政教处提高班主任专业技能工作总结十六篇
本学期我刚从八五八农场学校政教处调到云山小学政教处，主要负责政教班主任管理工作，虽然到了新环境，但是很快适应了这里的工作。一个学期在校领导的正确领导下，在班主任和全体教师的积极配合下，我认真贯彻落实了学校工作计划和德育要求。加强了班主任工作，促进了学生德智体美劳的全面发展，积极推进了学校的校风建设。现在将一个学期我所负责的班主任工作总结
一、班队会活动的开展。
开学初我就根据学校的政教工作计划制定了班主任工作计划下发给各班主任。本学期开展了如下活动：
（一）抓好学生养成教育工作。
开学初针对一年级学生初入学和部分学生刚回到校园比较散漫的现象，开展了强化学生学习习惯和行为习惯的教育。通过主题班会继续强化学生的行为习惯，打造“文明校园”挖掘一批学生“典型”，以榜样的力量带动学生自觉形成良好习惯。通过专项检查促进学生行为习惯的深化实施。通过班级评比检查，纳入文明班级的考核。九月份强化校规校纪教育。各班进一步组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《各年级行为习惯养成》。举行了《我是文明小学生主题教育》《诚信教育》主题班队会。
（二）实施环境教育，创建“洁净学校”。
我们通过“绿色学校”的创建工作，真正落实环境教育理念，努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。针对学校出现的各种现象，我们让班主任组织学生上了“学校是我家，清洁靠大家”主题教育。取得了较好的效果。
（三）注重节俭，展中华传统美德。
中国传统文化和传统美德对青少年的人格修养有着不可忽视的影响。传统是现代的根基,为了弘扬我们中华民族的传统美德，加强中华传统美德教育，我校与时俱进的开展多样的教育活动。开展了《勤俭节约教育》《中华传统文化教育》等班会。在班会活动中让学生了解到了我们中华民族的一些优秀的传统和文化。引导学生认同他民族文化，树立民族自尊心、自信心和自豪感。为祖国的繁荣富强而努力有着非常重要的作用！
（四）落实省里文件开展“我的家风我的家，我的校（班）风我的校（班）”系列活动
本学期接到省里的“我的家风我的家，我的校（班）风我的校（班）”后，我结合我校的实际情况制定了云山小学活动方案下发给各班主任。在我校进行了一系列的活动。开展了“我的家风我的家，我的校（班）风我的校（班）”主题班会，演讲比赛，学生征文，儿童画比赛，黑板报比赛等，取得良好的效果。在活动中学生对良好的家风、校风、班风的重要性更明确了，为我校树立良好的校风、班风奠定了基础。
本学期我还负责并参与了“写漂漂亮亮中国字，做堂堂正正中国人”学生写字大赛，“集体主义教育之跳绳比赛”在活动后都进行了报道。
二、安全教育贯穿始终常抓不懈
安全无论对于哪里来说都是重中之重，因此我校对于学生的安全教育非常重视。这学期结合学校的安全教育，各班进行了每月的安全教育签字，节假日政教处发了假日安全公约让学生学习并签字。并利用班队会上了安全方面的队会《小学生日常安全知识教育》《防火知识教育》等，对学生起到了教育作用。
三、班级文化建设有特色
本学期开学初教学楼装修后对各班提出班级文化建设要求，并要求班级认真布置，结合本年级设计出自己的特色来，经过班主任老师和学生的认真准备设计，各班都设计了水平非常高的的班级文化园地，受到领导的好评。
四、文明班级的评比
本学期每周由值班教师、监督岗同学、值班领导组成的三级检查，使我校的纪律、卫生情况一直保持得非常好。每天早上都能看到自觉打扫卫生区的情景，自觉排队行走的情形，学生言行规范了，举止文明了，环境整洁了。
总之，一学期班主任工作繁杂，事情不断，班主任非常辛苦，非常配合政教处的工作，在此表示感谢。希望今后我们的共同努力使班主任工作能更上一层楼。
得耳布尔小学2012年德育工作总结
一学年以来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。
一、规范管理，提升德育水平
本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。
（一）加强文明礼仪教育
以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一年来，我们对班级卫生、纪律、两操、学生的仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用班主任例会等
形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
（二）加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。
其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，及时用广播公布，并把登记结果纳入学校考核中去。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有很大改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。
（三）安全工作常抓不懈
一年来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用主题班会、广播站、手抄报评比等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级
开设“安全教育课”，组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。针对包车现象，政教处发放了《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。让学生形象地认识到安全的重要性。同时协调交警部门齐抓共管。
二、加强法制宣传教育
学校长期坚持开展针对青少年的法制教育，成立了以校长为组长的“法制教育工作领导小组”，把对学生的法制教育作为重点工作纳入学校整体工作规划中，组织教职工认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，发挥课堂主渠道作用，充分利用现代化教学手段，多种形式的进行课堂法制教育，在教材中挖掘可渗透法律基础知识要点，讲法制教育贯穿于课堂教学。充分发挥“法制副校长”、“法制辅导员”作用，定期组织法制教育专题报告会，今年的法制进校园活动中分别邀请了交警中队、市司法局和林业公安局的法制辅导员来校讲座。在校园广播站开辟了法制知识教育专栏。组织师生观看法制教育专家讲座和宣传片，鼓励学生每天观看中央电视台《今日说法》栏目和《社会与法》频道。定期组织开展观后感写作评比活动。积极开展体验教育，组织学生在掌握基础法律常识的基础上，有选择的开展演讲赛、辩论赛、模拟法庭、作文比赛、手抄报比赛、寻访法制人物等体验教育活动，深化教育效果，引导学生知法、懂
法、守法、用法，提高他们的法律素质，增强自我保护意识。多年来这所学校没发生过一起学生违法犯罪事件，确保了社会的和谐稳定。
三、社会实践活动有声有色
为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合小学生年龄特点和认知规律，我校坚持开展学生社会实践和道德体验活动。
将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。其意义在于：
改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间；
参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验；
主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
主要活动内容及成果：(1)假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。据不完全统计，今年暑假期间，我校开展小队活动30余次，参加人数达200余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。
(2)、社会参观活动。
参与人员180余人，参观的单位有：消防大队、防火处、森林病虫害防治站、森工广场等地。
（3）、“绿色环保”系列活动。通过 “认养一棵树，栽培一种花”、
“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。
（4）、社会公益活动，组织学生清除白色垃圾、清除小广告等城市牛皮癣、到居民社区清扫垃圾。
通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。
（四）强化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。教育学生不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。
三、夯实基础，注重队伍建设
（一）加强班主任队伍建设
在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有总结。同时，我们强化班主任考核制度，出台了《德育、安全工作考核细则》，并认真组织学习。
四、增强实效，开展德育系列活动
（一）弘扬民族精神活动
一年来，我们结合市教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神、民族精神代代传系列活动。开展纪念建党、建国等系列活动，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向革命先烈学习的决心。同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。
五、丰富内涵，浓郁校园文化
（一）环境教育
随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。为了提高广大师生的环保意识，我们通过主题班会、手抄报、宣传牌等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比，开展体验教育系列活动。
（二）优化校园的物质文化氛围。
本学年，政教处积极向学校进言献策，有规划地搞好美化，净化
工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内精心布置主题版面，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。
六、齐抓共管，健全教育网络
对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，定期召开学生家长会，通过对家长的培训，沟通，提升家长素质，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务，提高家庭教育的功能。二是通过社区共建，与公安消防、老科协等部门和组织建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。
七、加强义教档案管理，适龄人口入学率达100%，辍学率控制为零。
得耳布尔小学政教处
2012年12月5 日
2011年政教工作在校长，书记的大力支持、各处室的密切配合和全体班主任的共同努力下，圆满的完成了学年初制定的政教计划中的各项任务。
一、2011年政教处开展的主要活动与成绩
1、在5月份举行的“祖国在我心中”安全演讲中我校彭露同学荣获中学组第一名的好成绩。在12月份彭露同学再次代表我县参加荆州市“交通安全演讲”比赛中以绝对的优势荣获中学组第一名。
2、加大安全教育的力度。每周一升旗时，政教处主任对上周的安全情况进行通报，对学生提出安全方面的要求。每个年级组每天利用晨会的时间对全年级每天的情况进行通报，这样就很好的起到了教育学生的目的。每周的管制刀具的收缴由年级检查改为政教处督查，在年级检查的过程中发现不少班主任没有落实这项工作，要检查了就签个字了事。改为政教处督查后，政教处的主任直接到教室找学生了解情况，这样有效的防治了班主任将此项工作流于形式。下学期我校安排了学生值日，有效的缓解了安全教育的盲区。
3、寝室文化建设。为了迎接“五好”检查。学校请装潢公司给每个寝室制作了一副条幅，如“今天我们是室友，未来永远是朋友”等。为了个性化布置好每个寝室，政教处组织开展了寝室文化评比，寝室的整体面貌得到了一个改观，一批优秀的寝室脱颖而出，如女寝10
7、男寝202等。
4、安全课的时效性、针对性更强了。上期政教处的安全教育以血防教育、防溺水为主。主要是针对我县处于血吸虫的高发地区，每年都有不少的人感染。教育学生对血吸虫传染的途径、临床表现，以及治疗的方法教给学生。溺水事件在荆州每年都有这样的不幸事情发现，许多年轻的生命被大水夺走了。4月开始就对学生进行防溺水的教育，要求学生不能到深水处游泳，不能到有血吸虫疫水的水域游泳。下学期针对甲感的疫情，政教处要求各班利用班会课讲解预防甲感的措施。
5、家长学校工作有序的开展。学生教育的根是父母，如果家长的教育观念陈旧、方法简单，就不能胜任教育好自己子女的任务。往往一个问题学生的背后必定有一个不合格的家长，要想教育好学生，就应该先治本——培训好家长。使家长掌握一定的教育方法，跟上教育形式。可以说这样做即使为了学校自身的发展，同时也是为广大的家长负责，因为孩子是他们的唯一希望。为此，每期政教处都要安排家长培训活动，所有的班级都要开展。能请来听课的家长要求班主任一定要请来参加培训。
6、十月的“金秋朗诵会”丰富了校园文化。“金秋朗诵会”已经走过了十年的岁月成为资中的一个文化传统，2011年喜逢60周年，为了是学生受到一次爱国主义的教育，将今年的朗诵的主题定为“我爱你——祖国”。各班高度重视在9月份就开始准备进行选手的选拔，内容的撰写，演讲细节的指导。09年的“金秋朗诵会”应该是质量最高的，取得了很好的教育效果。
7、积极参加“感恩”家书的竞赛活动。现在的学生基本上都是独生子女，在家中是溺爱着他们。这样就容易让他们形成以自我为中心，很少考虑他们的感受。通过“感恩”家书，让学生给自己的父母写一封信来表达自己对父母养育之恩的感激。可以加深亲子之间的交流，增进彼此的了解与沟通。
二、不足及今后的改进方向
1、学生中还存在不良行为。比如教室里这学期多次发现学生的学习用品被盗，寝室里的学生的钱物也有被盗情况发生。学生的防盗意识普遍较差，今后要多教育学生妥善保管好自己的钱物，不给别人以可趁之机。还要对学生进行诚信方面的教育，不能通过盗窃占有别人的财物。
2、平行班、问题学生的转化工作。平行班是制约学校发现的瓶颈，教学质量不高，学生中违纪事件不断。今后要多研讨这方面的问题，以解决这个老大难。
3、班主任工作的考核要进一步的修改。下学期虽然对考核方案进行了一次修改，但仍有不少问题，今后要力争使方案更合理一些。
4、校园文化的营造要进一步加强。特别是学生的卫生习惯不是很好，乱的乱扔的情况仍然很严重，今后要多教育使学生养成较好的卫生习惯。
2013-2014学年度政教处工作总结
一、德育贯穿始终。
本学期，我们以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。
（一）加强文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，并将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作。
（二）加强养成教育。通过值日教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况，将条条框框内化为自觉行动。
二、安全工作常抓不懈。
政教处针对学校实际开展了行之有效的安全教育活动，致力于建设“平安法制校园”。通过班会、《给学生家长一封信》等，强化家长及学生安全自护意识。与班主任、家长签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。每逢节假日，政教处都会利用广播站等形式向学生及家长进行有针对性的安全教育。聘请消防宪兵到校为学生进行实地消防安全知识普及讲座和示范。
建立了重特大安全事故应急处理领导小组，制定了各类安全事故应急处理预案，对现场指挥、协调联络、后勤保障、事故调查、抢救等职责进行分工，做到分工明确，处理快速、合理。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期至少进行两次紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
随着车辆的日益增多，孩子们过马路时会遇到越来越多的危险，成为了老师最头疼、家长最担心的问题。针对此，我们成立了七小路队专职护送小组。每天中午、下午在校门前，护送小组的老师们提前10分钟来到学校门口维持交通秩序，为学生营造了一条宽宽的“安全通道”。
三、加强队伍建设。
（一）加强班主任队伍建设。一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，根据《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》对班级进行考核评比，考核结果定期公示。在学期末，根据每个班级学期总积分进行文明班级的评选，使工作有据可查。并继续作好了“市文明班级”评选工作。同时，从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面对班主任进行培训教育，做到了有计划，有措施，有记录。
在培训中不断组织班主任结合教科室的研究课题及学校具体情况学习、交流、研讨，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，解析困惑，总结经验。
（二）加强学生干部队伍建设。把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由
学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。
四、健全教育网络。
为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，配合教务处定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。三是通过社区共建，与派出所建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。
五、少先队工作精彩纷呈。
1、开展“入学安全第一课”安全教育。“始步不稳，后则难行。”开学第一周，我校即利用班会时间组织各班展了“入学安全第一课”活动，深入的教育使安全意识深植于每个人的心中。
2、让雷锋成为永远的榜样。结合学雷锋月活动，学校少先大队部利用周一国旗下演讲、周四红领巾广播站、周五思想教育等各种中队会活动对学生进行学习教育，学生在思想上受到了革命性的洗礼。
3、组织消防参观，强化安全技能。3月7日下午，受市消防队的邀请，我校部分师生代表赴市消防队接受消防安全教育。增长了消防知识，提高了消防意识。
4、“心存感恩 让爱飞翔”。3月8日，利用“三八”妇女节的契机，围绕“心存感恩 让爱飞翔”主开展了一系列“感恩父母、感恩老师、感恩朋友”活动。使孩子们学会了感受爱、回报爱、布施爱。
5、搞好中队文化建设。3月10日开始，各中队辅导员带领少先队员积极动手，查阅资料，根据自身情况布置了中队文化墙，既美化了环境，又熏陶了孩子的知识。
6、让绿色成为“家”的色调。结合植树节活动，学校开展了一系列环境美化净化活动，因地制宜，种花栽草，还进行了彻底的大扫除，让“家”的色调更绿更美。
7、维权维益，始于明辨。在3月15日“国际消费者权益日”之际，学校组织全体教师以及生活中的具体个案为例，学习了消费者权益保护知识，并利用校广播站对学生进行相关知识教育。通过制办“3·15”手抄报，组织召开主题班会，进一步学习《消费者权益保护法》的相关知识，做到知法、懂法，懂得采用合法手段维护自身权益。
8、先烈遗志照我前行。3月30日上午，少先大队部组织师生代表260多人来到烈士陵园，缅怀前辈先烈，学习革命事迹，继承先烈遗志，发扬优良传统，誓言：一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，为祖国的强大和社会的和谐作出应有的贡献！
9、因为演练，所以熟练。4月21日，全校师生开展了一次消防安全疏散应急演练，熟练了消防安全技能，增强了火险逃生自救能力。5月12日汶川地震纪念日，举办了全校师生紧急疏散演习活动，使师生对各类事故应急疏散的正确逃生有了更深入的认识。
10、让文明之风常清。政教处少先大队组织全体学生制作了“讲文明、树新风”主题手抄报，提高了学生讲文明礼仪的意识，学会了做一个“懂礼貌、守纪律”的孩子。
11、让花朵更绚烂。六一儿童节，我校联合善美天使工程基金会开展了“关爱留守流动儿童，手拉手，一起走”主题活动。市教育体育
局纪检书记张芬荣女士、善美天使工程荥阳工作站站长焦艳芳女士做了重要讲话，57名善美天使工程荥阳工作站志愿者与57名荥阳七小的留守儿童共同参与了本次活动。为我校近千名学生送来了丰厚的“实”惠。
12、6月6日“爱眼日”，开展了一系列丰富多彩的爱眼日宣传教育活动，普及了科学用眼知识，提高了用眼健康水平。
13、开展社会化教育实践活动，开拓队员的视野，锻炼技能。组织全校师生来开展了为期一天的社会实践体验活动。活动中学生制作了手工、进行了各种游戏，通过不同的比赛的形式培养了学生的兴趣，提高了动手操作、积极参与能力。同时，队员走进社会，了解社会，锻炼了生活自理能力，提高了环保意识，培养了实践能力和团结协作的精神。
14、努力做好雏鹰争章工作。我们把争章活动与各中队特点相结合，各中队结合自身特点，自己设定内容，队员首先自评，然后队内互评，最后班级内集体评议。丰富多彩的雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，提高了他们的综合素质。
一年来，政教处紧紧围绕学校工作重点，与各部门密切合作，为学生营造了一个舒适、温馨、安全的学习生活环境。但回省过去，我们的工作还存在一些问题，如考勤管理还存在一定的漏洞，卫生工作少数班级仍未能认真落实，个别班主任的工作还不够细致与深入，这些都有待在今后进一步加强。新学期，我们会深入改进不足，不断提高德育水平。
2012年春季政教处工作总结
时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，在马校长“抓质量探索课改稳健前行、强内涵注重文化与时俱进”总体思想的引领下，我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基础抓常规管理，营造一个动静有序、温馨和谐的校园环境；
推进校园文化建设，积极开展各项主题鲜明的教育，促进了学生的德、智、体、美、劳的全面发展；
突出安全教育的重要地位，实现平安、稳定。在全体师生的共同努力下，基本实现建设和谐校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。为发扬成绩,弥补不足,现对本学期政教处工作总结分析如下：
一、主要工作及成绩
德育工作
(一)加强师德建设,优化过程管理。
1、构建一支政治素质高,能力强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每月召开德育安全工作会议,安排好工作。利用学校例会、班主任会议、自学的形式，组织班主任学习《中小学班主任之友》《四川教育》等报刊杂志，以及上级文件法规。进行理论培训,提高素质,增强责任感。
2、严格班主任考核工作。平时实行班级百分考核制度、“六化管理”检查评比制度,包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料以及“班主任五到场”等,每周一汇总,一评比。期末实行领导评价和学生评价相结合的方式。评价结果作为评“平安班级”、“平安示范班级”、“县先进班集体”、“各级优秀班主任”的重要依据。
（二）强化行为规范养成教育，做好育人工作。
1、坚持以行为规范养成教育为基础，开展争做“学生标兵”，创建“文明班级”等系列活动，本学期期初在开学典礼上表彰了“三好学生”、“优秀学生干部”、共计七十名；
“六一”庆祝又表彰了“好儿童”、“优秀少先队员”“优秀团员”“优秀少先队干部”“优秀团干部”“优秀升旗手”等合计85名。以此加强校风、学风、校训、校纪建设，贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生
人人读记守则、规范。形成人人争学守则，事事讲规范的教育氛围。
2、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地,树优秀学生榜样,激励学生自我成长。本期学校调整了升旗仪式时间，专门利用每周星期一上午第一节课举行升旗仪式，每周的升旗仪式由学生自己主持，全校师生参加，尤其是学校教师方队给全校的学生做出了最好的榜样，起到了春风化雨、潜移默化的作用。升旗仪式上学生国旗下演讲结合学校的德育、安全计划和每周的教育重点及国内外重大时事等内容丰富多彩，不但有对各项工作的动员和要求，而且有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，还有有对违纪学生行为的教育与引导。另外本学期升旗仪式还加入了主持人领读经典礼仪，这又使学生的心灵得到洗礼，情操得以升华，进一步提高升旗仪式的教育效果。
3、结合时令节日以及主题活动月。利用学校集会、班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动。在三月“学雷锋、树新风文明活动月”中：开展了“学生文明礼貌宣誓及签字仪式”“学雷锋、树新风”黑板报评比、践行“雷锋精神”争做好人好事、五至九年级学雷锋实践活动、义务清除水沟、打扫街道、举行四至九年级“学雷锋、践行雷锋精神”演讲比赛。纪念“
五、四”运动、欢庆“六一”文艺汇演、“学雷锋、唱革命歌曲”歌咏比赛庆“六一”书画展览等主题教育。使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得“先成人、后成才，成人比成才更重要”的道理，促进了学生精神面貌的整体提高。
4、开展多种途径活动,进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会、黑板报、宣传框窗栏、校园广播、请民警作报告等多种途径,定内容、定专题对学生进行德育教育活动,努力促进校园文化建设。
（三）加强班委会和少先队组织的建设
指导各班级要健全班级各类组织，选拔好学生干部，明确职责，让他们真正成为班主任的助手，发挥应有的作用。同时切实抓好少先队组织建设和工作，推动实施学生自我管理和民主管理，发挥他们在班级、学校管理中的作用。
安全工作
学校要创新和谐发展，安全稳定是前提。在新形势下我校大力倡导“平平安安上班（学）来，高高兴兴回家去。”“学校是我家，安全靠大家”的理念，采取了行之有效的一系列措施。
1、落实学校安全工作领导小组
期初学校成立安全领导小组，校长负总责，分管校长组织，指导抓，政教处主任具体抓，各班班主任具体落实，全体老师协同配合。在安全管理中，按照安全谁主管，谁负责的基本原则。
2、完善安全制度，签订责任书
开学初，学校政教处进一步强化《班级安全管理条例》、《门卫职责》、《校园安全实施细则》《安全管理制度》《隐患排查整改制度》《宿管员职责》《食堂管理员职责》等制度。同时，学校还根据相关的政策法规、规章制度，与家庭及学生、班主任、科任老师、门卫人员、食堂承包商、小卖部、宿管员等层层签订安全责任书，同时还与所有班级的通食生签订了通食生安全协议，五月又与各班在家午休的通食生签订了通食生午休安全管理告家长书。重点落实了食堂饮食安全责任、门卫值班责任制、学前班学生家长接送责任制、小学1-4年级放学排队出校门等制度。全校出台很多条安全责任制度及相关的应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。
3、在安全月、安全周、安全生产月、防灾减灾宣传周等安全主题活动中，运用各种形式开展活动增强师生安全意识，营造安全教育氛围。
学校领导十分重视学生的安全教育工作，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校政教处结合上级主管部门相关文件以及重大与安全相关的活动。以规范学生日常行为规范为基础，积极开展安全教育工作，防止意外事故发生。
3月26日，是第17个“全国中小学生安全教育日”。根据县教育局的文件精神，结合本校实际，开展主题为“普及安全知识，提高避险能力”安全教育日活动。并由学生进行了《关爱生命，文明出行》的国旗下发言，政教处吴主任中午进行了一次安全知识讲座，这次安全知识讲座主要围绕交通安全，饮食卫生，防水等进行讲座。同时各班又主办一次以“珍爱生命 注意安全”为主题的黑板报。
今年5月7日至11日为第四个“防灾减灾宣传周”，5月12日为我国第四个防灾减灾日。根据上级文件精神，我校积极组织师生开展“防灾减灾日”主题宣传周教育活动，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能。5月3日开展地震应急演练，5月4日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。5月7日利用国旗下
讲话对全校师生进行安全教育。大大加强了全体师生的安全意识，使安全警钟长鸣。
6月是安全生产月，按照县教育局《2012年“安全生产月”活动方案>的通知》的有关要求，我校以“科学发展，安全发展”为主题通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了“安全生产月”系列活动：学校通过国旗下讲话、教职工例会、主题班会，广泛宣传“全国安全生产月”活动意义。多形式普及安全知识：除广播、专栏、宣传材料和有关会议进行安全知识普及宣传外，学校组织开展了预防手足口病和甲型流感等夏季传染病知识讲座、食品卫生安全知识讲座等，让每位师生明确手足口病和甲型流感等夏季传染病是可防、防控、可治的，树立信心，消除恐慌心理；
明确疾病危害，增强工作紧迫感、责任感；
明确防控方法，增强工作的科学性和可操作性，让师生掌握安全知识，提高避险排危、自救自护能力。
4、强化各级值日，值班。
调整护校值日、门卫值日、优化了师生值日队伍，实施层面值日制，制订各种值日职责，由于监督管理落实，学生中的各种纠纷打架事件较以往有所降低，未出现重大安全事故。政教处、后勤、班主任定期检查教寝室门窗、电器等，对出现的问题及时整修，消除了安全隐患。同时，政教处发动班主任不定期收缴利器和各种不良书刊，防止学生械斗，保证了正常教学秩序。
5、继续完善领导和教师值周制度。
值周领导和安全值周教师切实负责校园安全、早、中、晚、午休纪律状况，排查安全隐患，监督好班主任五到场。组织引导学生放学路队、上下楼梯，处理学生纠纷，并做好翔实记录。
6、加强家校联系。利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识,共同构建家校安全教育平台,合力做好学生安全教育工作。
7、继续实行住校班级的通食生校牌制，真正做到封闭式管理。 因为措施到位，责任落实，我校的安全工作成绩显著，为我校教育教学教研提供了安全保障。
其它工作
（1）加强管理，开展好各项活动，促进校园文化的形成。
1、利用校园广播、黑板报、宣传栏及班会等宣传阵地。优化育人的氛围与环境，达到教育、感化学生的目的。
2、利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、节约、诚信、教育，大力弘扬中华民族传统、民族精神，增强学生爱国情感。
3、加强班级黑板报、书画作品展评比活动。本学期，政教处组织了“学雷锋精神文明礼貌月系列活动”和庆“
六、一”书画作品展评比活动，在各班班主任和美术老师的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报、书画作品质量有了较大的提高。通过评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。
4、举办文艺汇演。为了丰富学生校园文化生活，激励展示自我，在政教处、团队的精心策划，学校行政、各班班主任、艺体老师以及各班科任老师的积极配合，同学们的踊跃参与，我校成功举办了2012年马路小学庆“
六、一”文艺汇演，得到了以廖书记为首的日兴镇党委、政府领导的高度称赞，尽管在细节上还有所不足，但相信一年比一年会做得更好！
（2）携手后勤，加强食堂以及寄宿生管理。
1、加强食堂管理，本学期结合上级主管部门关于营养餐实施相关工作，后勤与政教处对学校食堂进行了多次专项检查、满意度测评。并就检查中出现的问题与学校食堂承包商进行了沟通。从而提高服务能力，提升服务质量。杜绝了食物中毒事件的发生，确保师生身体健康。
2、加强了寄宿生的管理
（1）政教处在开学初建立了住校生信息档案。并分班、分寝室、分床位将每一位学生的信息卡粘贴在每生的床位上，同时在各个寝室的门上张贴好该班班主任相关信息，以便值周领导、值周教师、宿管员、班主任更好的管理。
（2）加强宿管员的培训和督查工作，明确宿管员职责，确保学生安全，指导学生的学习与生活，培养学生自理能力，提高学生的自我保护能力。
（3）搞好学生宿舍文化建设，开展文明寝室的评比活动。努力使寄宿生的管理更富人情化，更讲人文性，使学生充分感受学生宿舍这个第二家园的温馨与温暖。
（3）做好卫生工作，创建优美校园环境。
1、各班继续做好了学生的卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。
各班每天安排学生早晨、对教室、清洁区进行清扫，课间进行保洁，每周一次大扫除。
3、本学期继续强化卫生工作管理，积极发挥安全、纪律、卫生值周学生的作用，健全各班的卫生值日制度。
4、对学生加强健康教育。增强师生的公共卫生和食品卫生安全意识。落实健康教育课，结合季节性、突发性传染病及食品中毒的预防，在三月我们做好了流感的预防，两次全校喝预防药。通过邀请卫生院工作人员就夏季流行病特征、预防等知识举办讲座，同时通过黑板报、主题班会等宣传途径，大力普及科学卫生知识，巩固学生已养成的良好卫生习惯，提高他们的防病抗病能力。
二、存在问题及改进
1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。如各班对清洁卫生的保持以及控制学生吃零食都做得不够好还需进一步加强。
2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。特别是低年级的班主任老师，对午间活动、午休的管理力度不够，在以后力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。
3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。
今后工作思路:
1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；
2、德育队伍建设：发挥正副主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；
3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。
总之,政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩,但我们也看到了我们的不足,我们会在以后的工作中不断完善,力争使各项工作再上一个新台阶。
仪陇县马路小学校政教处
2012年7月3日
2013年------2014年政教处工作总结
2013至2014学年度第一学期已圆满结束，二校区政教处在学校领导的指导下，紧紧围绕学校的中心工作，抓好学生的行为规范及思想教育工作，努力提高教育教学质量，充分体现政教处的监督和管理作用。
一、加强班主任的队伍建设
本学期，学校选派了五位工作经验丰富，责任心强的同志担任班主任，并制定了班主任工作职责，同时由李冬梅主任介绍了班主任工作经验、使每位班主任明确了工作内容，了解了工作方式方法，为做好班主任工作奠定了坚实的基础。政教处还多次召开班主任会，共同商讨，针对学生中出现的一些问题，及时给予解决。
二、进一步完善、规范学生行为规范百分制的落实
本学期由于新一年入学的学生对行为规范了解不深，加上新生入学前思想松懈、纪律涣散、自我约束力差等情况。学校要求班主任跟班对学生进行管理，强化学生守纪律意识，全面实施行为规范百分制的落实，违纪的扣分，做好事的加分，在学生中形成了争做好事的良好风气。同时针对学生玩手机成瘾的现象，学校下发了致家长的一封信，让学生家长参与其中，共同教育和监督，收效甚好。
三、充分发挥团组织的先锋模范作用
自本学期团支部健全以来，团支部成员充分发挥学生干部作用，学校的流动红旗评比台对班级的卫生、班级文化起到了监督作用，学
生干部认真负责，公平检查，成了班级和政教处工作落实到实处的纽带。同时本学期的团会、发展新团员、发展入党积极分子、学生思想工作都有条不紊的进行着。
四、加强学生的安全教育
本学期，政教处还开展了法律讲座，邀请了辽南派出所所长赵春林，为学生讲解了生活当中出现过的案例，加强了他们的法律意识，了解了自身保护的方法。同时针对年末地震频发的现象，政教处还带领各班班主任开展了地震演练，让学生能在危机的时刻，学会逃生，增强集体意识。
五、开展丰富多彩的活动，展示校园风采
为营造健康向上的学习氛围，弘扬社会正能量，充分展示二校区教师和学生的风采。本学期相继开展了教师“爱岗敬业”演讲比赛、教师节联欢会、“中国梦、我的梦”学生演讲比赛、班级文化评比等等。世界上没有最完美的事物，我们的工作也存在着很多不足，学生吸烟、玩手机的现象还存在，我们会再接再厉，继续努力。
二校区政教处会在以往的工作中找经验，品不足，为二校区的发展扎实工作，努力创新。
2013年上半学期工作总结及下学期计划刘志东2.13.12
本学年，政教处紧紧围绕以美育校，和美发展这根主线，以创建平安校园为抓手，真抓实干，脚踏实地，做了大量卓有成效的工作，取得了可喜的成绩。
一、完善班级育人环境，启动了美的学生的评选工作。
二、抓好安全教育工作
政教处严格按照学校的工作部署，扎实有效地开展安全教育工作。一方面根据我校实际，制定了切实可行的行政领导上下学值班制度，安排教师在大门外200米不间断巡视，加强校园巡查；
更加明确了门卫和夜勤的工作职责，另一方面，充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，培养学生安全意识。组织印发了大量有关安全教育材料如《防溺水知识》、《火灾自救知识》，开展了两次地震火灾应急演练。大力加强学生良好行为习惯的培养，开展了行为规范月暨学雷锋系列活动。为克服麻痹思想，又积极开展了安全文化进校园活动、安全文化周活动，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。10月份，为了强化成果，请市交警支队来学校现身说法，开展警示教育。教师的榜样力量是无限的，学校同样对他进行法制教育，一是开展师生法制讲堂，二是对教师进行法律知识培训，并测试，提高法律意识。火灾无情，预防为主。生命无价，排查为上。每月一次的安全排查，将可能的隐患统统消灭在萌芽状态中，给全校师生一个平安和美的学习环境。
三．抓好禁毒宣传工作
为了使禁毒宣传工作行之有效，学校成立了以校长为组长的禁毒宣传工作领导小组，加强领导。由赵岳海副校长对全体师生进行“珍爱生命、抵制毒品”大型宣讲活动，各班级及时召开主题班会，把禁毒宣传落到实处。
四.心理健康教育常抓不懈
有专业的辅导团队，固定的地点，针对不同的学生，开展认真细致的心理疏导，确保学生没有大的心理障碍，高高兴兴上学。
五、制度保障。为将各项工作落到实处，我校出台了各项规章制度，责任追究，使各项工作有始有终，见到实效。
六、三结合网络共同筑起学生安全的屏障。学校经常召开家长会，经常联系辖区办事处、派出所，研究学生管理的办法，商讨学生健康成长的渠道。
险患盛于明火，责任重于泰山。只要我们时时扣紧安全的弦不放松，相信临河十中一定能在很短的时间内，发展成为全市管理一流，师资一流，质量一流的名学校。
下学期计划：
1， 积极配合学校的大计划，把卫生管理再上一个新台阶。抓
细，抓好。工具一定要管理有序。
2， 配合好屈太新主任，抓好校园安全保卫工作，经常性的巡
视校园及周边，把安全隐患消除在萌芽状态。
2013年12月3日
政教处工作总结
***高中于去年6月份办回“许可证”，当年在饥不择食的情况下招收了386名高一新生，这些学生无一人达重点高中线，达普高线的也只不过80余人，一些中考位置分只有3分多的也理所当然地进入我们学校，他们的文化基础差和素质低，给学校政教工作带来的挑战和困难是可想而知的。面对学生实际，学校领导非常重视提出了“不求人人升学，但愿个个成才”的工作思路，学校政教工作者为了兑现这一思路，求真务实，吃苦在先，通过一年的努力，学校出现了校风端正纪律好的、文明面貌卫生好、比学赶超学风好、校园和谐气氛好的良好开局。
回顾一年来的政教工作，我们下列具体措施是可行的。
一、健全各项制度，用制度管人
由于学生的素质参差不齐，特别是差生面广，要使他们转化好，我们认为必须有一整套的规章制度来约束，所以，政教处先后出台了《***高中学生日常行为规范》《***高中学生日常规范》《***高中学生奖惩条例》等8项制度,并组织全校学生花一周时间认真学习,学完之后要求学生写体会、谈感想、提看法，同时，所有政教人员（包括班主任）全天侯跟踪管理，以日常行为养成为切入口，狠抓落实。做到教育、管理、防患三到位，收到了很好的效果。如午休，不管什么时间进教室，都是鸦雀无声，学生都整齐地伏桌而睡，绝对没有外出和做小动作的。课堂纪律更不用说，有一次晚上黄为校长在校办公室参加全体教师会，突然停电了，校内一遍漆黑，而我们的学生教室里没有一点躁动，黄校长还认为学生放假了，当我们告知学生没有放假时，黄校长赞叹不已，说我们的学生表现得这么好实在难得。
二、发挥团队组织作用，增强管理合力
要想保持已形成的大好局面和良好的教学环境还要充分发挥共青团、学生会、班委会的作用，让学生自己管自己，确保学校工作处处有人管，大事小事有人抓。我们的做法是：每天安排学生会干部值日，对各班纪律、卫生、学习、就寝等方面的情况进行量化记录，次日公示在校务日志的黑板上，记录结果还要存档作为日后评文明班级和文明寝室的依据之一。每周一举行一次例会，听取学生会干部汇报，认定他们工作成功的地方，指出不足的地方，部署下周的工作；
另一方面对他们进行培训，使他们有管理意识、服务意识，提高他们的管理水平。现在我们学校无论组织什么卫生检查、黑板报评比等，都是由学生会干部干的，不需老师操手。
三、开展有益活动，促进校园精神文明建设。
有目的地把德育工作浸度到学生的各项实践中去是我们政教工作的又一举措。为了活跃校园文化生活，积极有效地配合学校中心工作，我们开展了一系列有益的活动。每次活动我们都进行安排、布置，事后写出书面总结，还进行评比。由于同学们积极性高，每次活动效果都比预料的要好。如：
去年国庆的诗歌朗诵和书画展，同学们通过诗歌歌诵伟大祖国，激发了同学们的爱国爱校热情。广播操比赛，同学们个个精神饱满，步调一致，展现了同学们的精神风貌。举行“学雷锋月”活动，同学们主动、积极到李顶武社区、全民活动中心打扫卫生，得到社会各界人士的赞扬，树立了***高中美好的形象。行军教育磨炼的意志，培养了学生吃苦耐劳的精神。“五月红歌会”通过演唱革命歌曲，同学们受到了爱党爱国和革命传统教育，并表示认真学习，将来为国增光。举办“高三联欢晚会”用节日形式表达对高三学生的良好祝愿，同时又增进了友谊。
由于频频开展有益活动，从思想上同学们思想境界提高了，从时间上占领了他们大量课余时间，个别想捣蛋的也无机可乘，所以一年来学校没有一起重大打架斗殴事件。相反像拾金不昧这类好事蔚然成风。
四、狠抓安全教育，加强后进生转化力度。
从学校领导到班主任，到所有老师，都要有安全意识，坚持“安全第一”的方针，层层把关，切实消除学校不安全因素和存在的隐患，学校与班主任、班主任与学生都签有安全责任状，每一个环节都不能放松，特别是保卫人员，更要以身作则，日夜巡视，确保师生安全。
差生群体其实是一大安全隐患，因为他们不愿学习、行为习惯差，不是打架闹事就会外出上网，做好这些人的转化工作是政教工作责无旁贷的任务，所以我们对差生要进行说服教育，关心他们的生活，慢慢地转化他们。
一个学校的生存和发展，关键看教学质量，教学质量的高低主要看校风，校风的好坏取决于政教工作，所以政教工作十分重要，我们要尽职尽责做好各方面的工作，为创品牌高中做出自己应有的贡献，把***高中政教工作推到一个更高的台阶。
兴义市茗阳实验学校政教处工作总结
一、抓好班集体建设，加强爱国主义教育。
1、本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会。
2、以爱国教育为主旋律，着重进行思想教育。学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。
本学期着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育。组织学生开展网络观摩、社会实践活动，对队员进行潜在的爱国主义教育，从思想意识上给以培养，使队员树立远大的理想和志向。
3、加强爱国主义教育，优化升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作。
4．加强宣传阵地建设。政教处充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育。同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生。学校继续提升学生的环境意识，全校各班开展了“变废为宝”的主题活动。充分利用校外教育基地的作用。
二、加强行为规范养成教育 。
1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《中学生守则》、《中学生日常行规范》和《中学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。学校根据实际情况，先后五次突击检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、吃零食等不文明现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
2、抓好法制教育和交通安全教育。
3、继续抓好“两操”。通过广播操比赛，有力的促进了广播操质量的提高。每天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的情况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为。
4.树立典型、表彰先进，进行榜样教育。对好人好事及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。
三、加强校园文化建设 。
1、继续办好黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事。进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操。
2、重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动。组织举行了“手抄报”手工制作活动，为了丰富学生的校园文化生活，配合社区的文艺活动，赢得了社区领导和群众的高度好评，使我们学校对外也增强了宣传度。
3、扎实开展活动，爱我校园。增强环保活动意识，发动学生动手收集信息，整理资料，今年，我们抓教室的文化建设，建设一个让学生乐意，让学生满意，让学生教育的天地；
进一步健全完善德育网络体系。办好家长学校。家长学校也是展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、书记、政教处、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。协助各处室处做好学校工作。对取得优异成绩的同学和班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。
总之，以上政教工作顺利的开展，与学校领导大力支持和全体中队辅导员的努力是分不开的。但由于我本人以能力有限，有不少地方会出现不足之处，希望领导多多指点，使我在今后的工作中能更加完善。
政教处
2013年1月13日
政教处工作总结
在2008—2009学年度，为贯彻落实《中学生行为规范》和《中学生守则》，政教处以科学发展观为指导，围绕“质量立校、质量兴校、质量富校、质量强校”的办学思想和“天天进步、人人提升”的办学理念，以教学为中心，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理，把学生素质的可持续发展作为德育追求方向，基本完成了校委会下达的各项德育任务，实现了“安全零事故，心理零障碍”的德育目标。现将本年度政教工作总结如下：
一、主要做法和取得的成效：
1、思想统一，提升了管理育人意识。
德育工作要有品位，首先思想意识要有品位。本学年政教工作明确提出工作重点是面对全校德育状况，重在落实，以宿舍管理、日常卫生考勤、学生行为习惯养成工作为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究去注重德育品位，将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理水平；
特别注重班级常规管理细节，要求建立《班主任工作日志》，把学生的培养当作一项系统工程来做，重视班主任工作经验交流，以此达到使学生素质和学习成绩大面积提高的目的，来提升学校德育工作品位。
2、完善制度，强化德育常规工作考评，实现了管理操作人性化。 本学年，政教处完善了《班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。坚持每月公布量化考评分数和班主任一日“五查”制度，通过对宿舍管理、卫生保洁、课堂巡查等工作的强化落实，校园环境和学生精神面貌有了实质性改善，营造了常规管理氛围，突出了特色育人理念。每二周至少召开一次班主任会，总结前段工作的成绩与不足，布臵下周工作，使各个班级共同提高，学生共同进步。当然制度检查是无情的，但它毕竟只是手段，在实际操作中做到以人为本，从而使班主任从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致构成德育工作和谐氛围。政教处摆正位臵加强服务意识、积极反馈，将检查中存在的问题及时和班主任沟通，做到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进。
3、坚持日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。
德育教育不通过活动是无法实施的。校园中每个学生之间存在差异，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性、体现自身价值，本学年我们组织了“红色歌曲合唱比赛”、班级联欢晚会、班级篮球比赛，参加了随州市“中秋节”、“编钟艺术节”文艺汇演并获一等奖，使学生在活动中充分展示，提高了他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯；
成立了新一届学生、团委，通过对学生干部的培养，提高了学生的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成了自我教育，自我管理的良好格局。
4、强化“安全第一”意识，齐抓共管，实现了“安全零事故”。 本学年在学校的大力支持和各处室的配合下，主要做了以下工作：（1）利用校园网络、宣传橱窗、黑板报等多种形式进行法制教育和安全知识宣传；
（2）克服各种困难，积极做好“家校通”和“校园监控系统”安装的前期准备工作，力争早日建立学校安全工作新平台；
（3）配足配齐消防器材；
（4）学生寝室用电、防盗安全检查，明确了管理员职责，进一步加强了寝室安全监督；
（5）认真做好甲型H1N1流感防控工作，制定了工作方案和预案，健全了防控制度，建立了防控档案，强化了防控措施，取得了良好的防控效果；
（6）加强校外租房生管理，定期了解校外租房生的表现和思想状况并建立档案；
（7）督促班主任建立“网瘾生”、“双差生”档案，有效遏制了在校期间出入网吧和打架斗殴事件的发生；
（8）加强校园内车辆定位排放和“中考”等大型活动期间的车辆管理，保证了教学、活动的有序进行；
（9）适时进行乘车、游泳、集体活动等方面的安全教育，防止意外事故的发生；
（10）做好一年一度的“女生青春期知识”讲座工作，帮助学生健康成长。
5、围绕“分层分类、培优辅差”，组织落实“结对帮扶”活动，为教学服务，实现了“心理零障碍”。
6、针对各年级学生的不同特点，联系各个不同时段教育的要求，认真落实“德育周周练”，使德育工作系统化，提高了学生的文明、道德修养，养成文明守纪的习惯，使学校教育形成合力，为大面积提高教学质量奠定了坚实的基础。
二、存在的问题：
1、课任教师在课堂中的渗透，与班主任形成合力不足。
2、校外租房生的增加存在安全隐患。
3、网吧的增加，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。
三、今后设想：
1、以人为本，继续加强班主任和学生德育教育工作，积极开展德育活动。
2、进一步加强安全教育，落实封闭式管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。
3、加强学生法制教育，创建文明平安校园。
4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。
5、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力措施，杜绝学生在校期间出入网吧。
政教处 2009年7月10日
2007年政教处工作总结
2007年中，学校政教处以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针和科学发展观思想，育人为本，强化管理，努力提高教师队伍的师德师风水平，加强班主任队伍的思想、组织、作风建设，加强未成年人的思想道德建设，正校风，促学风，积极开创学校政教工作新局面，现就工作开展情况总结如下：
一、加强学校德育教育，引领学生健康成长
校政教处、团委合署办公，分工负责，协作配合，大力加强学生的思想道德建设。学期初制定明确具体的德育工作计划，精心组织各类学习教育活动，积极营造良好的校园文化氛围，着力塑造学生良好的品行和健全人格，精心培育良好的校风、班风和学风，引领学生全面发展，健康成长。
二、强素质，拓能力，努力提高班主任队伍的管理水平。 班主任是学校管理的中坚力量，建设一支高素质的班主任队伍是学校工作的重要组成部分。我们历来都把班主任队伍的思想、组织和作风建设当作头等大事来抓。经常开会研讨班主任工作，不断召开班主任会议和组织开展经验交流活动，运用魏书生、李镇西等教育家的教育思想影响和激励班主任，努力提高业务能力和管理水平，增强班级工作的实效性，使每一位班主任都能成为学生成长的指导者和引路人。让班级工作质量得到有效提升。
三、严格执纪，努力营造良好的校风和学风，优化学习环境。
纪律是执行路线的保证。校政教口充分认识到纪律在落实学校各项工作中的重要地位和作用。狠抓校规校纪不放松，健全制度，明确责任，强化考核，严查严管，以规范作息制度为切入点，狠抓学生一日常规管理 ，大力整顿教学秩序和生活秩序，收到一定的成效。纪律教育常抓不懈，对违纪的学生及时进行批评教育，对打架斗殴、迷恋网吧、无故旷课，私藏刀具等不良行为给予严肃处理，积极整顿两操。升旗集会等集体场合的会风会纪。领导值班查寝，检查迟到早退等措施，校风校纪有了较大改善，保证了教育教学工作正常开展。
四、加强卫生管理，努力改善学校卫生状况。
学校卫生工作实行专人负责，齐抓共管。建立了以政教处、
学生会、值周班的卫生检查、监督管理体系，明确划分卫生责任区，坚持一周一大扫，每天两小扫的卫生值日制度，加强学生卫生习惯的养成教育，逐周公布卫生检查结果，并为先进班级颁发流动红旗。借助上级来校检查工作进行卫生突击清理等措施，使卫生工作得到极大加强，卫生状况有了较大改善，良好的卫生习惯逐渐养成。
五、以活动为平台，全面推进学校各项工作。
政教处每学期都有计划地安排多项文体活动和学教活动，推动各项工作协调发展。今年，五一期间举办了班级歌咏比赛，六月份举办了教工篮球赛和班级篮球赛，七一期间举办了“庆七一”文艺汇演，九月份举办了开学典礼和秋季田径运动会，十二月份举行了“一二九”万米接力赛纪念活动，还分期分批召开了班干部培训班，体育班长培训班，分头召开了住校生大会等，每周升旗仪式启动了师生国旗下讲话等栏目，均收到了很好的教育效果。
六、抓好安全工作，确保学校平安和谐
安全责任重于泰山，我校一直把安全教育与管理作为头等大事来抓。安全教育逢会必讲，警钟长鸣。“生命至上，安全第一”思想更加深入人心。定期召开全校安全工作会议，主管领导经常深入门卫、夜勤、宿管等要害部门检查和指导工作，发现不安全隐患及时予以解决和处理，不断健全完善安全工作制度和事故责任追究制度，妥善处理学生意外伤害事故，积极矫治学生中的不良行为和严重不良行为，学生离校放假坚持开展安全教育和警示教育等。由于领导重视，工作扎实，全年度学校工作运行平稳，未发生违法犯罪案件。促进了和谐校园的建设。
今后，我们要继续以党的十七大精神为指导，深入学习和落实科学发展观，研究和探索新时期政教工作的新理念、新途径和新方法，坚持又好又快的发展方向，为更好实施科教兴国战略，人才强国战略、可持续发展战略，而扎实工作，积极开创学校政教工作新局面。
2007年12月20日
2011年巫溪县职业教育中心
政教处工作总结
本年度里，政教处全体工作人员认真学习党的教育方针和政策，严格遵守有关教育法律、法规。在上一级有关部门和学校领导精心指导下，全体师生的密切配合下，以德育教育为中心，向素质教育要质量，向管理要质量，重视教育，强化管理。努力工作，圆满的完成了本年度的各项工作，为我校教育教学质量的稳步上升作出了贡献。
一、组织机构建设及管理
1、本年度在张自全校长的领导下，进一步加强和完善了德育工作领导小组，综治工作领导小组和安全领导小组。形成了各方面的工作都有专门的领导小组领导和负责人负责的局面，使学校的德育教育工作有条不紊的开展。
2、领导班子的学习和建设方面，形成了一个既具有凝聚力，又具有战斗力，综合素质较高、年富力强的富有实干精神和创造精神的领导班子。
3、本年度在管理方面，实施了民主化、科学化、制度化、规范化和情感化的管理。
二、师德师风建设
在学校师德师风建设领导小组的领导下，建成了一支工作态度
好、业务能力强、综合素质高、师德、师风正、教育教学能力强的师资队伍。在此基础上培养造就了一支优秀骨干教师队伍。全体教师自觉的教育教学工作，对学生不歧视、不体罚。
三、德育教育
在学校的领导下，政教处一直把德育教育工作放在首位，强化了管理育人、教书育人、环境育人的三大育人观，坚持了爱国主义教育，文明礼貌教育，学生行为习惯的养成教育为德育工作的主线。对学生实行了思想品德、伦理道德、心理健康、文明习惯、礼仪、民主与法制和特长培养教育。并结合学校开展的各项活动，班团活动开展了集体主义和纪律教育，利用每周一次的升旗活动进行了爱国主义教育。努力使学生树立起正确和世界观和人生观。通过系列活动加强了我校德育工作的实效性和有效性，使学校的德育工作开展得有声有色。
1、加强德育教育组织机构建设
在德育工作领导小组的领导下，建立了以学校政教处、团委为职能工作部门领导全校学生的德育管理工作；
建成了学校、家庭、社会教育三位一体的德育教育网络；
充分发挥了团委、学生会组织和主观能动作用，形成了学生自我管理、自我教育的自治管理体系。
2、充分落实德育教育措施
在政教处的指导下，以班主任为主体，全体教职工以人为本，
强化学生行为规范的养成教育，对学生实行操行量化考核。加强管理力度，进行了文明班级、先进个人量化考核和评比制度。加强了对政教处工作人员职责的考核和奖惩力度。加强了学生会干部的管理和指导的力度，发挥学生干部能动作用和示范作用。文明礼仪监督岗的值勤制度。狠抓了纪律、卫生、两操这三大常规工作。奖惩制度。每期表彰了一大批思想先进、学习勤奋、遵守纪律的学生，惩处了违反校规、校纪的学生，在学生中树立了正气，打击了歪风邪气。
四、综治工作
在学校综治工作领导小组的领导下，政教处、保卫科始终狠抓综治工作，维护了学校正常的教育秩序，创立了良好的育人环境。
1、加强领导完善管理
政教处、保卫科在学校的领导下，认真履行职责，落实了学校综治工作的领导责任制和目标管理责任制。学校成立了综合治理、德育教育、师德师风建设、法制建设、安全卫生领导小组，组建了护校队、护班组、义务消防队等，形成了校园综合治理网络。在管理工作中，学校制定和完善了相应制度和职责，考核奖惩细则。
2、落实措施注重防范
在各领导小组的领导下，政教处、保卫科组织下，全校各班班主任，任课教师及工勤人员共同努力下，管理工作做到了在时间、
空间上不留空白，保卫人员24小时值勤。具体工作中采取了以下措施。
1)、对学生实施感恩教育。组织学生听讲演、开展感恩征文比赛等活动，培养了学生的感恩意识。
2)课外活动时间和晚上加强保卫和护校队的巡查，加大了对重点时间、重点地段、重点部门监控力度，及时发现和消除安全隐患；
3)、利用升旗、班团活动、法制教育讲座，加强对学生的安全知识和法制知识教育，以及行为习惯的养成教育；
4)、不定时组织查看“三室两厅”和网吧等娱乐场所；
5)、对违纪学生，落实班教者，注意跟踪管理；
6)、开展“三风”整顿活动，加大学生日常行为的的检查力度，强力规范学生日常行为，取得了较好的工作实效。
3、注意环境卫生工作
在学校的的领导下，政教处狠抓环境卫生工作，落实了清洁卫生管理制度，各班成立了“环保卫士”小组，在学生会的配合下，加大了管理制度。学生会干部每天早晚两次对各清洁卫生责任区进行检查。同时聘请了专职的卫生保洁员，负责学校的公共区域的保洁工作。通过板报，定期分年级开设卫生知识课对学生进行了卫生知识教育，收到了良好的效果。
本年度，政教处工作在学校的统一部署和领导下，政教处人员
密切配合各处室，认真负责的工作，同全校师生一起共同奋战，加强了各项管理，取得了一定的成绩。但我们的工作中难免存在一些不足之处，在今后的工作中，我处全体工作人员将更加努力的工作，力争取得更好成绩。
巫溪县职业教育中心政教处
2011年12月26日
2009—2010学年度下学期政教处工作总结
本学期政教处在校长室的直接领导下，继续以狠抓管理、突出稳定为工作重点，以量化评比为依据，不断提高教育质量。以十七大会议精神为教育切入点，以公民道德建设、行为养成为落脚点，不断提高学生的世界观、人生观、价值观，确定培养学生“先成人后成才”的工作目标。现将本学期工作情况汇报如下：
一、加强班主任培训
为加强班主任队伍建设，帮助班主任掌握先进的教育理论，提高班主任的工作水平，让班主任更好地应对新形势下的学生思想教育工作，从而打造学校可持续发展的教育之路，政教处以德育研究课题为抓手，提升了班级管理的精细化。
班主任队伍的建设分两部分：一是继续加大班主任的教育科研力度，二是班主任队伍建设的科学化、专业化。政教处给班主任做定期讲座和提供自
学相关班主任专业化材料。
二、强化主题班会和德育专题活动
主题班会是学校德育工作的一个重要阵地，可以在较短时间、较大范围向学生宣传先进的理论、正确的人生观与价值观。
我校充分运用主题班会这块阵地，精心策划组织主题班会内容，先后对学生开展了以“安全”、“礼仪”、“校规校纪”、“关于爱滋病预防”、“拒绝毒品”、“八荣八耻“的相关知识等为主题的教育活动，让学生掌握了相关的知识，在思想上能够形成正确的认识，加强了对自身的要求。围绕“亲情、感恩、自信教育”及“文明校园”、“行为规范养成”等德育专题，开展了班班有歌声，法制安全教育讲座等一系列活动：
三、强化常规检查
本着自律、自立、自强的自我教育理念，政教处加强了一系列常规管理的措施。
1、加强了班主任的例会制度。在班主任例会中每期都有一个固定的专题，内容涉及到学生日常管理、思想教育、人文关怀等多方面的内容，为班主任对学生的管理更加科学化提供了坚实的理论基础
2、在做好学生常规管理的工作的同时，做到了管理工作的更加精细化。本学期政教处先后制定了《中学生日常行为管理量化考核》、《中学生成长记录》、《中学生德育手册》，能够加强学生良好的行为习惯。
四、重视社会实践活动
我校努力贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，积极通过各种载体开展活动，努力培养学生诚实、尊重、负责、合作、自律、坚韧、文明等道德品质，开展了形式多样的社会实践活动，并取得了良好的效果。
1、组织部分学生参加了普通话宣传活动，
2、对2009级高一新生进行为期六天的军训。其内容有军事训练、国防教育、心理素质训练等，通过军训锻炼了学生的身体素质，加强了学生的国防意识、道德规范意识和组织纪律观念。
3、组织全校学生向雷锋同志学习，共同构建和谐校园。
4、通过各种形式加强对学生进行思想道德教育，其内容有：组织观看禁毒图片展，开展禁毒宣传。开展了“反对邪教，还校园一方静土”的专题活动。
5、加强法制、安全教育，在各班后面有一块宣传板，内容主要为法制和安全教育内容。
6、组织了校园救护队，开展了一系列红十字会活动，培养了学生人道、博爱、奉献的红十字精神。
7、组织了高一学生到辽阳市气象局参观，是学生掌握了天气预报、地质灾害等相关知识。
五、开展规范班评选活动
进一步强化班容班貌管理。要求各班有班训、名人名言、班级公约、卫生角、学习园地、班级公示栏、班级日志。组织年级组相关人员、学生会 指导老师、学生会成员和学生代表，定期对各班的班容班貌及学生的仪容仪表进行检查，并做好登记予以及时反馈，以求各班及时整改。组织年级组长和学生会干部抽检班级情况，汇总结果，也予以及时反馈。政教处及时健全评比细则，加强量化。在激励先进的同时，指导、支持、配合班主任改进教育方法，改善班级环境。提升了学校的文化品位，陶冶了情操，又使学生的特长得到了充分的展示。
六、开展心理健康教育活动
学校正式建立了心理咨询室，接受学生的心理咨询和相关问题解答。加强对班主任的引导，督促班主任深入到学生中去，结合“新生适应性调查”“人际交往存在问题及现状”“考试焦虑的表现及状况”等方面问题，了解学生情况，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。
七、进行了校园文化的建设
1、本学期，政教处宣传组对学校宣传工作进行了整体布局调整，根据不同的位置，不同的时期，充实不同的内容，及时宣传和报道学校的重大事件，反馈并展示相关问题，宣传党和国家的教育方针和重要的法律法规，向全体师生及社会各界宣传学校的办学理念，为学校的发展起到了很好的舆论导向作用。
2、为了更好的向社会展现二高中的形象，体现学校的发展历程，我们在广泛征求教职工意见的前提下，设计了二高中校徽，完善了学校墙壁上的文字宣传，体现了学校的大文化观，得到了社会各界的称赞。 一个学期来，政教处在校长室的指导下，在各年级组、班主任及政教处各位同志的共同努力下，切实加强了学生的思想行为管理，体现了我校的办学实绩，但也存在一些缺点和不足。但是，新形势下的学生政治思想状况，迫切要求我们的工作更具时代性和实效性，更需要我们与时俱进，不懈地探索新的工作途径和策略，不断地提高自身的业务水平，更新观念，加大理论研究工作，不断创新。
今后，我们将更加努力，力争使我校的政教工作更上一层楼。
政 教 处 2010年8月
2009—2010学年度 下学期政教处工作总结
辽阳市第二高级中学
政教处 2010年8月
政教处工作总结
本学年，政教处在学校领导带领下，本着管理育人、服务育人的宗旨，积极开展德育工作,切实维护校园安全,建设校园文化,加强法制教育和健康教育,为促进了学校教育教学质量的全面提高付出了积极的努力。
一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：
1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；
另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。
2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召开班主任沙龙，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本学期召开了班主任论坛，从学困生的转化、新时期班级建设方略和校园伤害事件等方面组织班主任畅谈德育教育，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，逐渐形成自己富有个性的教育风格，丰富了育人途径，提高了育人实效。 纪和屡教不改者及时发现,严肃处理。
九、存在问题及改进措施
1、政教处和年级的结合不到位,两张皮。造成这一问题的原因既有政教处的主观原因,也有体制不顺的客观原因。
2、班主任培训方式单一,工作力度不够大,下学期将积极探索新的班主任培训途径。
3、进一步严格部门工作纪律,加强部门工作作风建设。
十六中政教处2012年工作总结
2012年在校领导的正确领导下，以及各年级主任、各班主任的大力支持下，学校政教工作紧紧围绕教学任务，全面落实工作计划，扎实开展思想品德、校风校纪、安全卫生、健康教育、综合治理等各项工作，并取得了一定成绩，受到上级部门的肯定。现总结如下：
一、扎实开展思想品德教育，校园文化建设有声有色
为了进一步培养学生良好习惯，不断激励他们自信心、上进心和责任心，促进学生德智体全面发展，我们不断强化思想教育、习惯养成教育，积极开展校园文化建设。
（一）充分利用班会、广播、升旗、橱窗等形式积极开展思想品德教育，培养学生良好的校园生活习惯。
1、开学初，我处积极配合其他部门完成了开学典礼的升旗仪式，对三好学生、行为标兵进行了表彰；
2、及时组织学生利用教室、多媒体网络全体收看《开学第一课》，在最短时间内为学生树立起学习的榜样；
3、对初一学生进行了卫生习惯、安全防范、行为习惯、校纪校规的新生入学教育，并在学期中途针对初一存在的问题进行现场指导，不断培养学生的各种习惯。
4、组织校团委学生会成员坚持每日午休和校服检查，不定时进行仪容仪表抽查，并及时公布检查结果、及时督促班级进行整改，从而使全校学生着装整洁、仪表大方。
（二）开展校园文化建设，积极构建和谐校园文化。
为了构建和谐校园文化，营造良好校园文化氛围，不断丰富学生课外活动，促进学生全方位发展，我们积极开展校园文化建设活动。
1、利用宣传栏举办了学校书法协会师生作品展；
2、开展了五四新团员宣誓、成人仪式、学雷锋等系列活动。
3、组织 “红歌大家唱”比赛活动；
4、组织七八年级学生到六里坪校外活动中心参加了校外拓展活动。
5、配合工会、音体美组组织庆元旦文艺演出。极大地促进了校园和谐的文化氛围。
（三）成立了十六中家长学校、初一年级家长委员会，邀请市家庭教育委员会副会长陈必发教授、贺校长、何主任给学生家长做报告、办讲座。
二、狠抓校园安全，创建平安校园
校园安全工作牵动着每一位家长的心，也是保障教学正常进行的一项重要工作，历来将其当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，天天讲、时时讲。
（—）明确安全责任。
坚持校长负责制，与各年级主任和班主任层层签订责任书，明确各自的职责，将安全保卫工作列入各科室的目标考核内容，严格执行责任追究制度。
（二）将学校安全放在重中之重的位置上。
1、学期初、期中、期末我们都组织了学校领导、各科室、各年级对校园进行全方位的安全隐患排查，并督促整改落实。
2、逢会必讲安全，每次干部会议、班主任会议、每周升旗仪式，都要强调安全。针对季节特点对学生进行交通、防火、防盗、防溺水、放食物中毒安全教育。
3、11月9日组织全校师生开展了校园安全疏散演练和消防知识培训。
4、完成了新食堂宿舍楼的监控增装并网及灭火器指示牌的增装换装工作。
5、完成了防震减灾示范学校的申报、省级绿色学校的申报工作。
（三）强化内保，确保安全。
为了创造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐：
1、门卫把好校门关，严格询问、登记来人；
上课期间禁止各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼。
2、继续加强行政检查力度，值日领导准时到岗到位，严格检查，严格登记；
实行值日领导巡视制度，保证了校园安全，维护了校园秩序。
3、实行了校牌、校服进出门双检查制度，学生在校期间必须整套着穿校服，走读生凭蓝色标志的校牌出入校园，住宿生凭红色标志的校牌出入宿舍。
4、新购护校队装备，防刺背心、钢盔、甩棍、强光手电，每日分时段分小组巡视校园周边，保护师生放学途中安全。
5、积极组织了“五五普法”先进单位、先进个人的申报。在上半年我们捧回来“安全管理先进单位”牌匾。
四、抓好班主任工作
班主任工作是学校工作的中心环节，学校工作的好坏，班主任是关键人物因此每学期开始，政教处都要对班主任进行培训，现在每月一次班主任会议已成例会，小结上月工作，布置近期工作，针对班主任反映的问题及时解答、解决。利用运动会后的周末时间，我们组织了班主任至襄阳五中、襄阳二十中参观考察学习。
班级工作量化是衡量班主任工作的标尺，对班级工作的量化，记录在档，有据可查，极大的调动了班主任抓班级工作的积极性。
五、抓好学生服务工作
1、新生校服、床上用品的发放、校牌的办理
2、高三毕业生生源地助学贷款资料的收集上报。
3、国家、地方两级助学金的申报、审核、公示、发放。
4、校方责任险、意外伤害险的购买、学生居民医保的续保、入保、发放工作。
回顾过去，我们收获的是喜悦；
展望未来，我们有信心。在以后的工作中，我们还需不断的摸索、探讨、学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。
一学期来，在各级教育部门的正确领导下，政教处认真贯彻执行党和国家的教育方针，努力落实学校工作计划，按照学校确定的落实一个改革、抓牢三条主线、强化四个重点、实现三个突破，开展工作，努力形成鲜明的工作特色，不断加大学生管理力度，开拓学校德育工作新局面的工作思路，团结广大师生，开拓进取，积极探索，较好的完成了一学期年的工作任务目标。现将一学期的工作择要总结如下：
一、努力提高学生管理水平，创造安全、健康向上的良好育人环境。
1、狠抓了行为规范的管理。突出抓好“学、用、查、纠”四个环节，学期开始认真学习了“中学生守则、中学生日常行为规范、宿舍管理制度、宿舍管理规范、安全教育目标责任制实施方案、一日常规”等并进行了考试，签订了责任书，对各班级进行了评比；
用，指导体现在行动中；
查，利用学生会对学生的行为以文明礼貌、日常行为、卫生、作息等各方面进行督查；
纠，根据全体教干、教师反映及学生督查反馈到班级，跟踪班主任纠的情况。
2、特别重视和加强学生安全管理。对学生安全管理相当重视，采取了严格的管理措施。一是学校和班主任签订了安全责任书，二是班主任和学生、学生家长签订了安全责任书，三是假期与学生及家长、班主任签订了责任状，明确了职责，四是不定期查处了违反学校安全管理的班级和学生，五是配合学校加强了安全保卫工作和其他设施的管理工作。教干教师24小时昼夜值班，确保了校园安宁，师生平安。
3、做好与家长的联系工作。教师建立了家访记录，密切了学校与学生家长的关系，取得了家长的理解、支持，加大学生管理力度，起到了很好的作用。经过与家长的工作和家长的配合，待转化生工作非常突出，优生率有很大提高。
二、重视校园法制系统化体系，努力抓住主线开展工作。
实践证明，没有主线的管理如同一盘散落的珠子，不但形不成特色和力量，也容易顾此失彼，贻误工作。今年在探索如何抓住主线工作方面进行了积极探索：
1、认真落实《中学德育大纲》。《中学德育大纲》是我校德育工作的指南，学校认真研究德育大纲实施方案，对任课教师、班主任、团队、学生会及社会教育等各个环节全面加强了管理，除对政治、语文、历史等文科继续加大德育目标的渗透外，对其他学科也进行了备课的检查与指导，开学伊始，我们就从德育目标在计划中的渗透进行了指导与检查，根据学校特点把德育目标细化分解，按照初中不同年龄段学生心理特点和知识水平，分别以“迈好理想第一步”、“迈好青春第一步”、“迈好人生第一步”为主题，细化落实了德育大纲分年级的各项常规教育，重视结合节日和季节开展活动，以确保活动效果。
2、扎实开展德育活动，落实德育。实践证明，利用德育活动进行德育教育，形式多样，内容丰富，容易形成教育的氛围，效果很好。本学期，学校开展了艺术节系列活动，如学生拔河比赛、文艺汇演、书画展、越野赛、教师篮球赛、乒乓球赛等。
3、加强育人管理。今年伊始，学校加强了教师师德建设，制定了《师德考核制度》把对学生的育人管理纳入对全体教师的考评中去，有效地调动了教师的育人积极性，同时学校加强班主任、学生会和团总支的建设，学生会坚持对学生的到岗、文明礼貌、纪律、卫生等有关校风、校纪进行全面督查，团总支围绕中心工作，组织开展了团的系列活动。
三、重视围绕特色加大工作力度
1、不断探索加强德育阵地建设的新路子，在继续管好用好黑板报、广播室、宣传栏、主题班会、国旗下讲话等传统德育阵地的同时，我校集中精力加强德育阵地建设，利用阅览室、阅报栏、广播室、学生作品展览等宣传阵地及时宣传党的十七大精神，宣传党和国家的政策和重大时事，定期报道学校近期工作，报道校园生活、树立典型、表彰先进，起到了很大作用，收到了很好效果。
2、开学以来，我校十分重视德育队伍的培训、管理、指导，出台了《班主任队伍培养计划》分阶段、分层次对班主任进行了培训，组织学习了《中学德育大纲》《中学德育规程》等。与班主任签订了责任状，利用了周围的工作对学生中的骨干分子进行了培训与培养工作。
努力建设德育教育与管理的网络，重视教书育人，对教师的备课、计划严格把关，组织了德育目标渗透的检查，就心理健康教育、青春期教育组织了部分教师进行了相关知识的学习与研讨。重视管理育人，学校形成了校长、教干、班主任、任课教师齐抓共管德育工作的一条龙式的管理局面。重视服务育人、树立“一切服务于学生成长”的观念，时时处处服务于学生，注意发挥社会与家庭的作用，积极开展社会实践活动，取得了很大的成效。
职业技能班主任工作总结中（共13篇）
提高培养 班主任工作总结（共13篇）
职高机电专业班主任工作总结（共6篇）
政教处班主任期末工作总结会（共9篇）
专业班主任工作总结（共10篇）