小区工作计划

后所镇中学小记者站工作计划

为了更好的努力建设一支优秀的小记者队伍，弘扬社会主义新风新貌，报道我校的新人新事，特结合我校小记者站实际，制定本工作计划：

一、工作目标

1、营造良好的文化氛围，促进校园和谐发展。

2、提供展示自我的平台，秀出我校师生风采。

3、培养写作兴趣，建设一支优秀的小记者队伍。

二、工作任务

1、招聘面试七年级小记者，召开小记者培训会。

2、积极向《学生新报》投稿，争取每月都有小记者的作品发表于校刊校报。我站将按学校要求每月出版校报一期，每学期出版校刊两期。

3、带领我站小记者积极参加培训学习、采访实践活动。

4、每学期举行一次小记者交流研讨会，学习小记者基本知识，交流实践活动经验，共同进步。

5、将小记者站与我校广播站、校刊、校报相结合，定期投稿与广播站。

三、结合实际，认真开展各项主题活动

1、及时报道身边的好人好事，学校组织的较为重大的活动以及学生中出现的新思想、新问题，发挥小记者在学校活动中的骨干作用、导向作用。

2、大力宣传小记者活动，吸引更多的优秀同学进入小记者队伍，扩大我校小记者站的规模和影响。

3、跟踪采访学校开展的活动，及时撰写采访报道稿。

4、积极深入到自己所在社区开展消防、法制、文明礼仪等方面的调查活动，提高小记者社会经验。

5、积极参加云南省学生新报、学校组织举办的各项活动，提高自己的写作水平，定期投稿。

四、工作措施

1、小记者成员之间结对帮助，分组分工合作。

2、平时认真观察，及时收集信息，及时反馈。

3、有问题及时向指导教师及站长提问。

4、积极向报社投稿，对表现突出的个人及指导教师实施奖励。

5、全力完成每次的活动任务。

6、小记者每月至少上交一份高质量稿件。

7、小记者的稿件先由所任语文老师修改，然后交记者站审查，再投校刊校报发表。

8、明确小记者责任，遵守站内规章制度。

9、每学年评出“优秀小记者”,并在全校进行表彰。

后所镇中学小记者站

2015年9月

2011年小小班工作计划

这个学期是在2月18日开学的,其中又增加了一个托班。但我们小小班的名额大致不变，只有部分年龄较小的分配到了托班，总人数为26人。经过上个学期的磨合，不管是老师之间还是幼儿之间，都有了很多的经验和默契，可以比上学期更快地进入正常学期的状态。对此，我对本学期的工作制定以下计划：

一、年段工作目标

（一） 制定教学计划

先拟定整个学期的教学计划，再经过老师的交流意见，进行修改和整合，确定教学计划。并通过备课，教学活动等逐步实现。

（二） 教育教学工作

1、稳定幼儿情绪

开学之初，会有部分幼儿（包括新生）的情绪波动较大，出现焦躁不安、反抗、极度悲伤等现象。面对这样的情况，老师对幼儿要耐心，通过对话，肢体动作取得幼儿的信任，让幼儿对老师、同伴产生依恋的情感。让幼儿尽快适应集体生活，使幼儿乐意主动入园，配合老师完成教育教学活动。

2、培养良好的常规

在幼儿情况稳定后，就可以开始培养幼儿的常规。小小班的常规主要是锻炼幼儿为自己做简单服务的能力。如主动进食，干净就餐；
懂得睡觉时要安安静静，盖好被子；
学会保管好自己的东西，不乱拿别人的东西等等。通过一系列的互动，从游戏、日常生活、教育教学活动中让幼儿培养良好的常规习惯。更快、更好地适应幼儿园的独立生活。

3、积极推进教育教学工作

培养出良好的常规后，幼儿可以安静地融入教学活动中，学习知识。通过有序有计划的教学活动，让幼儿在认知、技能、情感三方面协调发展。从主观上更加乐意遵守对自己有益的常规，形成一个良好和谐的班级环境。

二、年段重点工作

（一） 幼儿安全方面

老师应该是安全的守卫者。在布置教室时，应该对有危险的地方做出标示，反复提醒幼

儿要注意；
在平常的生活中，时刻提醒幼儿注意什么，养成远离危险，自我保护的习惯；
老师也要关注每个幼儿的情况，防止因老师疏忽而发生的意外。

（二） 教师师德

在全心全意工作之余，积极参加本园及园外有关的幼儿教育培训和观摩活动；
按时上交各种必须要完成的资料；
对每个幼儿充满爱心，不把私人情绪带入工作中，保持良好的工作状态。

（三） 教育教学

认真备课，及时反思。布置贴合主题的环境与区角，让幼儿在游戏生活中掌握必要的知识。如认识常见的颜色，常见的生活用品，简单的礼貌用语等。

（四） 卫生工作

认真做好教室的卫生工作，保持整洁。定时清洁教学用具、生活用具等。教育幼儿注意卫生，个人清洁和养成良好卫生习惯。

（五） 家长工作

在开学初做好家访、电访工作。与家长交流幼儿的情况，取得家长的信任。做好家园联系栏，向家长宣传正确有效的教育保育工作，通过平时的谈话交流，让家长对我们的工作更了解。

三、年段工作初步安排

2月：

1、让幼儿尽快融入幼儿园的正常教育教学活动中；

2、与家长沟通，做好家访、电访工作。

3月：

1、争取开展正常的教学活动；

2、练习早操；

3、及时与家长交流孩子在园情况；

4、布置家长园地和教室。

5月：在正常工作开展的同时，组织一次讨论六一节的活动计划。

6月：

1、进行“六一”节活动；

2、保持教学活动正常进行；

3、作好期末工作。

本人相信，如按照此计划来执行，定会出色完成这学期的小小班工作。

小小班：郑丹华

2011小小班工作计划

本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步；
在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在"动中学"，提高幼儿的学习兴趣；
并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯，2011小小班工作计划。

一、班级情况分析：

新的一学年又开始了，我班有三位老师，俩位保育员，我担任本班的班主任。其中两位老师的工作热情认真，思想活跃，能够承担班里的各项工作，具备承担各种教育活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员有丰富的工作经验，熟悉幼儿的健康保健知识，对小小班的生活护理有较强的操作能力，对保育工作做得很到位。本学期我班幼儿全是新生，到目前为止共有36人，每个幼儿都有不同的生活习惯、环境和性格，经过开学前两周的观察，了解情况如下：

由于他们第一次离开家庭，来到新的环境，来到一个大集体，一方面有些怕生，另一方面又要适应幼儿园的生活，难免会出现他们哭喊着，抱着爸爸、妈妈的手不愿松手的场面，一些适应能力较强的幼儿能较快地稳定下来，小部分幼儿仍会哭闹。幼儿的自理能力一般，有半数的幼儿能够自己吃饭，但会在进餐时玩耍，一些幼儿要喂；
部分幼儿能够自己穿鞋子，但还不能正确区分左右；
大小便时大部分幼儿能告诉老师，部分能自理；
个别幼儿能主动午睡，有一些幼儿有家都没有午睡的习惯，仍不肯午睡。一些幼儿可能在家里都受到了非常细致的照顾，依赖性都比较强。幼儿在交往、集体活动中自我意识较强，缺少交往的简单技能，较多幼儿出现推抢现象，在这些方面还需要多加指导。

二、学期主要工作任务：

(一)、保教工作：

1、教育教学

①认知和语言方面

小小班的幼儿是好奇心较大，也好模仿的年龄，只要他们觉得好玩，新奇的东西都喜欢，所以在这个年龄，幼儿学知识会比较快。

(1)学着用感官感知事物，喜欢观察与生活相关的社会，自然环境。

(2)在日常生活中，萌发对数和物的兴趣。

(3)发展幼儿模仿，理解和运用语言的能力，让幼儿逐步能听懂成人和同伴的话，能逐步按普通话的语言正确发音，能用简单的语句表达自己的意思。

(4)幼儿初步感受和表现周围环境，文学，音乐，舞蹈和美术的情趣。

②社会能力和品德方面

小班幼儿的自控能力还不是很强，年龄越小的幼儿自控能力越差。而幼儿的其他行为也有了初步的发展。如助人行为，与他人分享，合作，以及攻击性行为等。

(1)通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母，爱老师的情感，会使用日常的礼貌用语。

(2)提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

(3)培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

(4)调动幼儿的情绪，参加各项活动，并能发表意见。

(5)鼓励幼儿愿意与同伴交往。

2、常规

尽快稳定幼儿的情绪，让他们觉得幼儿园是自由快乐，有玩，有吃，有老师疼爱，有家的感觉，并喜欢上幼儿园，合理安排幼儿一日的生活，在进行幼儿常规教育的时候，我们会深入分析幼儿的行为表现，一步步教育指导幼儿，使他们逐渐建立良好的生活习惯。

(1).高高兴兴上幼儿园，向老师问早，问好。

(2).学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。

(3).逐步养成饭前，便后和手脏时洗手的习惯。

(4).洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的手巾擦手。

(5).能主动想老师表示要大小便。

(6).能愉快进餐，安静就寝，睡姿正确，工作计划《2011小小班工作计划》。

(7).学习文明进餐的行为，餐后能擦嘴洗脸。

(8).能主动表示想喝水。

3、保育

抓好幼儿的卫生保健工作、三检工作(晨检，午检，晚检)。每时每刻观察幼儿一日生活环节，督促幼儿冷时要添衣，热时脱衣，督促保育员保持教室空气的流通。鼓励幼儿不挑食的良好习惯，每天组织幼儿足够时间的户外活动，增强幼儿的体质锻炼，培养幼儿良好的卫生习惯，让他们初步懂得不随便丢垃圾，保持教室，公共场所的干净。

4、安全

要把幼儿安全工作放在首位。稳定幼儿的情绪，同时要把幼儿安全放在首位，提供丰富的环境，营造安全，愉快的游戏活动氛围，做到"放手，不放眼"。

(二)、家长工作：

以口头形式，包括家访，电访及平时交流等，了解幼儿在家的情况，讨论、共同教育幼儿；
以文字形式，如家园共育栏，家园联系手册，家长调查问卷等，与家长密切地联系，并让家长一起来参与幼儿园的活动，了解自己的孩子在园的一日生活表现，邀请家长参加家长助教活动。

《3》我们小小班也出五大领域对孩子进行教学。即：健康、语言、社会、科学和艺术。以开展丰富多彩的游戏活动，融合建构式课程内容，培养幼儿对教学活动感兴趣，让孩子在玩中学，学得轻松愉快。(分别介绍五大领域的发展目标)

《1》健康领域：

1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理能力，学习穿脱外裤，上衣。

2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调能力。

3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

4、能够独立入厕、入睡。

《2》语言领域

1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜欢模仿成人说话，个别幼儿能提出简单问题。

2、能够集中注意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模仿。

3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。

4、学会翻看图书，并珍惜图书。

《3》科学领域

1、认识四季的一些明显的特征，掌握宜，两种。

2、原意接触大自然，喜爱小动物，爱护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。

3、原意接触大自然，喜爱小动物，爱护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。

4、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣。

《4》社会领域

1、克服和家人分离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师和小朋友。

2、能区别周围的人，正确的称呼周围的成人，叫出小朋友的名字。

《5》艺术领域

1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富色彩的认识，培养他们对色彩的兴趣，初步学会使用绘画工具和材料，学习欣赏幼儿作品。2.初步培养幼儿对音乐的兴趣，能用自己喜欢的方式积极地运用肢体语言进行诉说。

三.月工作重点点

九月

1、做好新生入园的稳定工作，

2、召开家长会。

3、结合教师节，开展活动。

4、在生活中教会幼儿洗手、用勺子吃饭、午睡和擦嘴等生活习惯。

十月；

1、逐步建立一日常规，使幼儿逐步建立常规意识。

2、巩固上周学会的生活习惯，教新幼儿脱裤子、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动。

3、加强体能训练，增强幼儿体质，要求幼儿能到操场上去做新操。

4、建立每个孩子的成长档案。

十一月；

1、经过两个月的在园生活，幼儿能依据自己的喜好选择活动，喜欢尝试不同的艺术表达方式。

2、曾设活动区，丰富材料，引导幼儿进行自主活动。

3、继续加强幼儿常规培养，教师用语言提示幼儿按一日常规要求去做。

4、在生活活动中教会幼儿正确擦鼻涕、涂润肤霜等生活习惯。

5、充分感知秋天的特征。

十二月；

1、初步感知冬季特征。

2、开展好迎新年"我又长大一岁了"的教育活动。

3、冬季加强户外活动量，增强幼儿体质，预防冬季流感性感冒的发生。

4、随主题内容及时更换主题墙壁，体现季节特征。

5、生活活动教会幼儿如何拉好内裤塞好衣服以及饭后漱口。

一月：

1、举办第三届"迎新年，阳光宝贝"少儿模特大赛。

2、教师学期工作总结，做好自评工作。

3、布置假期的各项工作。

小学禁毒工作计划（共3篇）

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