街道推行远程教育监督员制度
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北苑街道针对远程教育实施过程中存在的部分站点开机使用少、组织收看难、学用结合难等诸多现实问题，建立了远程教育义务监督员制度，对建立健全远教工作长效机制进行了有益探索。
严格标准，确保队伍质量。街道设定责任心强，不怕得罪人；乐于奉献，有愿意为党员干部群众服务的热情；身体健康，能正常履行职责等三项作为监督员的基本标准，从现任的大学生村官中进行层层筛选。街道已批准设立了10名远程教育工作监督员，按区块负责37个村（居）、社区的远程教育日常监管工作。
明确职责，细化监督内容。监督员上岗后明确5个方面的监督内容：村（居）、社区内远教设备能否正常运转，有无挪用、外借或变相出售等情况；村级党组织能否按上级的统一部署和要求，及时组织党员和干部群众学习收看远教节目；村级远教活动室能否达到防火、防盗、防尘、防潮、防雷和桌椅配套的“五防一配套”要求；村级远教管理员能否熟练操作设备，热心为党员干部群众服务，充分履行职责；对所学远程教育节目内容，能否结合本村生产、生活实际进行实践和运用等。监督员对监督区块内出现的问题可直接向街道组织室汇报，并对有关问题进行现场处理和技术服务。
严格管理，确保发挥作用。街道对远教工作监督员实行严格的考核制度和奖惩措施。由街道组织室每个月对远教监督员进行一次单项考核，若在全市远程教育收看情况通报中月内有不达标的，将对负责该单位的监督员进行通报批评，并扣罚一定数额的奖金，若全部达标了给予相应的奖金。每年末街道组织对监督员实行年度考评，对不合格的予以除名，另补他人。为了加大考核力度，街道还将远教监督工作纳入村官年度考核体系当中。