党史学习教育党课5篇

党史学习教育党课5篇党史学习教育党课　七篇　党史学习教育专题党课（精选合辑）　篇一：　党史学习教育专题党课：党的历史是最生动、最有说服力的教科书　今年是中国共产党成立100下面是小编为大家整理的党史学习教育党课5篇,供大家参考。

篇一：党史学习教育党课

　党史学习教育专题党课（精选合辑）

　篇一：

　党史学习教育专题党课：党的历史是最生动、最有说服力的教科书

　 今年是中国共产党成立 100 周年。党中央决定在全党开展党史学习教育，是立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。习近平总书记指出：“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”这次全党开展党史学习教育，党中央指定了四本学习材料。它们是：习近平《论中国共产党历史》；《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》；《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》；《中国共产党简史》。《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》一书，主要收入毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛在领导中国革命、建设、改革过程中，围绕中国共产党历史发表的一系列重要论述。全书共计 141 段论述，分别摘自毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的讲话、报告、谈话、批示和书信等重要文献。这些重要论述，深刻阐释了中国共产党在各个历史时期的光辉历程、理论成果、宝贵经验和伟大精神。认真学习这些重要论

　述，对于我们开展好党史学习教育，从中国共产党百年历史中汲取继续前进的智慧和力量，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更好开启全面建设社会主义现代化国家新征程，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的指导意义。

　 这本论述摘编的结构，采取的是板块式，全书分成“毛泽东重要论述”“邓小平重要论述”“江泽民重要论述”“胡锦涛重要论述”四个板块。认真研读下来，既可以对毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史的重要论述有一个总体把握，又可以发现，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛对于中国共产党在各个历史时期的光辉历程、理论成果、宝贵经验和伟大精神的重要论述，许多方面又是相通的，既一脉相承，又与时俱进。学习的时候，需要融会贯通，把全书作为一个整体来理解把握。

　 一、深刻理解把握学习中国共产党历史的重大意义

　 中国共产党在领导中国革命、建设、改革进程中，非常重视对党的历史的学习研究。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛站在党和国家事业全局的高度，对学习中国共产党历史的重要性、必要性进行了全面系统的深刻论述。

　 比如，即便是在革命战争年代异常艰苦残酷的斗争环境中，毛泽东很早就全面深刻论述了中国共产党的历史。这本著作的第二条摘编，是毛泽东对红军长征伟大意义的深刻论述。毛泽东围绕怎么看待当时革命战争形势深刻论述了这个问题，充满着辩证法。在毛泽东看来，对红军来说，从保持原有阵地方面来说是失败了，但从完成长征计划

　方面来说是胜利了。对敌人而言，从占领我军原有阵地方面来说是胜利了，但从实现“围剿”“追剿”计划方面来说是失败了。毛泽东认为，只有这样看待形势，才是恰当的，因为我们完成了长征。

　 那么，红军完成了长征有什么重大意义呢？毛泽东明确指出，长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。毛泽东这一重要论述，是对红军长征重大意义的权威经典评价。尤其值得注意的是，这一重要论述是 1935 年 12 月毛泽东在陕北瓦窑堡党的活动分子会议上说的。此前，红一方面军 1935 年 10 月刚刚到达陕北。这么短的时间内，毛泽东对红军长征就作出如此深刻的总结，这充分说明以毛泽东为代表的中国共产党人对这段历史的高度重视。通过这种总结，对于帮助全党正确认识当时革命战争形势，更好开展抗日战争，具有重要的指导意义。我们党一贯重视从自身奋斗历史中汲取智慧和力量，毛泽东在这方面给全党树立了标杆，提供了范例。

　 （一）今天的中国是历史的中国的一个发在唯物史观看来，历史与现实、未来有着十分紧密的内在联系。马克思指出：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”在历史的每一阶段，既定的条件制约着人们的需要及其满足需要的实践活动，人们创造历史都是在既定的条件下进行的。1938 年 10 月，毛泽东在扩大的六届六中全会上指出：“今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份

　珍贵的遗产。这对于指导当前的伟大的运动，是有重要的帮助的。”只有以马克思主义唯物史观为指导，才可以把中国历史、中国共产党历史问题看得更加清楚，也才能为解决中国的现实问题找到更好的办法。

　 1942 年 3 月，毛泽东在中央学习组专门作了《如何研究中共党史》的讲话。毛泽东指出：“现在大家在研究党的历史，这个研究是必须的。如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。这当然不是说要把历史上每一件事统统搞清楚了才可以办事，而是要把党的路线政策的历史发展搞清楚。这对研究今天的路线政策，加强党内教育，推进各方面的工作，都是必要的。我们要研究哪些是过去的成功和胜利，哪些是失败，前车之覆，后车之鉴。这个工作我们过去没有做过，现在正在开始做。”我们党这个时期开始做这方面工作，是走向自觉和成熟的重要标志，充分反映了我们党注重总结历史经验，把握和运用规律的历史自觉、历史主动。

　 1988 年 9 月，邓小平在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时指出：

　“如何评价党的历史这个展。把党的历史搞清楚，把党在历史上所走的路搞清楚，可以把今天的事情办得更好。

　 1996 年 6 月，江泽民在纪念中国共产党成立 75 周年座谈会上专门谈到学习中国共产党历史的问题。他指出：“以史为鉴，可以知兴替”，“我们党在领导革命、建设和改革的过程中，一贯重视历史经验的借鉴和运用”，“一个民族如果忘记了自己的历史，就不可能深刻地了解现在和正确地走向未来”，“今天的中国是历史的中国的发展，作

　为当代中国的领导干部，如果不了解中国的历史，特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史，就不可能认识和把握中国社会发展的客观规律，继承和发扬我们党在长期斗争中形成的光荣传统，也就不能胜任领导建设有中国特色社会主义的职责”。

　 2003 年 11 月，胡锦涛在主持十六届中央政治局第九次集体学习时也指出：“我们党在领导革命、建设和改革的过程中，一贯重视对历史经验的借鉴和运用”，“我们不仅要学习中国历史、还要学习世界历史，不仅要有深远的历史眼光、而且要有宽广的世界眼光，善于从中外历史上的成功失败、经验教训中进一步认识和把握历史发展和社会进步的规律，认识和把握时代发展大势，增强历史主动性，提高治国理政的才干，更好地团结带领人民开创中国特色社会主义事业的新局面”。

　 （二）从研究历史中找出规律性的东西来指导革命。历史上成功的经验是宝贵财富，错误的经验、失败的经验也是宝贵财富。

　 中国有着特殊的基本国情，与马克思主义经典作家当年设想的在若干个发达资本主义国家首先取得无产阶级革命胜利不同，我们是在经济文化十分落后的东方大国进行革命和建设的。早在新民主主义革命时期，毛泽东专门分析了中国革命特点，包括同中国资产阶级的复杂关系。中国革命以武装斗争为主的形式，以及我们党自身建设等问题，都是“殖民地半殖民地革命过程中的特点，而为任何资本主义国家的革命史中所没有的”。中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，通过总结失败和成功的经验，正确解决了统一

　战线、武装斗争、党的建设等基本问题，推动中国革命事业发展，取得了新民主主义革命的胜利。

　 在中国社会主义革命和建设中，同样离不开对中国基本国情的把握。社会主义是一个新生事物，如何治理这样一个全新国家，对我们党来说是一个全新课题，就像攀登一座人迹罕至的高山，没有现成的路可走，也没有任何人能够提供现成的答案。我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际进行新的结合，进行艰辛探索，不断把党和国家事业推向前进。1961 年 6 月，毛泽东在中央工作会议上发表了题为《总结经验，教育干部》的讲话。他深刻指出：“社会主义谁也没有干过，没有先学会社会主义的具体政策而后搞社会主义的。我们搞了十一年社会主义，现在要总结经验。”从实际情况看，我国的社会主义建设也是在探索中艰难前行，通过认真总结经验，深入进行调查研究，坚定走群众路线，才得以进一步深化了对社会主义的认识、对怎样建设社会主义的认识。

　 改革开放和社会主义现代化建设新时期，同样是在正确总结新中国成立以来正反两方面经验的基础上开创出来的。1987 年 5 月，邓小平在会见荷兰首相吕贝尔斯时的谈话中，专门介绍了中国共产党的历史。他指出：“我为什么讲这个历史？因为我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。历史上成功的经验是宝贵财富，错误的经验、失败的经验也是宝贵财富。这样来制定方针政策，就能统一全党思想，达到新的团结。这样的基础是最可靠的。”邓小平强调，总结历史是为了

　开辟未来， “过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。我们根本否定‘文化大革命’，但应该说‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教训。没有‘文化大革命’的教训，就不可能制定十一届三中全会以来的思想、政治、组织路线和一系列政策。三中全会确定将工作重点由以阶级斗争为纲转到以发展生产力、建设四个现代化为中心，受到了全党和全国人民的拥护。为什么呢？就是因为有‘文化大革命’作比较，‘文化大革命’变成了我们的财富”。

　 （三）研究中国共产党历史，是为了统一思想，团结一致向前看。

　 我们党在探索过程中，不可避免会出现一些不同的思想认识，在实践中会有一些曲折。因此，在历史发展的重要关头，就需要对历史上一些重大问题作出结论，以便更好地统一思想，团结全党全国人民更好地把革命、建设、改革事业推向前进。在这方面，我们党先后作出两个历史决议，对统一全党全国人民思想认识，团结一致向前看，发挥了十分重要的作用。第一个历史决议是六届七中全会作出的，

　 是我们党成立以来第一次对党的历史经验进行系统总结。决议对中国共产党成立到抗日战争全面爆发这一历史时期，尤其是六届四中全会至遵义会议期间党内若干重大历史问题，六届四中全会至遵义会议期间中央的领导路线问题，作出了正式总结和结论。这个历史总结，对于党的七大确立毛泽东思想的指导地位，进一步巩固毛泽东在党中央和全党的核心地位，作了积极准备。它的成果至少体现在三个方面：一是，开宗明义充分肯定了毛泽东思想的指导地位，指出：“中国共产党自一九二一年产生以来，就以马克思列宁主义的普遍真理和中国

　革命的具体实践相结合为自己一切工作的指针，毛泽东同志关于中国革命的理论和实践便是此种结合的代表”；二是，进一步明确毛泽东在党中央和全党的地位，指出：“我党终于在土地革命战争的最后时期，确立了毛泽东同志在中央和全党的领导。这是中国共产党在这一时期的最大成就，是中国人民获得解放的最大保证”；三是，明确了中国革命的正确方向，指出：“二十四年来中国革命的实践证明了，并且还在证明着，毛泽东同志所代表的我们党和全国广大人民的奋斗方向是完全正确的”，强调“在以毛泽东同志为首的中央的正确领导之下，必将使中国革命达到彻底的胜利”。

　 关于第一个历史决议的地位和作用，毛泽东有一个经典评价。他指出，从 1921 年建党，到 1945 年七大以前，24 年中我们党在思想上没有完全统一过。延安整风和七大以后，我们党在政治上、军事上、经济政策上、文化政策上、党的建设上都有了一整套统一的东西。这个重大变化，与第一个历史决议有着十分直接的关系。后来的实践也证明，第一个历史决议对于统一全党思想，把党的七大开成团结的大会，发挥了十分重要的作用。

　 我们党作出的第二个历史决议，在历史发展的重要关头同样起到了总结经验，分清是非，统一思想的重要作用。当时有人提出，这个决议，是不是不急于搞？邓小平明确表示：“不行，都在等。从国内来说，党内党外都在等，你不拿出一个东西来，重大的问题就没有一个统一的看法”，就会直接影响十一届三中全会路线方针政策的贯彻落实。这些重大问题，包括如何确立毛泽东同志的历史地位，坚持和

　发展毛泽东思想；如何对建国 30 年来历史上的大事进行实事求是的分析，对一些负责同志的功过是非作出公正的评价；如何通过这个决议对过去的事情做个基本的总结等。只有通过正确总结，争取在决议通过以后，党内、人民中间思想得到明确，认识得到统一，才能够为贯彻党的十一届三中全会以来的路线方针政策提供有利政治条件。同时，国际上也在等。人们看中国，怀疑我们安定团结的局面，其中也包括这个文件拿得出来拿不出来，早拿出来晚拿出来。这就可以理解，为什么在历史转折的重要关头，以邓小平为代表的中国共产党人要拿出那么多的时间精力对新中国成立以来党的若干历史问题进行全面系统的总结，尤其是邓小平直接主持了决议的起草工作，先后就决议起草发表了多达 17 次的重要谈话，其中收入《邓小平文选》的就有9 次，篇幅有一万一千多字。

　 经过一段时间努力，第二个历史决议的起草工作...

篇二：党史学习教育党课

学习教育主题党课讲稿范文( ( 精选 选 9 9 篇) )

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　党史学习教育主题党课讲稿范文( ( 精选 9 9篇) )

　党课是中国共产党为教化党员和主动分子而组织的一门课。各级党组织定期通过党课向党员和主动分子宣扬党的路途、方针、政策开展党性党纪党的基本学问教化。党课是每个共产党员的必修课，是严格执行党的组织生活制度的重要方面。

　以下是为大家整理的关于党史学习教化主题党课讲稿的文章 9 篇 ,欢迎品鉴！

　党史学习教化主题党课讲稿

　 大家好！

　 今年是建党 100 周年，单位组织了一系列学习党史活动。学习了党史让我明确了很多以前不曾明白或记忆模糊的东西，一本书看下来心潮澎湃，忘不了革命前辈在硝烟中前赴后继，忘不了多数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，以前的苦难，以前的悲怆，让人难忘，今日的成就，今日的伟业，让人骄傲，让我更加坚决了恒久跟党走的决心。

　 中国共产党从嘉兴南湖的一条小船上走上来，走向新中国，走到了改革开放的这天，走出了一条救国救民、复兴中华的道路，走出了一条社会发展、经济旺盛的道路。

　 在血雨腥风的革命年头，我们党围绕争取民族独立和人民解放的中心任务，要求党的各级组织和广阔党员争当民主革命的先锋、民族

　解放的先锋、联系群众的先锋，在坚韧斗争、浴血奋战中体现党的先进性。多数共产党员为了追求真理，为了人民群众的解放事业，抛头颅，洒热血，英勇无畏，前赴后继，*了三座大山，取得了新民主主义革命的宏大成功，建立了新中国。

　 新中国成立后以后，广阔党员的各级党组织在党中心的英明领导下，克服外界封锁的重重困难，发挥先进模范作用，独立自主、自食其力，顺当地完成了社会主义革命和改造。1978 年党的十一届三中全会的召开，开启了改革开放的新时代。从农村到城市，从沿海到内陆，从东部到西部，从经济领域到政治、文化、社会等各个领域，呈现出一派旺盛景象。我们党坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，大幅度提高了我国的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开拓了广袤的前景。各级党组织和广阔党员成为解放思想的模范、落实第一要务的模范、求真务实的模范、开拓创新的模范，在改革开放和现代化建设的实践中创先争优，体现党的先进性。

　 学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了华蜜的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在快速发展，我们务必树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而主动努力。这就要求我们应专心学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想和科学发展观，用先进的理论和思想武装自我的头脑，也务必坚持，仔细学

　习，擅长运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法探讨新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路途、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行指责与自我指责，订正自我的错误，端正自我的行为，明确自我的目标。最终，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公允正义、诚意友爱、充溢活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

　 感谢大家！

　党史学习教化主题党课讲稿

　 中国共产党成立近百年来，从小到大、从弱到强，攻坚克难，一路成长，成为当今世界第一大党。回望历史，不难发觉，这和中国共产党有着剧烈的政治意识、大局观念、维护核心、强调看齐有很大关系。从党史的视角梳理四个意识的红色基因，有利于接着推动新时代党的建设新的宏大工程，把党建设得更加坚毅有力。

　 1.什么时候都得讲政治

　 旗帜显明讲政治，是马克思主义政党的本质属性，是中国共产党的优良传统，贯穿党的整个奋斗历程。1921 年 7 月，党的一大把宣扬共产主义写入党纲，并明确规定入党的前提是承认本党纲领和政策，体现了明确的政治要求和显明的政治意识。1929 年，毛泽东在古田会议决议中提出，教化党员使党员的思想和党内的生活都政治化、科学化，进一步明确了加强党的政治建设的方向。新中国成立后，我们党依旧高度重视增加党员干部的政治意识，不久就开展整风整党。1955

　年，毛泽东提出，政治工作是一切经济工作的生命线。1957 年，毛泽东在《关于正确处理人民内部冲突的问题》中深刻指出，没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。

　 改革开放后，面对新形势新任务，邓小平指出，到什么时候都得讲政治。无论是强调讲政治，还是增加政治意识，主要指政治思想、政治立场、政治观点、政治方向、政治原则以及政治敏锐性、政治鉴别力等对于全部政治现象的看法、观点和评价。对领导干部而言，必需突出政治忠诚、政治定力、政治担当、政治实力、政治自律等实践要求。进入新时代，习近平总书记强调指出，我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出的特点和优势。没有强有力的政治保证，党的团结统一就是一句空话，必需旗帜显明讲政治。党的十九大第一次把政治建设纳入党的建设总体布局，并强调以党的政治建设为统领，把党的政治建设摆在首位，凸显党的政治建设的极端重要性。在此背景下，强调政治意识具有特别的意义。

　 2.坚持以大局为重

　 不谋全局者，不足谋一域。从全局上谋划和推动工作，是我们党的一贯方法，是学习和运用马克思主义辩证唯物主义、胜利解决革命和建设过程中遇到艰难险阻的珍贵阅历。大局意识，主要指统筹国际国内局势、党和国家大势的根本性、全局性的视野高度视察形势、分析问题、谋划发展。

　 革命年头，针对革命实际，我们党在不同时期都强调各地要着眼革命大局。1922 年党的二大通过的第一部党章指出，区或地方执行委

　员会及各组均须执行及宣扬中心执行委员会所定政策，不得自定政策，中心执行委员会未发表看法时，区或地方执行委员会，均不得单独发表看法，这是党的历史上大局意识的最初表达。毛泽东说过，指挥全局的人，最要紧的，是把自己的留意力摆在照看斗争的全局上面，强调以此为指导的工作方法是，党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。邓小平指出，考虑任何问题都要着眼于长远，着眼于大局，眼界要特别开阔，胸襟要特别开阔。解放斗争时期，刘邓大军执行中心吩咐，不顾疲惫千里跃进大别山，演绎了一段顾全大局佳话，深得党中心和毛泽东的赞许。

　 新时代治国理政任务极其繁重，强起来谈何简单。习近平总书记指出，要处理好全局和局部的关系，坚固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思索、定位、摆布，做到正确相识大局、自觉听从大局、坚决维护大局制定各方面决策部署，首先要有正确大局观，站在党和国家大局上想问题、看问题，要统筹谋划、通盘考虑各方面因素，兼顾各方面利益，协调各方面关系，明确轻重缓急，使各方面资源发挥最大效用。这些论断，浸透着历史才智，指引着工作方向。

　 3.领导核心至关重要

　 一个国家、一个政党，领导核心至关重要。马克思说：每一个社会时代都须要有自己的宏大人物，假如没有这样的人物，它就要把他们创建出来。列宁指出：在历史上，任何一个阶级，假如不推举出自己的擅长组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，就不行能取得

　统治地位。确立坚毅的领导核心，是马克思主义政党思想上政治上成熟的重要标记。

　 核心愿识，就是全党上下一心，充分相识并主动拥护核心的作用和地位，这不仅为马克思主义经典作家所论述，更是被党的历史所验证。1922 年党章明确规定，全国大会及中心执行委员会之议决，本党党员皆须肯定听从之。这被视作核心愿识的早期表达。1935 年遵义会议前，党的事业几经挫折，甚至面临失败危急。其重要缘由就在于没有成熟的党中心。遵义会议后渐渐确立了毛泽东在党中心和红军的领导地位，在全党努力下党的革命事业才不断取得成功。我国革命历史表明白领导核心的重要性。毛泽东显明指出：中国共产党是全中国人民的领导核心，没有这样一个核心，社会主义事业就不能成功。改革开放以来，邓小平在与中心领导集体谈话时指出，任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的，国家的命运、党的命运、人民的命运须要有这样一个领导集体。

　 党的十八大以来，党中心不仅突出加强党的领导，还高度重视增加全党的核心愿识。习近平总书记强调指出：党中心提倡的坚决响应，党中心确定的坚决照办，党中心禁止的坚决杜绝。决不允许上有政策、下有对策，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中心决策部署上打折扣。核心愿识在实践中的集中体现就是坚决做到两个维护，即维护习近平总书记党中心的核心、全党的核心地位，维护党中心权威和集中统一领导。维护核心，不仅来自党的历史，而且关乎党的将来。

　4.向党中心看齐

　 中国共产党是高度集中统一的马克思主义政党，思想上的统一、政治上的团结、行动上的一样是党的事业不断发展壮大的根本所在。强调增加看齐意识，时刻留意在思想上政治上行动上自觉同党中心保持高度一样，是党不断发展壮大的重要保证。

　 党的二大通过的党章特殊强调中心执行委员会的地位，如各地党组织干脆受中心执行委员会之指挥监督全国大会及中心执行委员会之决议，本党党员皆须肯定听从之下级机关须完全执行上级机关之吩咐等，就是看齐意识的早期表达。毛泽东在党的六届六中全会上指出：只要我们共产党的队伍是整齐的，步调一样的那末，任何强大的敌人都是能被我们打倒的。1945 年，毛泽东在党的七大预备会上指出，一个队伍常常是不大整齐的，所以就要经常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐。我们要向中心基准看齐，向大会基准看齐。改革开放后，邓小平指出，要加强党的领导，反对派性，把毛泽东同志树立的优良作风发扬起来。正因如此，我们才屡克时艰，不断从成功走向成功。

　 进入新时代，面临新形势新任务，解决新冲突新问题，迫切须要全党上下同心协力，全党增加看齐意识。习近平总书记指出，要常常、主动向党中心看齐，向党的理论和路途方针政策看齐，自觉在思想上政治上行动上同党中心保持高度一样，常常喊看齐是我们党加强自身建设的规律和阅历。只有常常喊看齐，只有各级党组织都常常喊看齐，才能时刻警醒、刚好纠偏，使全党始终保持整齐昂扬的奋进状态。

　习近平总书记在庆祝改革开放 40 周年大会上指出，我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不行的时候。改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰难、挑战更严峻、工作更宏大。这须要全党站在历史和现实交会的高度，坚固树立四个意识，自觉坚决四个自信，坚决做到两个维护，为实现两个一百年奋斗目标努力前行。

　党史学习教化主题党课讲稿

　 读史使人明智。回溯中国共产党走过百年，从南湖红船到复兴号巨轮，从春天的故事到新时代华章，生动记录了中国共产党一百年来汹涌澎湃的创业史、奋斗史、发展史，是中国共产党带领全国各族人民书写的一曲壮歌。而今，我们站在新的历史起点，肩负新的历史使命，回望党来时的道路，在日常工作生活中必需常修党史必修课见三xin，从中吸取丰富养分和无穷力气，为奋进十四五、迈好第一步，答好无愧于时代的新答卷。

　 上好党史必修课校初心。走得再远，走到再光辉的将来，也不能遗忘走过的过去。这是初心之问，始终在提示着广阔党员干部要时时给自己一点压力，敲一敲警钟，弄清晰我是谁我从哪里来，要到哪里去，始终保持着共产党人的精神状态和不懈追求。枪杆子里出政权没有调查没有发言权农村包围城市，从建党到领导人民成立新中国、再到推动改革开放和中国特色社会主义宏大事业，512 中众志成城抗震救灾、新冠肺炎疫情之下人民一呼百应、防汛救灾党旗插在一线诠释

　着共产党人为人民谋华蜜的初心和使命。牢记历史才能走向将来，要走进党史、学习党史、触摸党史，从中去解读党的初心、校准初心，不断吸取精神力气、吸取坚守人民立场的定力，把稳思想之舵的制胜法宝，写就一幕幕人民至上的震撼场景，才能赢得光明的将来。

　 上好党史必修课传星火。什么也不能动摇我，我将我的生命给我们的党与人民大众。重视历史、探讨历史、借鉴历史，是中华民族 5000多年文明史的重要体现，党员干部学好党史必修课，就是抱紧优良传统和作风这个传家宝。以志向信念、不怕牺牲、实事求是、纪律团结和依靠群众为内容的长征精神，以李大钊、陈独秀、毛泽东等人在五四运动前后多方寻求救国真理的红船精神，以亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，以特殊能吃苦、特殊能战斗、特殊能攻关、特殊能奉献的载人航天精神对历史的重温柔回顾，对标对表查摆自身问题，照镜子、出出汗，提振精气神，既是感慨时代与人民力气，又是坚决信念，更是看清家与国的当前路，激发广阔党员干部爱党爱国爱社会主义的巨大热忱，弘扬党的精神，凝合中国力气，让宏大的精神推动宏大的事业，开创属于我们的时代！

　 上好党史必修课绘新篇。我将无我，不负人民。中国共产党自诞生之日起，就将人民铭刻在自己的旗帜上，将共产主义的信念融入灵魂血脉，作为毕生追求，勇往直前奋进，不断跨越前进道路上新的娄山关腊子口，去开拓历史新纪元。这一切宏大成就都是接续奋斗的结果，从封闭落后迈向开放进步，从上海石库门到延安凉爽山、北平香山，从...

篇三：党史学习教育党课

学习教育主题党课讲稿十八篇

　 党史学习教育主题党课讲稿

　 大家好！

　 2021 年“七一”是中国共产党 100 岁生日。1921 至 2021——见证了中华民族历史命运深刻改变的伟大转折，镌刻下党带领人民坚定迈向复兴的丰功伟绩。

　 是我们的党，在风起云涌之时，不因流血而后退，化作指路的明灯，照亮着中国前进的道路，也是我们的党，变作航行的舵手，带领我们向幸福生活航行。

　 伟大的中国共产党，从星火燎原到四海映红，从举步维艰到步履轻盈，从落后挨打到矗立于世界民族之林。中国共产党的发展轨迹，一点点被印刻成民族印迹，一点点被铸造成中华灵魂。历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，踏平坎坷成大道，穿越烟云谱华章，在现代中国历谱写下了永恒的悲怆与不朽的豪情！以星星之火燎原大地，将希望的种子撒向人间。从为人民服务到践行群众路线——这，便是我们的党坚韧的求索过程。

　 中华民族近代百年来跌宕起伏的命运变迁深刻昭示：只有一切为了群众、一切依靠群众，中国才能富有凝聚力和向心力；只有践行群众路线，才会得到群众的拥护。践行群众路线，是党的生命线，是党的性质的体现，也是党兴旺发达的根本保证。开展群众路线教育实践活动是巩固党的执政基础、密切联系群众、改进干部作风、汇聚群众智慧力量的现实需要。

　 人民群众是历史的创造者，“中国梦”的实现离不开人民群众的辛勤奉献。这就决定了我们干事业必须一切依靠人民群众，一切为了人民群众，群众的利益是无小事的。

　历史选择了党的领导下的中国道路，道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福，具有中国特色的社会主义道路，意味着中国所行走的是一条前无古人的道路，是符合中国国情的道路，是一条带领中华民族走向伟大复兴的路，是一条充满梦想的道路，是一条符合群众路线的阳光大道。

　 我们坚持群众路线，应当把人民群众的利益放在第一位，坚持从群众中来，到群众中去，有效的组织动员群众的主动参与，更要注意工作成果，让人民群众共同分享。只有这样，群众路线才有旺盛的生命力。群众路线始终是我们党牢牢抓住并充分运用的重要法宝，也是我们党能够始终走在时代前列的重要秘诀。是我们实现中国梦的正确选择。

　 谢谢大家！

　 党史学习教育主题党课讲稿

　 党史学习教育动员大会 2 月 20 日上午在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。如何让党史教育走深走实、走长走远？我们要在党史教育“明白卡”上给出三个问题的答案。

　 一是为什么学，做到头脑清楚。中国共产党之所以能由弱小走向强大，从几十名党员发展成为有 9000 多万名党员的大党，有其历史的必然性。这必然性在于共产党人没有私心杂念，有的只是天下为公，在于共产党人从不停止进步，始终与时俱进。我们只有通过党史学习，才能更好继承共产党人的优秀品质和优良作风，才能更好知来路、明前路，真正在中华民族伟大复兴的中国梦中贡献自己的力量。

　 二是学些什么，做到心中有数。从嘉兴南湖红船点亮星火到开启社会主义现代

　化建设新征程，中国共产党历经百年沧桑而风华正茂，闯过层层难关而自信自强。我们要学习共产党人于纷繁复杂时局中选择正确道路的能力，学习共产党人为国家民族独立、人民幸福生活英勇献身的斗争精神，学习共产党人敢于攻坚、不怕挑战的改革气魄，更要学习共产党人推动共同富裕、世界和平繁荣的责任和担当。只有把自己需要学什么弄清楚、想明白，我们开展党史教育才能更有针对性，才能更好保证学习效果。

　 三是该怎么学，做到落实有方。我们在党史教育中要注意载体的丰富性和方式的多样性。线上方面，我们要充分利用好共产党员网等平台，引导党员干部每日“打卡学习”，形成活跃的学习氛围。要在地方党政官方公众号上更多撰写优秀党员的先进事迹，让党史教育更接地气，增加党员干部的“代入感”。线下方面，我们要通过理论学习中心组、党日活动、主题党课等方式，为党员干部送去“党史文化套餐”，让他们更了解共产党的诞生、共产党的革命、共产党的建设、共产党的改革，进而实现不忘、牢记使命的教育目的。要做好优秀党员典型选树工作，让党员干部知道先进是怎么干工作的，想当先进需要具备哪些条件，营造更加浓厚的干事氛围。

　 党史学习教育主题党课讲稿

　 历史是最好的教科书。学习、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。广大党员干部要把学习、新中国史作为不忘初心、牢记使命主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

　 近日，中央不忘初心、牢记使命主题教育领导小组印发《有关在不忘初心、牢记使命主题教育中认真学习、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习、新中国史作为不忘初心、牢记使命主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。学习、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家

　各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。

　 历史是最好的教科书。欲知大道，必先为史。毛泽东同志在《如何研究中共》中指出：如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。习近平总书记深刻指出：历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。他强调：对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。新中国史记录着中国共产党从建党初期不到***人的新生政党，发展壮大到拥有 9000 多万党员的世界最大执政党的成长历程，镌刻着中国共产党团结带领中国人民浴血奋战、艰苦奋斗，从积贫积弱、一穷二白到站起来、富起来、强起来，创造人类历史上发展奇迹的伟大历程，其中蕴含着治国理政的丰富历史经验，蕴含着立党兴党、立国兴国的伟大智慧。作为新时代的党员干部，只有学好、新中国史这门必修课，才能深刻领悟中国共产党对中国的重大意义、新中国 72 年发生了怎样的变化、中国经济奇迹是如何创造的、中国道路为什么好、中国共产党为什么能，才能深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，才能弄清楚我们从哪来、往哪里去，从而常怀忧党之心、为党之责、强党之志，为党和国家各项事业更好发展贡献更多力量。

　 学好、新中国史要坚持以唯物史观为指导，做到知史爱党、知史爱国。马克思主义告诉我们，唯物史观是唯一科学的历史观，是正确对待历史的根本指针。习近平总书记强调：要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。、新中国史是中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的奋斗史，是中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的探索史、创业史和发展史。学好、新中国史，就要深入了解、新中国史的

　重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来 170 多年的斗争史、我们党 98 年的奋斗史、新中国72 年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。只有如此，才能深化对不忘初心、牢记使命的认识，才能深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的历史必然性，才能更好地增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，做到知史爱党、知史爱国，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

　 学好、新中国史要真学深学，树立历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。学者如登山焉，动而益高。习近平总书记强调，党员、干部学习不仅仅是自己的事情，更关乎党和国家事业发展。党员干部在学习、新中国史过程中必须树立历史思维，要看到历史的连续性，避免人为割裂历史甚至搞历史虚无主义;本着择其善者而从之、其不善者而鉴之的科学态度，借鉴历史经验、汲取历史教训，运用历史智慧来分析当前我们所面临的一些问题。要培养历史眼光，通过学史看成败、鉴得失、知兴替。只有把、新中国史学明白，才能弄清楚我们所处的历史方位，从而更加坚定走中国特色社会主义道路，向着实现中华民族伟大复兴的目标奋力前进。要增强历史担当，始终牢记我们党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，明晰我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心和能力实现这个目标。作为党员干部要牢记初心使命，不断增强历史担当，敢于直面风险挑战，勇于攻坚克难，为把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。

　 历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。习近平总书记指出：今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。他强调：要继

　续加强对、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。当前，实现中华民族伟大复兴进入了关键时期，船到中流浪更急、人到半山路更陡，广大党员干部要切实把学习、新中国史作为必修课，通过学习深刻认识党的执政使命和根本宗旨，传承红色基因，坚定理想信念，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任，努力为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。

　 党史学习教育主题党课讲稿

　 同志们：

　 历史是最好的教科书。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。按照局党委的安排，今天由我为大家上一次党课，结合我近期对党史、新中国史的学习，想同大家分享以下几点体会。

　 一、做到“五个深刻认识”，认真学习党史、新中国史一是深刻认识中国共产党是什么、干什么。我们学习党史、新中国史，就是要领悟和思考我们党一路走来，指引我们前行、上下求索的是什么;

　 无数共产党人前仆后继、流血牺牲，为的、靠的是什么。概括地说，答案就是中国共产党的理想信念，即马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;

　 就是中国共产党人的初心和使命，即为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

　 二是深刻认识党和人民长期奋斗取得的根本成就是什么、为什么。我们学习党史、新中国史，就是要弄明白我们党在推进革命、建设、改革进程中，是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、社会主义道路，怎样把马克思主义基本原理与中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，迎来了中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃，进而深刻理解中国特色社会主义的取得既

　有其历史必然性和科学真理性，也历经艰辛，需要倍加珍惜、永不动摇。深刻认识了这些，“四个自信”就会无比坚定。

　 三是深刻认识为了谁、依靠谁、我是谁。我们学习党史、新中国史，就是要弄明白我们党怎样在密切联系群众中成长、发展、壮大，怎样靠宣传群众、组织群众、依靠群众起家并从胜利走向胜利;

　 思考为什么群众路线是党的生命线和根本工作路线，为什么党的执政地位是历史和人民的选择，其深刻道理在哪里。四是深刻认识当代中国共产党人的使命是什么、该以怎样的精神状态承担起这样的使命。我们学习党史、新中国史，就是要认真思考，我们这代中国共产党人该怎样把我们这一棒跑好，为下一代人跑出一个好成绩。这就需要我们以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，把该担当的历史责任担当起来，把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来，一步一个脚印向着美好未来和最高理想前进。五是深刻认识对党忠诚是什么、怎么做。我们学习党史、新中国史，就是要从典型人物和感人事例中获得深刻认识：正是因为千千万万党员干部对党绝对忠诚，党才有凝聚力、战斗力，才能经受住各种考验、战胜各种困难，才能不断发展壮大;

　 进而深刻理解，新时代党员干部对党忠诚最关键的要求，就是树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

　 二、突出“三个汲取”，认真领会党史、新中国史的重要意义一是在知史中汲取爱党爱国的力量。98 年的党史，70 年的新中国史，是中国共产党和中国人民用鲜血、泪水和汗水写就的，充满苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、

　奋勇前进的现实基础。我们只有深入了解这段历史，才能更深地爱党爱国。

　 二是在知史中汲取智慧担当的力量。通过学习党史和新中国史，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念;

　 进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定“四个自信”;

　 进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀;

　 进一步深刻认识一...

篇四：党史学习教育党课

录

　党史学习教育专题党课讲稿:信念、忠诚、人民、担当

　党课：在增强“三性”中推动党史学习教育走深走实

　党史学习教育专题党课：日拱一卒 向上生长

　党史学习教育党课：铭记党史 勇毅笃行 凝聚推进 XX 税收事业现代化的磅礴力量

　党史学习教育专题党课：以史为鉴学思悟践牢记使命

　镇党委书记党史学习专题党课讲稿：牢记初心使命，忠诚履职担当

　党课讲稿：感悟百年党史，激励忠诚品格

　党史学习教育专题党课：紧跟最牛团队逐梦百年征程

　党史学习教育专题党课讲稿: : 信念、忠诚、人民、担当 同志们！

　按照支部工作计划教育安排，今天我们进行专题党课辅导。

　历史昭示未来，奋斗铸就辉煌。抚今追昔，从兴业路到复兴路，我们党团结带领人民完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国；确立社会主义基本制度，推进了社会主义建设；实行改革开放，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。100 年的光辉历程，是我们党不断发展壮大的成长史。我们党从一个最初只有 50 多人的革命党，成长为拥有 9000 多万党员的大国执政党，成为建设中国特色社会主义的中流砥柱，创造了世界政党发展史的伟大奇迹。100 年的光辉历程，是我们党革新求索图强的奋斗史。我们党团结带领全国各族人民，推翻了”三座大山”，实现了民族独立和人民解放，走上了中华民族伟大复兴的正确道路，创造了彪炳千秋的历史功绩。100年的光辉历程，是我们党取得瞩目成就的发展史。我们用 70 多年走完了西方国家 200多年的发展道路，经济社会蓬勃发展，国际地位空前提高。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，推动中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

　历史雄辩地证明，我们党不愧为伟大的党、光荣的党、正确的党，不愧为领导中国人民开拓奋进的坚强核心。我们深切地体会到，以习近平同志为核心的党中央坚强领导是我们取得成就的根本保证，中国特色社会主义制度是我们赢得胜利的最大优势，广大党员的先锋

　模范作用是我们攻坚克难的硬核力量！回望党的奋进历程，我们心潮澎湃。当学好百年大党历史、感悟百年大党伟业、弘扬百年大党精神，对于我们牢记初心使命、坚定信仰信念，进一步加强和改进人民 X 工作有着重大而深远的意义。下面，就结合工作实际，与大家共同分享一些心得，主要是四个关键词：

　第一个关键词：信念。

　信念所在，就是血脉所在，就是力量所在。革命理想高于天。共产党人的理想信念之火一经点燃，就永远不会熄灭。在艰苦卓绝的革命战争年代，在井冈山斗争中，在长征途中，为什么我们的党能够一次次绝境重生，愈挫愈勇，最后取得了胜利，凭着就是坚定的理想信念和坚强的革命意志。理想信念不坚定，精神上就会得”软骨病”，就会在风雨面前东摇西摆。分析最近曝光的几起基层单位发生的违法违纪的问题，说到底，还是在理想信念这个根子上出了问题。这对我们是个警示，理想信念不是抽象的，是具体的，是反映在工作、生活方方面面的；不光领导干部需要加强，普通党员也要重视，坚定理想信念是每个共产党员的的基本政治要求。谁漠视他，谁就会栽跟头；谁忽视他，谁就会吃大亏。我们学习百年党史，就是要发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，汇聚起迈进新征程、奋进新时代的强大精神力量。

　第二个关键词：忠诚。

　历史反复证明，只有忠于理想信念、坚持党的领导的同志，才能坚持到最后、走到胜利终点。中共”一大”13 名代表，一开始大

　家目标一致，但是 28 年后，境遇各不相同。他们当中，有毛泽东这样彪炳千秋的伟人，有邓恩铭、陈潭秋这样被后人铭记、永垂不朽的英雄。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是人民 X事业发展进步的根本政治保证，也是新时代人民 X 必须恪守的根本政治原则。X 机关首先是政治机关，作为在市 X 党组领导下的基层党组织，作为最直接服务保障 X 信息化建设的单位，讲政治既是政治要求，也是第一要求。我们学习党史，就是要从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，认真学习好习近平新时代特色社会主义思想，当前一个时期就是要把习主席”七一”重要讲话精神作为重中之重，带着信仰、带着责任、带着使命，其实通过学习、领悟、实践，增强”四个意识”、坚定”四个自信”、做到”两个维护”。

　第三个关键词：人民。

　习近平总书记强调，”我们永远不能忘记自己是从哪里走来的，永远都要从革命的历史中汲取智慧和力量”。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度。推动人民 X 这一具有中国特色的制度安排更加成熟更加定型、发挥好专门协商机构的作用，就是我们在新时代的新方位新使命，就是对新时代人民 X”我是谁”的精确回答。大家可能会有疑惑，我们信息中心既不是机关，也没有委员，”服务人民”是不是和我们有些距离。其实，我们只要看看，我们负责建设、服务、保障的平台，哪一个不是为民服务的，社情民意信息系统集民意、汇民情，是反映社情民意的

　重要渠道；每一次网络专题协商会，哪一个不是涉及民生问题；以及各个网络平台的建设、网页栏目的设置等等，我们把这些幕后的工作、细微的工作、平常的工作，干好做好抓精细，让民情民意在数据链上顺畅的”流动”，这就是在为了人民、服务人民。

　第四个关键词：担当。

　习近平总书记指出，好干部的一个重要标准急速敢于担当。有多大担当才能干多大事业。在机关工作会议上，XX 也特别强调，要有勇于担当的精神特征。就我的理解，如何评判一个优秀的共产党员，不光要看他说了什么，更要看他做了什么，做的什么样，其实就是一个”担当”的问题，这在实践中最能够考验人、检验人。X 是个大盘子，岗位分工不同，但每一个岗位都是一副担子，就我们信息化建设来说，是贯穿服务于 X 整个工作全程的，几乎每一项工作都需要我们参与，特别是近年来，信息化建设的任务越来越重、要求越来越高，我感到，这既是挑战，也是信任；这既是责任，也是光荣。事实上，这几年我们的工作也是得到了领导和机关的认可的。但我们也要清醒地看到，对标信息化建设发展的新形势，对标服务保障机关工作的新要求，我们还存在不少短板，还有不小提升的空间，希望大家再接再厉、勇于担当、扛起责任，以”赶考”精神破解信息工作建设发展中的难题。

　同志们，不忘本来，方能开辟未来。百年党史，既是固根涵源的营养液、揽镜自照的清醒剂，更是鉴往知来的航标灯。我们一定要认真学习、深刻领会，统一思想、汇聚力量，以习近平新时代中国特

　色社会主义思想为引领，把习近平总书记的系列重要讲话精神贯彻落实到各项工作中去，按照市 X 党组的总体部署要求，充分发挥党员的先锋模范作用，扎实开展党史学习，为推动事业的发展作出我们应有的贡献

　党课：在增强“三性”中推动党史学习教育走深走实

　当前，以学习十九届六中全会精神为核心内容的第六专题党史学习教育正在深入推进。经过前一阶段真学深悟、笃信力行，大家普遍感到接受了一次生动实际的党性锻炼，经历了一次震撼心灵的思想洗礼，打下个一次受益终身的灵魂烙印，同时也有力促进单位党建工作，为奋力开创新时代新局面奠定了坚实的思想根基和组织基础。面对新形势新任务新要求，需要从增强“三性”入手，推进党史学习教育不断走向深入、见到实效。

　一、着力增强党史学习教育的主动性。现在大多数同志参加党史学习教育积极性是高的，但也客观存在上面布置什么就学什么，强调什么就学什么，工作需要什么就学什么，主动挤时间，有计划地学习还不够，即使有意识地学也是挑“精”的、选管用的，找答案式的，以功利主义、实用主义、任务主义心态对待党史学习。对此，一是启发内在自觉。只有思想上高度认同，学习上才能求知若渴。当前，需要从历史与现实的昭示、理论与实践的联系、赓续与创新的结合中进一步讲清党史学习的重大意义、本质内涵和必然要求，从党史对 xxx 建设的引领作用、对个人品质素质的催化作用的具体事例中讲清学习的现实利益和潜在好处，切实使广大党员充分认识到，学好党史是牢记初心使命，推进伟大复兴的精神动力，是坚定信仰信念、坚持真理道路的精神武器，是推进自我革命、永葆生机活力的精神熔炉，以强烈的学

　习责任催生学习热情。二是强化组织督导。学习党史仅凭个人一时热情还远远不够，需要把强有力的组织实施、不间断的督导检查贯穿始终，实现外部压力与内在动力的统一。坚持用目标计划统，明确具体的量化指标和学习重点，确保人人学有方向、做有标准;用硬性要求逼，明确落实时间、规定动作和自选项目，既考虑个人兴趣、又顾及其它工作任务，既加强过程调控、又把握整体进程，确保人人坐下来、学起来、学进去;用检查考核促，结合党小组会、组织生活会、述学述职等时机，定期听取个人学习党史情况汇报，同时采取群众测评、领导点评、组织考评等形式，让述评考一体化、常态化。三是坚持领导示范。抓党史学习各级领导干部应当走在前列、学深一些，引领带动大家学深悟透。实践中需要带头读史学习，运用学习心得主动为指战员授课辅导，不断充实头脑、涵养底气;带头研究思考，克服只武装“嘴巴”不武装“头脑”的倾向，把工作中的现实矛盾融入学习之中深入思考，从历史经验、创新理论中找到破解难题的金钥匙，不断提高思维能力和工作层次;带头躬身实践，重大任务中站排头、敢担当、肩重任，以良好的表率作用为党史学习教育“导航助力”，带动形成崇尚学史、人人学史、终身学史的新风尚。

　二、着力增强党史学习教育的灵活性。当前，受繁华的社会生活方式和多样的休闲娱乐方式影响，传统的学习方式已难以满足官兵需求；受繁重的执勤任务和常态的工作压力影响，按部就班的学习已难以保证内容落实;受大家的认知水平和个人的接受

　能力限制，“一刀切”、"一锅煮”的组织形式已难以激发指战员的学习兴趣。对此，一是在时间上善于整合。面对工学矛盾突出的客观现实，一方面科学整合正课时间，用好每周党日、每月党理和理论学习，以及年度政治教育等时间，突出党的创新理论和党史教育，用主题聚焦，确保“形散神不散”。另一方面积极开发业余时间，发挥“钉钉子”的挤劲、站劲，拾零为整，见缝插针，倡导“就餐前读几条、睡觉前读几条，走路时学两条”等办法，利用零星时间学习；采取知识竟赛、学习播台赛等办法，利用娱乐时间定教于乐学习。二是在内容上去粗取精。每个人精力是有限的，学习能力是有限的，但觉史知识是浩瀚的、博大的，如果不加选择、一线平推，必然会迷失在信息海洋之中，必须去粗取精、优化资源、借力而行。需要精选内容，从党百年奋斗的成长脉络、精神普系、理论发展等侧面，科学制定学习内容，帮助大家像读小说一样来学党史，确保“精而管用”;需要精读细研，用好“悟学之、审问之、慎思之、明书之、笃行之”的方法，现在大家对重大的、标志性的内容都很清楚，但对其深刻背景、前因后果等一知半解，只有把背后的问题搞清、把蕴含的道理读懂，才能在深钻多悟、善疑多问中增长学问:需要阅读正史，积极从历史积淀的、专家推荐的、群众公认的书籍中吸职营养、增长智慧，防止走弯路、跑弯道，在有限时间内实现最大的学习效益。三是在力量上统筹使用。现在党史学习教育由政工干部组织、一个人搞到底的现象较为普遍，受工作精力、个人能力等限制一

　定程度上影响了党史学习教育质量，需要把各方面力量调动起来、参与进来。把合作贯穿全程，根据单位党组织成员实际，每个班子成员都赋予领读解读、备课授课、组织实施等任务，解决好千人一面的问题；把集智贯穿全程，通过开放式、案例式、反思式的团队学习法，让大家在共享中碰撞交流、提升层次。四是在形式上生动活泼。随着时代发展，网络、手机等新兴媒体逐成为广大党员获取信息和学习交流的主渠道，党史学习教育需要与时俱进地求新求变，形成网上网下立体多维的格局。借助新媒体，积极利用网络、手机短信等科技手段和互动平台拓展视野、延体外脑，不断扩充党史学习内存;运用新手段、把党史知识融入动漫、图片、游戏、进入微理、微博、微信等喜闻乐见的载体中，让大家在潜移默化中学习提高，掌握新方法，发挥网络“信息传输快捷化、交流互动广域化、视听兼备形象化”等优势，开展在线领学、网上互动。增加学习魅力。

　三、着力增强党史学习教育的实践性。习主席强调:学史力行是党史学习教育的落脚点。我们抓党史学习教育基本在学、核心在悟、关键在干，只有与正在做的事情结合起来，学习教育才能更深入更有效。一是与思想改造同步。党史学习教育的过程也是改造主观世界、锤炼党性修养的过程，必须紧紧围绕提高理论素养和党性修养这个目标，在学习教育中坚定信仰信念，始终用习近平新时代中国特色社会主义思想思想武装头脑，结合推动发展、深化改革、抗疫斗争、脱贫攻坚等生动实践，坚定维护、听

　令景从;在学习教育中筑牢思想防线，对照党章要求规范言行，严守政治纪律政治规矩，全面肃政治流毒影响，保持政治整训的劲头和力度，主动在接受群众评议、参加警示教育等实践锻炼中强化修养;在学习教育中更新思想观念，自觉清理思想上的障碍和桎梏，克服那些与时代要求和支队发展不相适应的惯性思维、保守心态，在破旧立新中使思想观念跟上时代发展。二是与完成任务同频。围绕中心抓学习，抓好学习促建设的现实需求，在深研指挥谋略中提高指挥和完成灭火的素养能力，创新执勤方法，真正做到懂指挥、...

篇五：党史学习教育党课

学习教育专题党课讲稿合集

　( (1 10 0 篇) )

　目录 1、100 周年党课讲稿:开展“四史”教育学习的必要性 2、从“走走党史”中再识长征(党员党史学习教育党课讲稿) 3、党史丰碑耀征程 4、党史是强党资政育人的最好教科书 5、建党 100 周年党史学习教育专题讲座讲稿 6、开展“学党史、守初心、铸警魂”主题参观见学活动 7、学党史就是应讲好大道理 8、学好党史这门必修课 9、学好党史忠诚于党 10、山知道你江河知道你

　0 100 周年党课讲稿: : 开展“四史”教育学习的必要性 1 1

　2019 年 7 月 31 日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发通知，要求把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。2020 年 1 月 8 日，在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，习近平总书记指出:“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社

　会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫。”从学习党史、新中国史到学习“四史”，这是党中央在“百年未有之大变局”之际，继续发扬重视学习、善于进步的优良传统，加强思想理论建设，将历史经验、现实发展与未来战略相结合，而提出的重要政治任务。

　“欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史。”习近平总书记高度重视历史，在不同场合多次阐述学习“四史”的重要性与方法论，强调“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量”。学习“四史”必先深刻理解认识“四史”学习教育的重要意义。2020 年 X 月 X 日，在中共 XX 市委“四史”学习教育领导小组会议上，市委书记 XX 指出:“要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。”回首过往，不忘初心，是为了走得更为坚定、走得更为长远。因此，学习“四史”，以史为鉴，服务现实，意义重大! 今年是中国共产党建党 XX 周年，为迎接党的百年华诞，贯彻落实好“四史”的学习教育，更具有历史与现实重要意义。

　一、学习“四史”是研判世情、国情、党情，科学把握党和国家所处历史方位的前提与基础

　科学把握党和国家所处的历史方位，是党和国家各项工作与时俱进，避免走入误区的保证。通过学习“四史”，研判世情、国情、党情，体现了中国共产党始终坚持一切从实际出发，实事求是的原则，同时也是科学把握党和国家所处的历史方位的基本依据。

　当今世界正处于“百年未有之大变局”，国际政治、经济秩序都发生了重大变化，全球化进程在曲折中不断推进，全球治理体系与治理能力遭受重大挑战，新的科技革命和产业革命正重塑世界，新型冠状病毒在全球大流行趋势明显。“危机”之中，有危有机，如何利用好这一重要战略机遇期，未雨绸缪，趋利避害，加快实现中华民族伟大复兴是一个重要命题。习近平同志在中央外事工作会议上强调:“把握国际形势要树立正确的历史观、大局观、角色观。”其中树立正确历史观，就是要求在认识国际形势的同时，还要思考我们从哪里来，现在在哪里、将到哪里去，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向。

　中国共产党擅长总结历史经验，从“四史”中准确地研判世情、国情、党情，从而为党和国家各项工作的开展准确指南。

　1.1949 年 3 月，在解放战争即将取得胜利的前夕，在党的七届二中全会上，毛泽东同志总结回顾了从 1927 年大革命失败到解放战争即将取得全国胜利的前夕的历史，认为由于敌强我弱，党的工作重心一直在乡村，且农村包围城市的道路是行之有效的。而经过三大战役，敌我力量发生了转变。中国共产党面临着解放全中国、建立新中国的

　问题，党的工作重心也应转变。因此党中央决定之后党的工作重点从农村转向城市。

　2.1956 年 9 月党的八大报告指出，针对国内外形势的变化，我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。为解决矛盾，就必须大力发展生产力，大会作出了党和国家的工作重点必须转移到社会主义建设上来的重大战略决策。这一战略决策对改革开放，乃至现今都有重要借鉴意义。

　3.党的十八大以来，习近平总书记多次强调要重视认识和把握我国发展的阶段性特征，他根据世情、国情、党情的变化，提出了“一带一路”倡议、“人类命运共同体”等重要理念。党的十九大报告从新中国成立以来特别是改革开放以来所取得的重大成就出发，从我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情出发，提出:中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“论从史出”，这是党中央再次顺应历史潮流，主动求变，而做出的新时代重要研判。

　总之，学习“四史”是研判世情、国情、党情的前提与基础，同时也便于每一个党员深入理解和自觉贯彻执行党和国家大政方针。“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，学习“四史”是解读世界、读懂中国的依据和方法。

　二、学习“四史”是批判历史虚无主义，理清历史脉络的必然要求

　历史虚无主义是意识形态领域一种错误思潮，它的本质在于通过“否定人民革命历史和中国共产党的历史，进而否定中国共产党领导、马克思主义指导、社会主义道路和人民民主专政，试图以乱史而达到社会主义改旗易帜之目的”。就其表现而言，主要有:否定新中国成立以来的巨大成就，攻击和丑化党和国家领导人，颠覆对历史人物的评价;打着学术的旗号，以片面或虚假的资料，来达到抹黑中国共产党的政治目的;新时代以来历史虚无主义等错误思潮借助微博、微信等新兴传媒等极尽西化、分化中国的图谋，小则侵蚀共产党员和群众的思想，大则威胁“两个维护”。与此同时，一些“低级红”“高级黑”言论更具伪装和欺骗性。

　近年来，党和国家高度重视历史虚无主义等错误思潮的涌动。习近平总书记曾说过，“中国共产党人是马克思主义者，坚持马克思主义的科学学说，坚持和发展中国特色社会主义，但中国共产党人不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者”。中国共产党人必须是坚定的马克思主义者，面对历史虚无主义等错误思潮的侵蚀，加强党的政治建设势在必行。2019 年《中共中央关于加强党的政治建设的意见》明确指出，“要以正确的认识、正确的行动坚决做到‘两个维护’，坚决防止和纠正一切偏离‘两个维护’的错误言行，不得搞任何形式的‘低级红’、‘高级黑’，决不允许对党中央阳奉阴违做两面人、搞两面派、搞‘伪忠诚’”。做到“两个维护”，必须以“四史”批

　判历史虚无主义等错误思潮，将发人警醒的历史案例与先进典型示范教育结合起来，为党员干部提供明辨是非和养正气、祛邪气的良药。

　以对重要历史人物的评价为例，习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰 120 周年大会上的讲话时指出:应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析。并提出了科学评判历史人物的“六个不能”:不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握;不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系;不能把历史顺境中的成功简单归功于个人;不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人;不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人;不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。习近平总书记高度评价了毛泽东同志的历史贡献，并认为其“晚年的错误有主观因素和个人责任，还在于复杂的国内国际的社会历史原因，应该全面、历史、辩证地看待和分析”。评价重要历史人物应坚持历史唯物主义，任何简单或者以偏概全的评价都是对历史的亵渎。

　意识形态领域是一个无硝烟的战场,学习“四史"就是批判虚无、澄清谬误的利器。通过对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物的学习教育;对我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程的学习教育;对我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就的学习教育，理清历史发展脉络，培养和锻炼党员和群众正确的历史观。在配合国家意识形态安全领域的法律法规建设的同时，进一步压缩历史虚无主义等错误思潮的生存空间。

　三、学习“四史”是汲取经验智慧，提高治国理政能力水平的迫切需要“流水不腐,户枢不蠹”,一个成熟的政党必将是一个善于学习、不断进步的政党，中国共产党成立近百年来，正是在不断的学习和革新中壮大发展起来的。中国共产党有着学习历史的优良传统。

　早在 1945 年，党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，对党史重大历史问题首次作出了系统总结。这是全党首次系统地学习了党史。这次学习的效果明显，提高了党员的马克思主义理论水平，全党达到空前的团结统一，为党的七大顺利召开、为夺取抗日战争和民主革命胜利奠定了思想基础。1981 年党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对新中国成立三十二年来的成功和失败、正确和错误进行反复比较，实事求是地评价了毛泽东和毛泽东思想在中国革命建设中的历史地位，《决议》加强了全党的团结，为改革开放的全面展开凝聚了民心，增强了动力。

　2019 年 10 月，党的十九届四次会议通过了《关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题，成为本次会议的鲜明主题。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从积贫积弱到屹立于世界强林之中的社会主义现代化强国，党在革命、建设和改革开放新时期都坚持马克思主义的指导地位，并不断将马克思主义中国化，形成、丰富和发展了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系伟大成果。这不仅坚持和完善了中国特色社会主义制度，同时也彰显了社会主义制度

　的强大的生命力。在今后的发展中,更要有完善的党内集中教育制度，将“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化、长效化。

　在党的近百年创业史中，有过挫折，有过苦难，但是党强大的自我纠错能力和自我革新能力保证了大方向的正确性，在此过程中总结了一系列经验和教训。这些经验和教训正是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的智慧源泉。

　如:坚持以人民为中心的发展思想。得民心者得天下，为保证人民健康，我党始终把防疫工作看作一项重大的政治任务。20 世纪 50年代毛泽东同志曾亲自调查研究血吸虫病，充分发挥人民群众力量赢得了抗血吸虫病战役的胜利。历史的进程总是惊人的相似。2019 年末新型冠状病毒在华夏大地肆虐，党中央高度重视，全力以赴保障人民群众生命健康。不惜牺牲经济增长，在较短的时间内有效控制了疫情，贏来了武汉保卫战、湖北保卫战的重大阶段性胜利，也推动了我国公共医疗卫生防疫体系的改革与创新。以人民为中心，把人民的生命健康权放在首位，这是我们党一贯的、鲜明的特征。

　四、学习“四史”是坚定理想信念，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容

　理想信念是一个政党的灵魂，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要目的之一在于以党内自我教育，坚定中国共产党人的理想信念，凝聚起党员群众的精气神。理想信念在于对未来美好事物的坚定追求，也在于回首过往，这就是学习“四史”的意义所在。习近平总书记在纪念红军长征胜利 80 周年大会上的讲话中提及,“长征的胜

　利，是中国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利。”“在红一方面军二万五干里的征途上,平均每 300 米就有一名红军牺牲。”正所谓:“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”支撑他们前仆后继、勇敢牺牲的是理想信念，是初心与使命。对理想信念的坚守与追求，是我们党从最初的几十名党员成长为拥有 9000 万党员大党的关键，也是我们走好新时代新长征路、为中华民族书写干秋伟业的关键。

　习近平总书记指出:“共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。”“理想信念就是共产党人精神上的‘钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”在“糖衣炮弹”面前，一些党员干部忘却了远大理想与共同理想，失去了党性，不信马列信鬼神，不为人民为金银，患上了“软骨病”因此必须常态化用科学的理论为共产党人“补钙”，用“四史”为共产党人强骨，避免将“不忘初心、牢记使命”主题教育形式化、口号化。

　2010 年《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》中就曾提出:把全面了解和正确认识党的历史作为对党员领导干部的一项基本要求。学习“四史”是党员领导干部的基本要求，也是广大党员不断提升自我、净化自我的方法。为在“四史”的学习中，不断坚定理想信念，广大党员应真正做到“四坚”，即:

　1.坚守为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心。弄清楚了我们从哪里来、怎么走来、又往哪里去，我们会发现党的制胜法宝就是全心全意为人民服务。坚守初心，是每一位党员的责任与义务。

　2.坚持斗争精神，敢于担当作为。改革...

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