传统文化月计划策划书
大连理工大学软件学院传统文化月
策划书
主办单位：大连理工大学软件学院学生会生活部 2015 年 4 月 24 日
一、活动背景
为弘扬中国传统文化，发扬传统文化的魅力，促进学生对我国的传统文化的认识与了解，扩大学生视野，提高学生的道德文化修养 与综合素质，丰富学生的文化内容，推进我院大学文化建设。为此， 我们计划举行传统文化月活动。
二、 活动主题
弘扬中华文化，共享华夏文明 三、活动目的
促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱，全面发展中国传统文化与校园文化。
四、主办单位：
大连理工大学软件学院生活部 五、活动时间：
2015 年 5 月 六、活动内容
（ 1 ）
梨园撷粹之电影欣赏
（ 2 ）
名家讲堂之民间艺术
（ 3 ）
亲手实践之墨彩书韵
（ （4 ）博闻强识之知识竞赛
1. 观影赏经典，撰文抒情怀。
1.1 活动目的：
为丰富校园文化，继承发展中华传统文化精神，让同学们更加了解（京剧）这一传统艺术，我部将举办梨园撷粹-电影放映活动。
1.2 活动形式：
（ （1）
）
电影放映
活动地点：大学生活动中心
电影名称：《霸王别姬》（暂定）
活动时间：4 月 29 日（暂定）
协助单位：大连理工大学软件学院办公室
（ （2）
）
观后感征文
以电影放映日后的一周为期限，向同学征集观后感。由评委会评选出优秀作品，在教学区展示，并给与积分奖励。
2. 撷华夏瑰宝，沐传统文化
2.1
活动目的：
为了更好地弘扬中国传统文化以及民间艺术，让同学们有机会亲身接触并受到传统文化名家的熏陶，把继承和弘扬传统文化作为自己的责任，特此举办此活动。
2.2 活动安排
2.2.1
前 期 准 备 工 作a．做好前期调研工作，确定邀请的嘉宾，初步拟定为金州新区文化 馆的老师。
b．通过登门拜访的方式，去金州新区文化馆进行参观，并邀请一位 适合本次主题的老师来软件学院开展讲座活动。
c．制作邀请函、学校简介等相关资料。
d．与嘉宾共同协商来校讲座时间，确定讲座主题、时间、地点、以 及嘉宾的行程。
e．根据宣传方案以及嘉宾的要求，对于嘉宾以及讲座主题进行宣传。
2.2.2 活动时间、地点及参加人员
时间：2015 年五月（根据嘉宾档期安排）
地点：软件学院 B 区教室或 C101 教室。参加人员：对传统文化有兴趣的在校师生 2.2.3 活动流程活动开始前：
接待:由团学社负责老师及学生会部分负责人引导、接待嘉宾。（详见附表 1：日程安排）
宣传：在活动进行前一周准备开始对活动进行宣传。
（详见附表 2：宣传方案）
邀请函模板：（详见附表 3）
活动现场流程：
1、活动当天四点 45 所有生活部成员到场，开始会场布置，B 区中心教室前两排由生活部成员，团学社负责人，以及团学社老师就坐(团学社负责人以及老师于中间第一排就坐，其余生活部成员于两侧就坐)。
2、五点五十，开始播放事先准备好的介绍此次传统文化主题的视频。
3、六点整，主持人上场，介绍演讲嘉宾及出席本次活动的领
导。
4、嘉宾进行传统文化的介绍。
5、演讲结束后学生们与嘉宾的互动时间（初步拟定为问答环节，问题限定为五个，为了防止冷场，可事先安排生活部干事事先准备好问题）。
6、由学校领导向嘉宾赠送纪念品并合影留念
7、讲座结束
备注：初步计划请求 DV 工作室对本次活动进行全程录像，并希望软件学院记者团对本次活动进行报道，如果需要采访，则另外安排预留出采访时间。
3. 生旦净末丑，笔墨绘人生
3.1 脸谱绘制比赛
3.1.1 宣传
1. 食堂门口张贴海报。
2. 食堂门口带着京剧脸谱面具（生活部自己提前画好一批面具）发放京剧简介小卡片、京剧相关小书签等。
3. 微信及空间宣传。
4. 在生活区树枝、路灯上悬挂京剧脸谱相片。
3.1.2 活动内容及流程
1. 活动内容：由生活部提供原始白色面具，参赛人员自备画笔和颜料，在面具上绘出京剧脸谱。（图案风格不限，但应凸显中国国粹的主旨）。各参赛人员提交作品，由生活部收集整理并上传到微信平台进行投票。
2. 参与对象：大一各班至少出一名同学参赛；大二同学自愿参加。
3. 活动时间：四月三十号到五月九号。
4. 活动流程：四月三十号：向各参赛人员发放面具。五月八号：收齐作品并整理。
五月九号到十一号晚上：微信上进行投票。五月十二号：公布比赛结果。
3.1.3 其他说明
（1）防止面具下发后收不回来：提前给各班宣委开会，强调比赛的重要性，做好宣传工作。
（2）收集面具时一定要做好登记，确保对应到正确作者。
3.2 （2 2 ）书法比赛
3.2.1 宣传
1. 食堂门口张贴海报
2. 微信及空间点名：类似于“冰桶挑战”，发起挑战的人提出一句古诗词，应战的人必须将其下一句诗写在纸上并拍照发出来，再提出古诗句其他人继续发起挑战。
3. 在生活区树枝、路灯上悬挂名家书法作品展示。
3.2.2 活动内容及流程
1. 活动内容：参赛人员抄写古诗词进行书法比赛，分为硬笔书法与软笔书法两类。各参赛人员提交作品，由生活部收集整理并上传到微信平台进行投票。
2. 参与对象：大一各班至少出一名同学参赛；大二同学自愿参加。
3. 活动时间：五月四号。
4. 活动流程：五月四号：收齐作品并整理。
五月五号到七号晚上：微信上进行投票。五月八号：公布比赛结果。
3.3.3 补充说明：
（1）软笔书法：纸张大小限制为八开宣纸； 硬笔书法：纸张大小限制为十六开； （2）书写内容为中国古诗词，字数无限制。
（3）收集作品时一定要做好登记，确保对应到正确作者。
4. 博文能强识，温故可知新
4.1 活动目的：
举办知识竞赛，意在提高同学们对于传统文化知识的了解，丰富知识面及文化内涵，扩展校园文化生活。
4.2 活动宣传：
4.2.1 前期宣传：
1.海报宣传：在教学区、生活区以及食堂处张贴活动海报，吸引更多的关注度，让同学们对于本次比赛充满期待； 2.网络平台宣传：利用学院新闻网、微信平台以及团学社 APP， 进行全方面宣传。
3.召开宣讲会：召开宣讲会对本次活动进行介绍，起到动员作用。让同学们更加了解本次活动，提高同学们参与的积极性。
4.2.2 中期宣传
利用人人，微信等平台对于比赛情况实时转播，让同学们了解比赛实时动态以及进展情况 4.2.3 后期宣传
将比赛结果发布在学院周知，平通过人人，微信，微博等网络平台转发。
4.3 活动对象：
大一学生每班三人参与，大二自愿参加。
4.4
活动流程：
4.4.1 准备工作
（1）首先召开本次活动的宣讲会，介绍相关活动。
（2）搜集并制作知识竞赛所需要的题库。并及时下发给参赛班级。
（3）做好前期宣传的准备，喷绘以及海报还有新闻。借好初赛所需要的教室，并准备好初赛时所需要的道具。
（6）从参加初赛的班级中选出总分前十名进入决赛。召集晋级班级开会进行决赛的规则讲解，给出题库。
（10）决赛在初赛结束后一星期内开展
初赛结束后立刻进入决赛准备，制作道具，安排场地，联系相关人员。
4.4.2 比赛具体流程初赛：
初赛时分为三个环节：
必答题：共 15 题，每题 20 分。共 15 题（10 选择 5 填空）
抢答题：判断题，每题 10 分。一分钟内快速作答，不限题数。风险题：每题 50 分，答错扣 20 分。小组内三人每人有一题。根据初赛分数选拔出 10 支队伍晋级，参加决赛。
决赛：
决赛采取淘汰赛制，
（一）出类拔萃：
本轮比赛中有两个环节：必答题和抢答题。规则与初赛相同，在必答结束和抢答结束之后，分别淘汰两支队伍。（6 支）
（二）趣味答题：
趣味答题分为三个版块，选手可以根据擅长领域选择自己喜欢的题型。
① 你划我猜：60 秒时间，通过肢体语言表现题目内容，每题 20
分。
② 听歌识曲：播放一段音乐，猜歌名或与歌相关的民俗文化事件。每题 15 分，共三题。
③ 看图说话：根据图片所展示的内容回答相关问题，每题 15 分， 共三题。
趣味答题后，将淘汰团体总分最后一名的队伍。（剩 5 支）
（三）顺藤摸瓜
本环节的题目由五条线索构成，初始分值 50 分。每题开始时有一条线索，选手根据已知线索推测答案，每条线索有一次答题机会。每解开一条线索，该题分值下降 10 分。每队一题。
本环节结束后，淘汰团体总分最后一名的队伍。（剩 4 支）
（四）过关斩将
本环节共 10 道题，每题初始分值为 5 分，由队员个人作答。每答对一题下一题分值增加 5 分。若答错，下一题变回 5 分。
本环节结束后，淘汰团体总分最后一名的队伍（省 3 支）
（五）一站到底
剩下最后三支队伍以一站到底的形式角逐一、二、三名。
本场比赛采用攻守战形式，团体总分第一为守擂队伍，其余两支队伍为攻擂队伍。
首先，由守擂队伍挑选一组攻擂队伍进行 PK；打擂开始，攻擂队伍首先答题。(每道题提问时间 15 秒内完成，选手回答时间为 30 秒，期间可以讨论；仅有一次回答机会！)照此方法比赛持续进行， 直到一方出错。
若守擂队伍先出错，则其守擂失败；遗憾退场的同时将守擂队伍打败的那支攻擂队伍变成守擂队伍，继续挑战场上剩余攻擂队伍。若攻擂队伍先出错，则本次守擂成功，该攻擂队伍退场。同时，守擂队伍继续选择下一支攻擂队伍，继续比赛。
本轮比赛角逐出校一二三名，由主持人宣布比赛结果，比赛结束。
附录：
附表 1：日程安排
时间（暂定）
安排 负责人员 活动前一周 由学生会生活部负责人前往金州新区文化馆向嘉宾老师正式发出邀请 函 学生会相关负责人 讲座前一天 与嘉宾联系约定时间，
安排车去接老师 学生会相关负责人 讲座当天下午四点半 嘉宾到达软件学院，团学社负责老师以及相关学生会干部迎接老师， 并带老师参观校园 学生会相关负责人 讲座当天晚
6 点讲座 讲座正式开始 学生会相关负责人 讲座 8 点结 相关负责人送老师回到 学生会相关负责人
束后 住所
附表 2：宣传方案
项 目 时间 地点及数量 微信平台，人人主页，团学社APP，以及软件 学院学生周知 活动前一周内
条幅宣传 活动前一周内 A、B、C 区学生餐厅门前各两条及大学生活动中心一楼报告厅 一条
宣传板海报宣传 活动前一周内 教学楼 A 区门前以及
食堂门口各一张 电子屏宣传 活动前一周内 A 区门口电子屏 生活部印发传单
宣传 活动前一周内完成走寝 传单主要面向大一及
大二同学
由生活部通知各级队长落实到各 个班级进行宣传 活动前一周内
宿舍楼下海报宣
传 活动前一周内
1,2,4 舍楼下
附表 3：邀请函尊敬的 XXX 老师：
您好！五月，正值我院传统文化月主题月，为了更好的让学院师生学习传统文化，接受传统文化艺术的熏陶，诚邀您作为传统文化月“名家讲坛”活动的主讲嘉宾，来我院进行专题讲座。如蒙指导，不胜荣幸。期待您的光临！
此致敬礼 大连理工大学软件学院 2015 年 4 月 23 日星期四
项目策划书编号：XXXXX
项目策划书
项目名称：
策 划 人 ：
策划时间：
年 月 日
第一部分：项目介绍
1． ．
项目概述
请对本项目策划书进行整体概括性陈述（要求简明扼要，重点突出）：
1、项目主题 2、实施对象（目标人群）
3、实施区域 4、项目期限 5、希望解决的问题、预期达到的目标 6、计划的活动、预计的成果等要素
2 ．项目背景分析
请对该项目相关的背景进行简要分析。包括项目起因和必要性、实施项目的条件、以前类似项目实施经验教训及相关政策环境等。（要求简明扼要）
3 ．项目问题分析: （要求简明扼要）
通过项目的实施，希望解决什么具体问题？ 导致这些问题的关键原因是什么？ 这些问题将会导致什么不良后果？
4 ．项目目标
项目所希望达到的目标是什么？(项目目标是对本项目所希望达到的目标的精确陈述，在项目目标的陈述中，应当尽量符合具体，可测量，可达到，有时限的原则。项目目标可划分为总目标和分目标，总目标是对项目整体目标较为宏观的描述， 分目标则是为实现总目标而形成的一系列具有严密逻辑关系的具体目标。)
5 ．项目策略及活动
项目将通过什么策略实现项目目标？即项目将用什么方式展开哪些活动？
6 ．预期风险分析
项目执行过程中会遇到哪些主观或客观的风险？本项目将采用那些对策来规避这些风险？（简要分析，须有实际意义）
7 ．项目创新性
创新性是项目成功与否的重要因素，也是项目是否获得资助的重要因素之一。项目申请方应当明确陈述本项目在本领域内具有哪些显著的创新性。而且这种创新性应当具有可推广、可持续的价值。
第二部分：项目实施计划
1 ．项目产出
为了实现项目目标，将在什么时候开展哪些具体的活动？ 活动预期将会产生哪些具体可测量的产出？ 简要说明本项目的总目标、预期成果（包括成果指标）、相关活动和资源投入等。图示如下：
总目标
目标
1: 预期产出
具体活动
时间安排
社会资源
预算
（人民币：元）
合计
目标
2: 预期产出
具体活动
时间安排
社会资源
预算
合计
目标
3: 预期产出
具体活动
时间安排
社会资源
预算
合计
目标
4: 预期产出
具体活动
时间安排
社会资源
预算
合计
预算总计
注：空间不够请自行添加。
2． ．
具体实施步骤
阶段
时间
措施
投入人员
阶段一准备期
阶段二启动期
阶段三运行期
阶段四成
果
展示期
阶段五总
结
评估期
第三部分：项目组织结构
主办方:
协办方（承办方）：
****** 项目指挥部
总 顾 问：
顾 问 ：
总 指 挥：
副总指挥：
****** 项目组工作人员名单
姓名
性别
工作单位
职务
拟在项目中的主要职责
志愿者信息网络及组织方式
第四部分：社会资源拓展
项目须整合的其他社会资源：
社会资源可提供的支持或发挥的作用：
社会资源在项目当中的参与形式：
社会赞助或支持可获取的回报：
社会媒体：
报刊媒体：
网络媒体：
电视媒体：
校园媒体：
第五部分、媒体支持及项目宣传媒体介绍
主要宣传方式：
阶段规划：
1、项目准备期：
2、项目启动期：
3、项目运行期：
宣传规划
4、成果展示期：
5、总结评估期：
第六部分、项目社会效应分析
1、受助群体的预期收益：
2、对社会评价、社会舆论的预期：
3、对基金会公信力的建设预期：
4、 其他：
第七部分、项目经费预算
（一）项目基本费用：
主要涉及项目必需的各项物资、接洽及专家费用等。
事项 用途 其他赞助来源 总计
（二）宣传及制作材料费：
如铜牌、旗帜、横幅、标贴、服装、宣传册页、展板、海报、文件材料等。
品名
用途
数量
规格
总计（元）
备注
（三）志愿者管理费用：
项目 用途 其他资助来源 总计
志愿者开支 培训
交通
住宿
餐饮
志愿者表彰
其他
（四）场地及其他费用：
以上总计：
元
第八部分、附
录
（一）合作单位简介
（二）单位项目业绩简介
（三）项目工作人员简历