，通过体育教学提高学生的身体素质和增强体质。从而提高身体健康状况，有利于学习，有利于将来参加社会主义建设和有利于将来参加工作有健康的身体，因此各位教师认真写好学期计划，按照教学大纲的要求写好教案，每节课时都考虑到运动量的合理安排，又要考虑到学生的特点，根据场地的合理安排，用理想的教材搭配课时。加强体育锻炼，按教材的内容，增大运动量的训练，由其是素质的项目重点加强训练，引导学生自觉参加体育锻炼，达到提高学生身体健康状况。

体育教师除了上好体育课外，每人兼任一个运动队的训练工作，每个体育教师是全校最早到学校工作的，坚持每天早晨7：00到学校开始训练工作，各运动队还利用下午4：30放学的休息时间进行训练，有时休息天也进行加强训练，无私奉献很多的休息时间，为了学校的体育工作，为了参加体育竞赛取得好的成绩，体育教师默默地贡献和牺牲了自己很多的宝贵的休息时间。

三、做好国家和省的《小学生体育健康标准测试》项目

本学期，认真完成贯彻和落实《广东省学生体能健康标准》测试要求，并于今年对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并全面分析学生成绩册，在学期未上报广东省学生体能测试数据库，为今后体育工作的开展提供了有效数据。

四、改进措施

1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。

2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。

3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在各级各类竞赛中取得好成绩。

潼湖镇中心小学体育科组

2015/01/20

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