杨亚男教师节方案

　蓝豆豆班教师节方案 2013/9/7

　杨亚男 设计意图：教师这一职业是神圣的，教师应受到人们的的尊敬。教师节快到了，为了让幼儿知道九月十日是教师节，通过自己的方式表达对教师的敬意，理解教师的辛苦。此活动设计为教师节五部曲：一部曲—我来学做好老师，二部曲—我为老师画像，三部曲—我为老师献束花，四部曲—我向老师表爱意，五部曲—我来采访好老师。

　活动目标：

　 1.知道九月十日是教师节，知道其来历。

　 2.通过多种方式表达对老师的情感。

　 3.体验节日的快乐。

　活动准备：刮画纸、刮画棒、皱纹纸、双面胶、牛皮纸、砂纸、油画棒、太空泥。

　 活动过程：

　一部曲——我来学做好老师

　 一、谈话导入，引出教师节。

　教师：今天是什么节日？ 教师：

　每年的 9 月 10 日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会很快乐，因为有很多的人会祝福我们。

　二、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

　（一）老师平时都为你们做过什么事情？

　（二）观看教师平时工作的课件，了解教师的辛苦。

　三、幼儿学做好老师，体验教师的辛苦。

　（一）分别选几名幼儿学做好老师组织幼儿喝水、入厕、分发图书、餐点、水果、做值日生、处理幼儿之间的矛盾、组织活动…… （二）再分别选择其他幼儿学做好老师。

　（三）请学做老师的幼儿说说自己的感受，体验老师的辛苦。

　（四）教师总结：知道当一名老师的是不容易的，需要会做很多事情，要有耐心、细心、有各种本领才能照顾好幼儿。

　二部曲—我为老师画像（多种形式）

　 一、谈话导入 （一）出示老师的照片，你们看看照片上的人是谁呀？ （二）你怎么看出是（刘、杨、魏）老师呀？谁能说一说(刘、杨、魏）老师长的什么样子？

　二、活动展开 （一）老师想请小朋友帮老师一个忙好不好？你们能给老师画张相吗？

　 （二）请小朋友仔细看看老师，描述老师的基本形象和主要特征。（头发的长短，是圆脸还是长脸，眼睛是大是小）

　 (三）提出要求：自由选择作画材料，分为三组，一组选择刮画纸和刮画棒，刮出老师的样子。一组选择砂纸和油画棒，画出老师的特征，一组选择太空泥，捏出老师的形态。

　 三、作品展示 布置幼儿作品“我喜爱的老师”展，请幼儿互相参观、介绍，并互评画的像不像。

　 （二）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺 。

　三部曲—我为老师叠束花

　活动过程：

　幼儿分为两大组，一组用牛皮纸撕花瓶，可以是任意形状（教师指导幼儿如何撕）撕完花瓶后粘贴在白板纸上，棉签蘸颜料装饰花瓶（用圆点、线条……）另一组用皱纹纸折花瓣（我准备了粉色和紫色的小长方形皱纹纸）最后把花瓣粘贴在花瓶上方。

　四部曲—我向老师表爱意

　亲子活动：家长发现自己的孩子进步很快，心里很感激老师，过节的前两天就和孩子一起制作贺卡，孩子画上画，家长写上祝福语。有的是家长给孩子准备了大纸，让孩子自己画画表达。有的家长买了巧克力让孩子带来和老师一起分享，有的送来献花。

　让幼儿送上一句话（老师，辛苦了。老师，我爱你……）用一个肢体动作表达对老师的情感（抱抱老师、亲亲老师、给老师捶捶背……）相信看到孩子们用自己的方式送上节日的祝福，我们会过得很开心。

　五部曲—我来采访好老师

　 活动过程：

　 一、采访班里的三位老师

　（一）喜欢做哪些事情？

　 （二）喜欢什么颜色？

　 （三）喜欢吃什么水果？

　 （四）每天要做哪些工作

　 二、采访园长、其他班的老师、保健大夫、食堂阿姨、保安，了解他们的工作，体验工作的辛苦……

　 三、鼓励幼儿将制作的礼物送给他们，说出自己的祝福。

　 三、总结，知道自己的成长离不开不同工作岗位的叔叔阿姨的工作，珍惜他们的劳动成果，做一名知恩图报、懂事的好孩子。

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